教師個人園本研修計劃
教師個人園本研修計劃
個人園本研修是教師教育工作的重要環節,旨在通過開展一系列活動促使教師不斷成長,提高教師隊伍的整體素質。在關注幼兒發展的同時,更關注教師的發展。經過入職以來一學期的個人研修,我將本學期我的園本研修工作總結如下:
一、本學期的研修目標
1.通過學習,提高自身的師德修養。
2.通過學習,提高自身的業務水平。
3.通過學習,提高自身的科研水平。
4.通過學習,促進自己對整合課程的理解。
5.樹立終身學習的理念,為自身的可持續發展奠定基礎。
二、研修內容
(一)多讀對自己有用的書,進行讀書研習。
廣泛閱讀各類書目,不斷充實、更新自己的專業知識,領悟生活化、情境化課堂教學的真諦,提高自己的教學水平。同時,注意多鑽研、勤思考,將自己的教育教學實踐與理論結合起來,在總結和反思中來形成自己的教學風格,及時更新教育理念。工作之餘,讀了一些有關學前教育的書籍,不斷地充實自己。
(二)在實踐中進行教學研討。
上好一節完整的公開課活動對我來說是一種挑戰,同時也是一次難得的鍛鍊機會。我積極參加了校內的教研活動,平時就當天發生的教學突發事件,教學感悟反思,幼兒的思想問題及解決方法等與同班教師進行了交流學習。
(三)加強教育教學研究,做創新型的教師。
我嘗試運用了多種靈活的教學方法,來激發幼兒的學習興趣。及時對每節課進行反思。同時,還堅持每天都有點滴收穫,及時歸納、及時總結。並一如既往地準時參加了校內教科研培訓活動,提升教學研究能力。
四、具體實施方案
1.勤於學習,樹立終身學習的觀念。
(1)堅持不懈地學。活到老,學到老,樹立終身學習的觀念。
(2)多渠道地學。做學習的有心人,在書本中學習,學習政治思想理論、教育教學理論和各種專業知識,增強自己的理論積澱;也要在通過實踐學習,豐富的教學經驗,以達到取長補短的目的。通過網路學習,在教學中多應用多媒體技術教學。
2.多聽課,堅持做到聽好每一堂優秀教師課,做好教研筆記。取長補短,努力地提高自己的教學水平。
3.勤於動筆,提高教育科研水平。
(1)及時積累專題研究的資料。
(2)在實踐中不斷積累經驗,走進幼兒心靈,創造多彩人生,學習,再學習,在學習中不斷超越自己。
本學期我從自己的教學實際出發,不斷養成自我學習的習慣,從自己的教學實踐活動中尋找突破口,為了促使自己的工作能力再上一個臺階,我結合學期初制定的個人園本研修計劃,完成了研修任務。
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