教師徵文:我美麗的校園
我美麗的校園
不知不覺,來到新的工作崗位已經一年十個月了。接到本次作業,我才忽然發現,自己竟然還沒有真正的靜下來好好看一看這個我工作的地方。於是這個平凡的早晨,我靜靜的走過了校園的每一個角落,眼中滿是歡喜,心中滿是感動!
雖然已經立冬,但初升的太陽照在校園裡,並不覺得寒冷,反而讓我覺得暖洋洋的,教學樓裡傳出了朗朗的讀書聲,老師拿著指著黑板上的白字,做著誇張的口型讀著,好讓他的學生能看的清楚,臺下的學生們,昂著那張渴求的小臉,認真的跟著老師學,也許會有不懂得地方,也許會遇到困難,但他們都在老師那充滿鼓勵的溫柔的笑容中走了過來。空氣中似乎飄著淡淡泥土的芬芳,而這些祖國的花草,正在溫暖中茁壯成長。
教學樓與校園圍牆上濃縮了中華民族優秀傳統文化的精華的古詩詞,又是一道靚麗的風景,它幫助我們抒發情感,讓我們感受人生的意義,也陶冶著我們的性情。宣傳欄內文明建立的的活動剪影,記載了老師和同學們呼喚文明、踐行文明的瞬間。
這裡有著日臻完善的辦學條件,有著科學人文的教育理念,有著愛崗敬業的教師隊伍。我們立足現實,放眼未來,堅持“立德樹人”,建構“知識育人”“實踐育人”雙輪驅動的育人模式,建設適合學生髮展的特色課程體系,倡導學習方式的多樣化,豐富學生的學習過程,優化學生的成長方式,提升課堂的教育涵養,促進學生全面而有個性地發展,讓學生成為更優秀的自己,為將來的人生做好準備。我們堅持“校園建設營造整體美、綠色植物營造環境美、文藝佳作營造藝術美、人文精神營造心靈美”的工作思路,全力打造“書香校園、綠色校園、文明校園、人文校園”,進一步深入挖掘“家”文化的深刻內涵,使校園文化成為實施素質教育的有效載體。我們堅持以社會主義核心價值觀為引領的學校德育體系。依據我校的辦學理念和學生髮展目標,科學定位我校德育目標,合理設計我校德育內容、途徑、方法,推進社會主義核心價值觀內化於心、外化於行,初步形成“全員育人、全過程育人、全方位育人”的體制機制。加強學校教育、家庭教育、社會教育的有機結合,建構學校-家庭-社群“三位一體”共同育人的格局。
我們的校園一直在改變著,因為它始終在發展。我們的校園永遠也不會改變,因為它承載著育人的初心和使命永遠不會改變!
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