個人網路研修計劃
個人網路研修計劃
為提高自己的教育教學水平、教育教學理念和理論知識更新能力,促進自己專業化發展,從各方面不斷完善自己,提高自身綜合素質,不斷適應新時期教研的需要,跟上時代的步伐,使自己儘快成長起來,特制定如下計劃:
一、指導思想
以“科學發展觀”和《國小英語課程標準》為指導思想,以網路研修為主要平臺,立足我校實際和真實學情,努力提高自身的教育教學水平,提高學生的綜合素質水平,促進我個人和學生的共同發展。
二、研修目標:
1、通過網路研修平臺的自主學習,努力學習每個階段的課程知識,促使自己專業理論不斷跟進,多動腦思考,認真做好課堂筆記,寫好心得與反思,做好總結,把所學落實到課堂教學中,進一步提高自己專業化發展水平,提高教育教學管理和業務素質。
2、 積極參與各項討論交流活動,博採眾長,同伴互助,不斷提高自己的專業知識,珍惜學習的機會,及時完成作業。
三、研修內容
1、學習網路研修平臺的相關課程,寫好心得、反思與總結。
2、廣泛地閱讀各類有益的書籍及報刊,認真研究英語新課程標準,利用平臺積極與同事交流,力爭在提高自己教學能力的同時也大面積提高學生的成績。
四、保證措施:
1、認真研究《英語新課程標準》,進一步熟悉教材,寫好學習心得。
2、認真執行和落實研修學習計劃,保證高質量的完成研修學習任務。
3、每天堅持網路研修學習不少於半小時,認真做好筆記,學完每個研修專題後,及時寫出學習體會。
4、在認真學習研修的基礎上,寫出個人校本研修總結、網路研修總結,寫研修日誌。
5、依託網路研修平臺,進行同行間的網路研討交流。
6、參與各種提升教學能力的培訓,敢於接受新思想。
7、樹立現代學生觀,相信學生,學會以發展的眼光看待每一個學生,發揮學生的主體性、合作性,培養學生的綜合素質。
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