教師兼班主任現實表現
XXX,女,199X年X月出生,X族,XX學歷,XXXX人,2013年就職於XXXX學校,任教師兼班主任。該同志主要表現如下:
一、政治立場
該同志能夠認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”、“科學發展觀”等重要思想,認真學習習近平總書記系列重要講話精神。在思想上、政治上、組織上同黨中央保持高度一致,著眼於思想上的提高和政治上的進步。堅持把學習同實際工作結合起來,堅持學用結合、學以致用,努力在增強工作能力、提高執行力上下功夫,秉持全心全意為人民服務的宗旨,不斷提升自己的政治素質、業務能力和道德水準。不斷增強政治敏銳性與鑑別能力,立足本職工作,增強大局觀念,認真完成組織或領導交辦的各項工作任務。
二、工作能力
該同志工作以來,始終勤勤懇懇,吃苦耐勞,紮紮實實,嚴格謹慎;能夠嚴格遵守學校的各項規章制度和工作紀律,具有強烈的事業心和責任感;能服從組織安排,工作有條不紊,注重質量,講求實效。在教學過程中,認真鑽研教材,對教材的基本思想、基本概念,瞭解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如。根據學生的興趣、需要、方法、習慣,積極採取相應的對應措施。教學中積極探討科學的學習方法,諸如興趣教學法、互動探求法、情感交流法等。提高了學生學習科學知識的興趣,提高了學生學習的效率。組織好課堂教學,關注全體學生,創造良好的課堂氣氛。
三、工作業績
該同志嚴格遵守學校的各項規章制度,不遲到、不早退、有事主動請假,毫不鬆懈地培養自己的綜合素質和能力。在做好各項教育教學工作的同時,維護了學校的規章制度。同時處理好學校工作與私人生活之間的關係,對學校的本職工作盡職盡責。
該同志平時虛心請教有經驗的老師,同時積極參加教研活動。從中學習別人的長處,領悟其中的教學藝術。擔任一年級X個班的物理課教師,同時還是八(X)班的班主任。平時儘可能創造條件讓班級學生自行舉辦活動,豐富學生的生活。
四、性格特點
該同志能嚴格要求自己,工作作風嚴謹紮實,能夠遵守廉潔自律各項規定,能自覺抵制歪風邪氣和腐敗行為,經常性地開展批評與自我批評。堅持理論學習與實際工作相結合原則,用黨的基本理論、基本路線、基本經驗指導實踐,解決實際問題。生活中發揚艱苦奮鬥、勤儉節約的優良作風,從自身做起,從身邊小事做起,端正心態,樹立遠大理想。日常工作中從不搞特殊、講條件,能夠團結同事,為人正直,處事公道,堅持原則。
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