教師個人教育工作計劃
教與學,是學校教育工作亙古不變的重心,教書育人,是教師工作最基本的目標,教師的教育教學計劃怎麼制定呢?下面是小編收集整理關於教師教育工作計劃的資料,但願對你有借鑑作用。
教師教育工作計劃篇一
體育學科作為學校教育中的重要組成部分,當然不能忽視育人的宗旨。作為一名體育教師,儘快改變教學觀念,提高自己的教學專業能力,跟上現代化教育教學形式的需要。通過這次專家培訓,為了讓自己快速成長,特制定個人發展三年規劃如下:
一、指導思想
體育教學是學校教育重要組成部分,是學生掌握運動技能,掊養終身體育意識的重要途徑,促進新建學校更好的發展。積極開展教學研究工作,不斷提高課堂時效性,注重發展學生的主動性,培養學生的創新意識和進取精神,全面提高學生身體素質。
二、總的目標
1.繼續繼承優良體育教育教學品質,衣著符合教師規範,以普通話教學,做到不遲到、不早退、不拖堂、不提前下課。
並在教育實踐中不斷積累經驗,樹立獨特的個人教學風格,向業務水平高的“經驗型”青年教師轉型。2.繼續體育專業理論結合專業技能的學習。
熟知《教育學》《學校體育學》等有關著作,更新個人專業知識、認識教材,做到因材施教;能科學合理地設計每一學期的教學目標,並與單元計劃相配套;在骨幹教師、優秀教師的展示實踐課中,開發教育資源,從而尋求自身教育教學方法、手段、教學設計上有所突破。3.堅持每週1-2小時的閱讀,除教育教學類書籍,增加案例、課例的閱讀參考,尋求在理論研究上有建樹,不斷提高自身理論研究的能力,並結合實踐有成效。
努力使自己成為一名研究型和發展型的教師;樹立終身學習的觀念;課堂教學形成一定的獨特風格。促進自我展示與自我實踐,自我監控與調整能力,同時加強課堂教學管理,構建個性課堂教學模式。
三、具體目標
1)繼續自己的專業學習,積極提高自身的專業水平。不斷探索和實踐,努力營造適合學生學習的舒適、輕鬆的體育課堂環境。
2)繼承優良的體育教育教學方法、手段,尋求自身教學特點,發揮所長,利用各種器材豐富教學內容,使課堂教學形式多樣化,逐步建立個人教學風格。
3)閱讀有助於自身教學提高和教師個人素質提高方面的書籍,教學方法和理論方面等的著作
4)積極參與各教育教學類學術活動,做好筆記及完成其相應要求和功課。
有健全的職業道德,充滿愛心、耐心、細心,有大膽的勇於嘗試和創新之心,能多學多看多嘗試,凡事多從學生的立足點出發,成為一個善良的,有個性,有思想的人。
第一年:在合格教師的基礎上,潛心研究教材、精心設計教學、認真上好每節課,力爭達到優秀教師的水平。
第二年:多讀教學方面的書籍,多觀摩名師的課程,多進行教學反思,進一步提高教學水平。
第三年:在兩年的教學基礎上,不斷反思整合自己課堂,向骨幹教師靠攏。
四、具體措施
針對以上的目標,我將在這三年裡做到以下幾點:
1.積極、認真對待每一節體育課。
互聽課、展示課上能得到同行的贊同。形成自身特有風格的體育課教學,學生反響熱烈。2.總結經驗,能在個人教育平臺上發表有質量的教育心得文章。
3.根據個人專業發展三年規劃的制定,進行每學年、每學期的實施內容細化,制定改進計劃和實施措施,並在實踐過程中總結和創新。
做一個科研型的教師,不斷地實踐、探索、總結自己的教育行為,必將把自己打造成一個科研型的教師、學者型的教師。 我會一直朝著心中的夢想迎風起航,雖一路風風雨雨,但是我一定堅持不懈,盡心盡力。在這三年裡,我會為做一個新型的,智慧型的教師而努力!教師教育工作計劃篇二
一、指導思想
以《教師法》和《義務教育法》為指導,以教師職業道德規範為標準,立足於“學高為師、品正為範”的總體要求,以學校工作的總體規劃為依據,堅持德育教育與教育改革和發展的實踐相結合,本著“以德修己,以德育人”的原則,以達到鑄師魂、修師德、樹師表、練師能的目的,塑造自己為擁有學識魅力和人格魅力的教師。
二、學習內容
《義務教育法》、《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《中國小教師職業道德規範》。
三、學習目標
加強師德師風學習,堅持把師德教育擺在學習和工作的突出位置。加強政治理論學習和師德規範教育,樹立正確的世界觀、質量觀、人才觀,增強為人師表、以身立教的使命感。培養師德典型,樹立“人類靈魂的工程師”的光輝形象。堅決遏制以教謀私、有償家教現象。
四、學習措施
1、充分認識師德建設的重要意義
2、加強思想政治學習,提高思想政治素質
為進一步提高自己的思想政治素質,重點學習《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務教育法》、《公民道德建設實施綱要》、《中國小教師職業道德規範》、《普定縣中國小教師行為“六禁五不準”》以及下發的關於師德師風建設方面的檔案。在堅持兩週一次集中學習的基礎上,加強平時個人學習,學習有關政治理論、法律法規等知識,結合自己的實際端正態度,積極投入,深刻領會其精神實質,切實提高自身師德修養。
3、規範自己的言行,做學生的表率
學識只能滿足學生一時的求知願望,真正打動學生內心的,是人格和道德的力量。這力量才是長久的,它將影響學生的一生,是學生未來的立身之本。因此,就對學生一生的影響來講,學識、權力、外表等加在一起,也遠不如道德重要。一個教師當已失去對學生構成影響的所有因素,其在學生心目中的真實情感才會真實地顯露出來,對其師德師風的評價才最可信。就這一點而言,在三百六十行中,只有教師職業才可以用“蠟燭”來加以形容,道理就在於此。這也正是這個職業的崇高之處。
4、堅定信念,全身心投入教育教學工作
教師更應該具有這樣的道德風尚,為獻身教育事業而感到自豪,從內心深處迸發出熱愛自己職業的感情,只有這樣,才能集中精力、兢兢業業搞好教學,努力承擔和認真完成工作任務,積極投入教學改革和科研攻關,及時更新教學觀念,改革教學方法,優化教學手段,努力提高教學質量。
5、不懈追求,做一名新時代的優秀教師
這也是我個人工作計劃中的主要目的,在這不斷的反思中,促進自己的成長和提高,真正使自己在思想、政治、業務等各個方面都要很大的提高,成為一名新時期的優秀教師。
教師教育工作計劃篇三
做為一名國小體育教師,我相信有眼界才有境界,有思路才有出路 。工作至今,我工作認真,態度端正。但是,隨著素質教育的不斷深入,由於種種的原因,我日益感到以自己現有的水平和能力是有限的。為了更好地教書育人,全面提高自己的業務水平,做一個稱職的研究發展型體育教師,從自身的實際出發制定個人發展規劃如下:
一、轉變觀念
1、全面貫徹“健康第一”的原則,讓學生在進行相關體育活動的同時瞭解健康知識、享受體育帶來的快樂和成功的喜悅。
2、轉變教育觀念,由居高臨下向平等融洽,由重傳授向引導、參與發展,由被動接受向合作學習,由教學模式化向教學個性化等方面的轉變。
3、樹立現代學生觀、教師觀、育人觀,學會以發展的眼光看待每一個學生和每一位教師。
在教育教學活動中發揚學生的主體精神,因材施教,促進學生的主體發展。4、充分發揮自己的特長來吸引學生,使學生喜歡自己的課,並能在自己的課堂上得到發展。
5、堅持教學相長,在師生交往中發展自己。
遵循以人為本的管理原則,增強自己的管理能力。二、具體措施:
1、完善個人人品,加強教師職業道德修養和自身素質的提高。
2、學會向別人推銷自己或自己的觀點。
作為現在的教壇新秀兩年後發展為骨幹或名師。3、在體育教學中,我要做到以下幾個方面:
(1)以健康第一作為指導思想,以身體鍛鍊的實踐活動為主要特徵,強調生理的、心理的、社會的三維目標。
(2)克服過分強調運動技術的系統性,把學習和掌握簡單的運動技術作為載體,充分發揮本學科課程的功能,促進學生的身心發展,既要重視學習和掌握技術,又要克服為技術而技術,要在學習技術的實踐中培養學生的參與意識,擴充套件和達成五個領域的學習目標。
(3)教學內容,作為達成教學目標,自己要努力嘗試進行課堂教學改革,研究如何教,如何指導學生練習。
(4)個人要吃透教材,瞭解學生,精心安排教學內容和教學程式,鼓勵學生大膽地去選擇、去發現、去感悟,使學生在和諧的環境中真正發揮學生的主體作用。
(5)在教學中,要創設情境,激發學生積極思考,培養學生的主動參與意識,使學生在原有基礎上得到發展。
4、、努力完成以下教學目標
(1)培養運動的興趣和愛好,形成堅持鍛鍊的習慣;
(2)具有良好的心理素質,表現出良好的交往能力和合作精神;
(3)提高對個人健康和群體健康的責任感,形成健康的生活方式;
(4)發揚體育精神,形成積極進取,樂觀開朗的生活態度。
5、我要不斷的學習,接受新的資訊,豐富自身的知識儲備,努力滿足學生的求知慾望。
時刻用新的課程標準來指導教學,探索新的教學方法。4、積極參加學校組織的各種學習活動,充分利用學校的各種資源(優秀教師、特長學生、各級各類教學研討課、經驗交流會、網路等),拓寬個人的視野,加強理論聯絡實際,大膽創新。
6、認真撰寫體育論文,積極投稿,爭取每年發表1到2篇論文,努力提高體育理論水平。
7、深入課堂不斷聽課,虛心學習,取長補短,充實自己,使教學不斷得到改進。
特別是自己任教的班級的其他教師的課。加強自身的思想道德修養,密切和學生的聯絡,形成一種新型的平等的師生關係,真正做到讓學生“親其師而信其道”。總之,我將不斷提升自己的認識,嘗試新教法,在實踐中和學生一起快樂成長!和優秀教師一起提高!
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