兩年大學學習生活的自我評價
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第一篇:兩年大學學習生活的自我評價第二篇:兩年的大學學習自我評價第三篇:兩年的大學學習的自我評價第四篇:大學兩年學習生活的自我鑑定第五篇:大學學習生活的自我評價更多相關範文正文
第一篇:兩年大學學習生活的自我評價
以下就是一篇一名兩年的大學學習生活的大學生自我評價。
經過兩年的大學學習生活,我在各方面都得到了鍛鍊,同時也收穫了許多。
學習上,自我評價是對學習還算認真,從沒有曠課,逃課,實驗見習也同樣不馬虎,可以說是刻苦勤奮,但是偶爾也會偷懶,對待英語就顯得力不從心,堅持不了每天都學習。這一點需要克服。
生活中,獨立自理能力增強,與同學們相處融洽,作為班幹,為班級做事,團結班級,喜歡參加活動,不管是班級的還是協會的,或者其他活動,我表現都很積極。 思想上,通過知識來豐富思想,通過行為活躍思維,尤其是理論性的課程學習及實踐。空閒的時候翻翻哲理類的書籍,讓我的思維境界得到了提升,但是彷彿這學期很少看,思維倒有些退化了。
兩年來,印象中解剖的實驗課啟蒙了醫學的學習,隨外出義診增添了醫學的興趣,在安全崗和勤工崗的任職磨練了我的意志以及對工作的態度,去年孔雀舞蹈和今年手語的排練培養了我的耐心和合作精神,協會任職鍛鍊了我,三下鄉豐富了經歷,擔任班幹增強了處事能力,還有與黨有關的學習與實踐為我指明瞭人生的目標與方向。
大學豐富了我的人生,充實的生活讓我感到欣慰,對於自己口語表達以及其他方面的不足,我將努力改正與完善。希望自己繼續保持良好的心態學習與生活。
第二篇:兩年的大學學習自我評價
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經過兩年的大學學習生活,我在各方面都得到了鍛鍊,同時也收穫了許多。
學習上,自我評價是對學習還算認真,從沒有曠課,逃課,實驗見習也同樣不馬虎,可以說是刻苦勤奮,但是偶爾也會偷懶,對待英語就顯得力不從心,堅持不了每天都學習。這一點需要克服。
生活中,獨立自理能力增強,與同學們相處融洽,作為班幹,為班級做事,團結班級,喜歡參加活動,不管是班級的還是協會的,或者其他活動,我表現都很積極。
思想上,通過知識來豐富思想,通過行為活躍思維,尤其是理論性的課程學習及實踐。空閒的時候翻翻哲理類的書籍,讓我的思維境界得到了提升,但是彷彿這學期很少看,思維倒有些退化了。
兩年來,印象中解剖的實驗課啟蒙了醫學的學習,隨外出義診增添了醫學的興趣,在安全崗和勤工崗的任職磨練了我的意志以及對工作的態度,去年孔雀舞蹈和今年手語的排練培養了我的耐心和合作精神,協會任職鍛鍊了我,三下鄉豐富了經歷,擔任班幹增強了處事能力,還有與黨有關的學習與實踐為我指明瞭人生的目標與方向。
大學豐富了我的人生,充實的生活讓我感到欣慰,對於自己口語表達以及其他方面的不足,我將努力改正與完善。希望自己繼續保持良好的心態學習與生活。
第三篇:兩年的大學學習的自我評價
兩年的大學學習的自我評價
經過兩年的大學學習生活,我在各方面都得到了鍛鍊,同時也收穫了許多。
學習上,自我評價是對學習還算認真,從沒有曠課,逃課,實驗見習也同樣不馬虎,可以說是刻苦勤奮,但是偶爾也會偷懶,對待英語就顯得力不從心,堅持不了每天都學習。這一點需要克服。
生活中,獨立自理能力增強,與同學們相處融洽,作為班幹,為班級做事,團結班級,喜歡參加活動,不管是班級的還是協會的,或者其他活動,我表現都很積極。
思想上,通過知識來豐富思想,通過行為活躍思維,尤其是理論性的課程學習及實踐。空閒的時候翻翻哲理類的書籍,讓我的思維境界得到了提升,但是彷彿這學期很少看,思維倒有些退化了。
兩年來,印象中解剖的實驗課啟蒙了醫學的學習,隨外出義診增添了醫學的興趣,在安全崗和勤工崗的任職磨練了我的意志以及對工作的態度,去年孔雀舞蹈和今年手語的排練培養了我的耐心和合作精神,協會任職鍛鍊了我,三下鄉豐富了經歷,擔任班幹增強了處事能力,還有與黨有關的學習與實踐為我指明瞭人生的目標與方向。
大學豐富了我的人生,充實的生活讓我感到欣慰,對於自己口語表達以及其他方面的不足,我將努力改正與完善。希望自己繼續保持良好的心態學習與生活。
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第四篇:大學兩年學習生活的自我鑑定
以下就是一篇一名大學生在兩年的大學生活的自我鑑定。
大學兩年是我一生的重要階段,是學習專業知識及提高各方面能力為以後謀生髮展的重要階段。從跨入大學的校門的那一刻起,我就把這一信念作為人生的又一座右銘。
大學兩年裡,在提高自己科學文化素質的同時,也努力提高自己的思想道德素質,使自己成為德,智,體諸方面全面發展,適應21世紀發展要求的複合型人才,做一個有理想,有道德,有文化,有紀律的社會主義建設者和接班人。
大學兩年,塑造了一個健康,充滿自信的我,自信來自實力,但同時也要認識到,眼下社會變革迅速,對人才的要求也越來越高,社會是在不斷變化,發展的,要用發展的眼光看問題,自身還有很多的缺點和不足,要適應社會的發展,得不斷提高思想認識,完善自己,改正缺點。要學會學習,學會創新,學會適應社會的發展要求。
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大專三年的畢業生自我鑑定
四年大學學習生活自我鑑定
第五篇:大學學習生活的自我評價
大學學習生活的自我評價
經過兩年的大學學習生活,我在各方面都得到了鍛鍊,同時也收穫了許多。
學習上,自我評價是對學習還算認真,從沒有曠課,逃課,實驗見習也同樣不馬虎,可以說是刻苦勤奮,但是偶爾也會偷懶,對待英語就顯得力不從心,堅持不了每天都學習。這一點需要克服。
生活中,獨立自理能力增強,與同學們相處融洽,作為班幹,為班級做事,團結班級,喜歡參加活動,不管是班級的還是協會的,或者其他活動,我表現都很積極。
思想上,通過知識來豐富思想,通過行為活躍思維,尤其是理論性的課程學習及實踐。空閒的時候翻翻哲理類的書籍,讓我的思維境界得到了提升,但是彷彿這學期很少看,思維倒有些退化了。
兩年來,印象中解剖的實驗課啟蒙了醫學的學習,隨外出義診增添了醫學的興趣,在安全崗和勤工崗的任職磨練了我的意志以及對工作的態度,去年孔雀舞蹈和今年手語的排練培養了我的耐心和合作精神,協會任職鍛鍊了我,三下鄉豐富了經歷,擔任班幹增強了處事能力,還有與黨有關的學習與實踐為我指明瞭人生的目標與方向。
大學豐富了我的人生,充實的生活讓我感到欣慰,對於自己口語表達以及其他方面的不足,我將努力改正與完善。希望自己繼續保持良好的心態學習與生活。
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