大年七年級拜年日記精品多篇
大年七年級拜年日記 篇一
春節裡的一項重要活動,是到親朋好友家和鄰居那裡祝賀新春,舊稱拜年。漢族拜年之風,漢代已有。唐宋之後十分盛行,有些不便親身前往的,可用名帖投賀。東漢時稱為“刺”,故名片又稱“名刺”。明代之後,許多人家在門口貼一個紅紙袋,專收名帖,叫“門簿”。
一是走親戚。七年級必須到岳父家、須帶禮物。進門後先向佛像、祖宗影像、牌位各行三叩首禮,然後再給長輩們依次跪拜。可以逗留吃飯、玩耍。
二是禮節性的'拜訪。如給同事、朋友拜年,一進屋門,僅向佛像三叩首,如與主人系平輩則只須拱手一揖而已,如比自己年長,仍應主動跪拜,主人應走下座位做攙扶狀,連說免禮表示謙恭。這種情況一般不宜久坐,寒暄兩句客套話就要告辭。主人受拜後,應擇日回拜。
三是感謝性的拜訪。凡一年來對人家欠情的(如律師、醫生等)就要買些禮物送去,借拜年之機,表示謝忱。
四是串門式的拜訪。對於左鄰右舍的街坊,素日沒有多大來往,但見面都能說得來,到了年禧,只是到院裡,見面彼此一抱拳說:“恭禧發財”、“一順百順”,在屋裡坐一會兒而已,無甚過多禮節。
古時有拜年和賀年之分:拜年是向長輩叩歲;賀年是平輩相互道賀。現在,有些機關、團體、企業、學校,大家聚在一起相互祝賀,稱之為“團拜”。
隨著時代的發展,拜年的習俗亦不斷增添新的內容和形式。現在人們除了沿襲以往的拜年方式外,又興起了禮儀電報拜年和電話拜年等。
大年七年級習俗拜年是不是已經幫到你了呢?希望xx年的你得到更多的祝福!
大年七年級拜年日記 篇二
今天我和爸爸、爺爺、奶奶回老家拜年了。我很早就醒來穿好衣服洗完臉刷完牙,收拾了一下就出發了。路上全是冰,所以必須開得很慢。車開了2個小時才到。
到了老家,那裡的雪足足有半尺多高。把地裡的麥子全蓋住了,好像給麥子蓋上了一層棉被。我們吃完早飯就開始走親戚。到了中午我們的親戚還沒有走完就開始吃飯。吃完飯我們又開始走親戚。走完親戚我們就回家了。今天我真開心!
大年七年級拜年日記 篇三
過大年了,有許多習俗。比如吃水餃、貼春聯、放鞭炮、鄰里之間互相拜年。其中拜年我覺得最有趣了,請看我的經歷。
一、今天是大年七年級,我們一家去博山五姨奶奶家,我終於可以見到我的小妹妹了!我和她一起玩,一起看電視,還一起睡覺,太開心了!
二、昨晚和小妹妹睡了一覺,感覺真好,可惜今天我就要回家了,正好她也要去姥姥家,所以我們就“各走各的路”了!
三、啊!我五姨奶奶又來我們家了,可我沒辦法和她們玩,因為每年九年級我們都要去姥姥家拜年,所以就不能一起玩。但我們只去了一上午,下午我們就回來了。晚上,我們三家在一起吃完飯後,有人說想去歌廳,我們大家都同意,就去了。我們來到了“麥樂迪”之後,開了一間房,我先唱了《匿名的好友》等歌,唱得不錯!然後又和堂妹合唱了一首《荷塘月色》,太棒了!這是我最開心的一天了!
四、今天我姥姥家的人都很高興,特別是我二姨媽,因為我遠在澳大利亞的表姐回來了,本來在QQ上說是初五回來,結果提前了一天,我們一家人為她準備了可口的飯菜,而且表姐還送了我一些禮物。
看,我的經歷一定非常好吧!如果想了解更多,請拔打“xx”諮詢吧!
給各位老師和同學拜年了!
大年七年級拜年日記 篇四
正月七年級 星期四 天晴
正月七年級,天剛矇矇亮,窗外的爆竹聲把我從睡夢中驚醒。上高中的表姐來到了我家,使勁拉我起來,“妹妹,快起來,跟我去拜年。”“去誰家啊,這麼一大早的,”我嘟囔著嘴,“不要多問,你去了就知道,”表姐神祕的說。看她神祕兮兮的樣子,我起了好奇心,二話不說,趕緊起床。
等我洗漱完畢,便上了路。我屁顛屁顛地跟著表姐,顯得很興奮。穿過了幾座橋,轉過了一個十字路口,可我們的腳步還沒停下來。我不耐煩了,“姐,怎麼還沒到啊!還有多遠啊?”“就在前面,不遠了,”表姐說。“那你告訴我,我們去誰家拜年?”我再次問道,可她的嘴真嚴,“呵呵,這個嘛,保密,待會你就知道了。”看她這樣,我越發想見見這位神祕人了。終於,姐姐的腳步在一個小庭院前停了下來,庭院牆上長滿了爬山虎,庭院裡有幾顆高大的香樟樹,樹上透出幾絲綠來,顯得樸素而幽靜。“來了啊,快進屋來坐,”一個慈祥的聲音在我耳邊響起,我把眼光趕緊收了回來,抬起頭向說話的人看去,對面站著一位慈祥的老奶奶,臉上帶著微笑,給人一種和藹可親的感覺。“老奶奶新年好!”我可是一個有禮貌的孩子,趕緊向她行禮,“張老師好”表姐像個小學生樣,向老奶奶鞠躬行禮,“我祝老師新年快樂,萬事如意。”“表妹,這是我國小時的老師,張老師,”“老師,這是我表妹,秦丹。”表姐介紹道,老師顯得很高興,拉我們進了屋,“好好,這幾年你很努力,成績不錯。”張老師笑呵呵地對錶姐說,給我們拿來了瓜子花生,和表姐談起了家常,還問起了我的學習成績,大家談談說說,時間過得真快,快中午了,我們起身告辭,並說好,明年還要來拜年。
大年七年級去向一位退休的老教師拜年,我覺得真有意義。希望我們社會上的人不要忘了曾經教過我們的老師,新年裡去拜年,向曾經教過我們的老師拜個年。
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