數控專業大學生的實習自我鑑定(精選多篇)
第一篇:數控實習自我鑑定
這個暑假,學校要求每個人參加社會實踐至少15天。 作為一個學電氣工程及其自動化的學生,為了為大二的電路學習打好基礎,也為了複習大一所學的機械基礎以及計算機製圖,從7月1號開始,我來到南京六角數控機床有限公司進行了一個多月的社會實踐,感受頗多。
來到的頭幾天,還沒有給我佈置什麼任務,於是我就在公司裡熟悉一下環境。在機械基礎課上老師全講的是理論知識,今日一見更有了感性的認識。接著的幾天,我進行了簡單的零件加工,無非就是打孔,攻螺紋,去毛刺。我還知道了檢測螺紋的工具叫規,通常是兩頭都有,一頭是通規,另一頭是止規。檢測螺紋時一定要是通規進,而止規不能進,不然零件就報廢了。說到報廢,其實有兩種,分為物廢和料廢。物廢嗎,就是加工零件是應工人的不當操作而報廢;而料廢則是因材料問題使零件報廢。
機械課上我們畫了很多的三檢視,但今天看到那麼多的實體模型,更有一種說不出的感覺。這兒還有許多各式各樣的機床,如車床、鑽床、銑床、刨床、磨床。不管什麼樣式的床子,都是靠著帶傳動來工作的。車床用於加工零件上的迴轉面,如圓柱面,圓錐面等;鑽床一般用來工孔;刨床廣泛用於加工平面;銑床用來加工平面,也可以加工斜面和各種溝槽;磨床可使被加工表面獲得非常高的表面質量和精確的尺寸,並且能夠加工一般金屬刀具難以加工的硬材料。
再後來,我又為公司畫了幾份cad圖紙,並且為該公司的數控機床的說明書在電腦上排版設計,所完成的工作深得該公司相關人員的好評。當然,這得益於平時的努力學習,才能勝任這份工作。學無止境,應當用更高的要求來要求自己。自己雖然完成了畫圖的任務,但還是發現了一些小小的問題,我都將盡力改之。
為了給大二的電路課有一個感性認識,我還跟著公司的幾位技術人員參與了數控機床的修理。數控機床與普通機床相差不大,普通機床需要人工來操作,尺寸不能有絲毫的誤差;而數控機床只要在機床的顯示屏上出入一些程式,機床就能正常工作了。擁有數控機床的數量。可從一個方面體現一個公司的勢力。在當今世界,工業發達國家對機床工業高度重視,競相發展機電一體化、高精、高效、高自動化先進機床,以加速工業和國民經濟的發展。長期以來,歐、美、亞在國際市場上相互展開激烈競爭,已形成一條無形戰線,特別是隨微電子、計算機技術的進步,數控機床在20世紀80年代以後加速發展,各方使用者提出更多需求,早已成為四大國際機床展上各國機床製造商競相展示先進技術、爭奪使用者、擴大市場的焦點。中國加入wto後,正式參與世界市場激烈競爭,今後如何加強機床工業實力、加速數控機床產業發展,實是緊迫而又艱鉅的任務。
實踐結束後,我得到了一些錢。當然我不是衝著錢來,而是為了獲得經驗來的。社會實踐,一方面是為自己今後工作獲得經驗,另一方面是為了自己今後走向社會打下基矗社會上魚龍混雜,不像學校里老師和同學那麼友善。這就要自己能夠分清是非,該做什麼,不該做什麼。總之,在這一個多月的社會實踐中,教會了我很多書本上學不到的知識。
第二篇:數控實習自我鑑定
數控實習自我鑑定
這個暑假,學校要求每個人參加社會實踐至少15天,數控實習自我鑑定。 作為一個學電氣工程及其自動化的學生,為了為大二的電路學習打好基礎,也為了複習大一所學的機械基礎以及計算機製圖,從7月1號開始,我來到南京六角數控機床有限公司進行了一個多月的社會實踐,感受頗多。
來到的頭幾天,還沒有給我佈置什麼任務,於是我就在公司裡熟悉一下環境。在機械基礎課上老師全講的是理論知識,今日一見更有了感性的認識。接著的幾天,我進行了簡單的零件加工,無非就是打孔,攻螺紋,去毛刺。我還知道了檢測螺紋的工具叫規,通常是兩頭都有,一頭是通規,另一頭是止規。檢測螺紋時一定要是通規進,而止規不能進,不然零件就報廢了。說到報廢,其實有兩種,分為物廢和料廢。物廢嗎,就是加工零件是應工人的不當操作而報廢;而料廢則是因材料問題使零件報廢。
機械課上我們畫了很多的三檢視,但今天看到那麼多的實體模型,更有一種說不出的感覺。這兒還有許多各式各樣的機床,如車床、鑽床、銑床、刨床、磨床。不管什麼樣式的床子,都是靠著帶傳動來工作的,實習自我鑑定《數控實習自我鑑定》。車床用於加工零件上的迴轉面,如圓柱面,圓錐面等;鑽床一般用來工孔;刨床廣泛用於加工平面;銑床用來加工平面,也可以加工斜面和各種溝槽;磨床可使被加工表面獲得非常高的表面質量和精確的尺寸,並且能夠加工一般金屬刀具難以加工的硬材料。
再後來,我又為公司畫了幾份cad圖紙,並且為該公司的數控機床的說明書在電腦上排版設計,所完成的工作深得該公司相關人員的好評。當然,這得益於平時的努力學習,才能勝任這份工作。學無止境,應當用更高的要求來要求自己。自己雖然完成了畫圖的任務,但還是發現了一些小小的問題,我都將盡力改之。
為了給大二的電路課有一個感性認識,我還跟著公司的幾位技術人員參與了數控機床的修理。數控機床與普通機床相差不大,普通機床需要人工來操作,尺寸不能有絲毫的誤差;而數控機床只要在機床的顯示屏上出入一些程式,機床就能正常工作了。擁有數控機床的數量。可從一個方面體現一個公司的勢力。在當今世界,工業發達國家對機床工業高度重視,競相發展機電一體化、高精、高效、高自動化先進機床,以加速工業和國民經濟的發展。長期以來,歐、美、亞在國際市場上相互展開激烈競爭,已形成一條無形戰線,特別是隨微電子、計算機技術的進步,數控機床在20世紀80年代以後加速發展,各方使用者提出更多需求,早已成為四大國際機床展上各國機床製造商競相展示先進技術、爭奪使用者、擴大市場的焦點。中國加入wto後,正式參與世界市場激烈競爭,今後如何加強機床工業實力、加速數控機床產業發展,實是緊迫而又艱鉅的任務。
實踐結束後,我得到了一些錢。當然我不是衝著錢來,而是為了獲得經驗來的。社會實踐,一方面是為自己今後工作獲得經驗,另一方面是為了自己今後走向社會打下基矗社會上魚龍混雜,不像學校里老師和同學那麼友善。這就要自己能夠分清是非,該做什麼,不該做什麼。總之,在這一個多月的社會實踐中,教會了我很多書本上學不到的知識。
責任編輯:應屆畢業生求職網
第三篇:數控專業畢業生實習的自我鑑定
請大家來欣賞這一篇數控專業畢業生實習的自我鑑定:
大學期間主修課程有:數控機床與數控原理和系統、數控程式設計、數控加工工藝學、機械製造基礎、機械設計基礎、數控機床的維修與保養、數控機床的電氣控制、auto cad、ug等。
本人在大學三年中對本專業的知識學得比較紮實,而且還多方涉獵,在數控車銑床進行過培訓,懂得一般的零件程式設計、加工及數控加工工藝。把握auto cad、 ug等繪圖軟體及自動程式設計,可以進行fanuc系統的手工程式設計,懂得機械製圖和識圖。 能熟練操作tuocad、solidworks、caxa製造工程師等專業軟體,擁有數控工藝員職業培訓證書、數控車床證書 、數控中級證書,並熟悉c語言程式設計。專業之外還學會基本的焊工。鉗工操作等。
在校內實習廠搞過數控銑,數控車,課程設計實習實習期間,通過虛心向車間技術人員和工人師傅請教和親手操作,掌握了所在工段的工藝流程,對工段的主要生產裝置和操作有了全面的瞭解,另外自己為人、處事的能力也得到了提高。
第四篇:數控專業大學生的簡易實習鑑定
實習期已經結束了,在這實習的幾個月中,我的實踐能力有了很大的提升,由於學校要求,我寫下了這篇實習鑑定,希望我的這篇數控專業大學生的簡易實習鑑定可以給大家作為參考範例。
大學期間主修課程有:數控機床與數控原理和系統、數控程式設計、數控加工工藝學、機械製造基礎、機械設計基礎、數控機床的維修與保養、數控機床的電氣控制、auto cad、ug等。 本人在大學三年中對本專業的知識學得比較紮實,而且還多方涉獵,在數控車銑床進行過培訓,懂得一般的零件程式設計、加工及數控加工工藝。把握auto cad、 ug等繪圖軟體及自動程式設計,可以進行fanuc系統的手工程式設計,懂得機械製圖和識圖。 能熟練操作 tuocad、solidworks、caxa製造工程師等專業軟體,擁有數控工藝員職業培訓證書、數控車床證書 、數控中級證書,並熟悉c語言程式設計。專業之外還學會基本的焊工。鉗工操作等。
在校內實習廠搞過數控銑,數控車,課程設計實習實習期間,通過虛心向車間技術人員和工人師傅請教和親手操作,掌握了所在工段的工藝流程,對工段的主要生產裝置和操作有了全面的瞭解,另外自己為人、處事的能力也得到了提高。
第五篇:2014通用的12月數控技術專業大學生的自我鑑定範文
2014通用的12月數控技術專業大學生的自我鑑定範文
在大學期間,我始終以提高自身綜合素質為目標,以自我的全面發展為努力方向,樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。
“學而知不足”是我大學期間學習和工作的動力,除了必修課之外,我還堅持學習了“毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表”重要思想概論、市場營銷等多種選修課程。學習之餘,我還參加各種社團活動與社交活動。
為適應社會發展的需求,我認真學習各種專業知識,發揮自己的特長,挖掘自身的潛力,結合每年的假期社會實踐機會,從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協調組織和管理能力。
在思想行為方面,我作風優良、待人誠懇.能較好處理人際關係,處事冷靜穩健,能合理地統籌安排生活中的事務.在思想品德上,我人有良好道德修養,並有堅定的政治方向,我積極地向黨組織靠攏,使我對我們黨有司更為深刻的認識並參加了201 0年度入黨稅極分子培訓班的培訓。
在學習上,我熱愛自己的專業。還利用課餘時間(更多請關注)學刊計算機方面(轉載自中國教育文摘http://,請保留此標記。)向的知識:在生活上,我崇尚質樸的生活,並養成良好的生活習慣和正派的作風.此外,對時問觀念性十分重視由於半易近人待人友好,所以連續擔任了學院數控技術資訊交流協會開思工作室重要負責人。
在工作上,對工作熱情,任勞任怨,責任心強.具有良好組織交際能力,和同學團結一致,注重配合其它學生幹部出色完成各項工作,等到了大家的一致好評而且成為班主任的得力助手。而且我通過加入院學生會與數控技術交流協會,有但鍛鍊自己的組織交際能力,還深刻地感受到團隊合作的精神及凝聚力,更加認真負責對待團隊的任務。
作為一名2014年數控技術專業的大學應屆畢業生,我所擁有的是年輕和知識。年輕也許意味著欠缺經驗,但是年輕也意味著熱情和活力,我自信能憑自己的能力和常識在畢業之後的工筆生活中克服各種困難,不斷實現自我的人生價值和追求的目標。
現在我還存在著不足。躍然在學校學習了理念知識,但實踐鍛鍊的機會很少。現在即將畢業,我想最主要的是能多學點知識,多吸收點經驗。我覺得自己思想還不夠成熟,還缺少為人處理的絕對值,因此以後應向別人多多學習。
本文《2014通用的12月數控技術專業大學生的自我鑑定範文》來自中國教育文摘,檢視更多與相關文章請到http://。
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