幼兒園教師2020-2023個人發展計劃
幼兒園教師個人發展計劃
時光飛逝,轉眼間,在這條教育路上已有五年的工作經驗,對這份工作也已經有了較全面地認知並熟悉日常工作事項,對心理念也有了自己的認識。但幼教除了必備的愛,也要求著每一位教育者有著精湛的專業知識,只有不斷地更新自己的教育理念,也能順應時代的潮流,給幼兒帶來更好的教育。
一、自我分析
從最初的懵懂到現在熟悉,從最初的慌亂到現在能完整的組織一次教育活動,從最初面對幼兒和家長的無措,到現在能和他們愉快的溝通交流,都離不開每一位領導和同伴的支援與幫助。在這幾年裡我積極參加園裡組織的參加各項培訓和活動,而每一次也都給了我不同的體驗和感受;但同時我也深知自身的不足,如何有效利用課堂活動時間;怎樣通過遊戲活動培養幼兒的各項能力發展;怎樣做好家園溝通、合作等,都是需要我不斷努力學習的。為了讓自己能夠更快的成長,有一個努力的方向,我為自己制定了一個三年計劃,鼓勵自己更快成長。
二、發展目標
1.做一名有思想、有創新意識的幼兒教師。
2.做一名有一定理論功底、科研能力、專業技能的幼兒教師。3.做一名具有一定的開拓創新精神的幼兒教師。
4.做一名讓幼兒喜愛、家長放心的幼兒教師
三、階段性規劃
2020-2021年:
1.強化專業意識,有奉獻精神。
2.提高科研能力,參與課題申報。
3.加強對園區特色活動研究,積極撰寫論文。
4.提高課堂教學水平,初步形成自己的風格。
2021-2022年:
1.進一步強化專業意識,有奉獻精神。
2.進一步提高科研能力,積極參與課題申報。
3.加強對園特色活動研究,積極撰寫論文,爭取獲獎。
4.提高課堂教學水平,逐步完善自己的教學風格。
2022-2023年:
1.進一步強化專業意識,有奉獻精神。
2.提高科研能力,積極參與課題申報立項工作。
3.加強對園特色活動研究,完成有一定質量的論文或專題文章。
4.提高課堂教學水平,形成自己的教學風格和
我知道幼兒教師的工作是瑣碎的,然而幼教工作無小事,我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,注意觀察幼兒的言行、舉止、神態,並且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,在尊重、理解幼兒的同時,用一顆平常心去與每一位幼兒交流,這是我自己做好幼兒教育工作的前提。以上,是我近三年的個人發展計劃及目標,我一定努力去完成,也希望各位同事及領導加以督導和指正。
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