教師作文(精品多篇)
老師的作文 篇一
老師就像是知識的海洋,讓我們盡情地去吮吸;老師更像辛勤的園丁,哺育著我們千千萬萬棵幼苗。在我心靈深處最令我尊敬的老師非胡老師沒數了。
記得那是一個星期五,上課了鈴聲穿破了喧鬧的校園。突然,一位有威信的老師走進教室,霎時,教室裡鴉雀無聲,連針掉在地上都能聽見。“上課!”鏗鏘有力的一個口令,嚇得同學們像老鼠見了貓似的。抬頭一瞄——那嚇人的眼神,兩隻炯炯有神的眼睛,更可怕的就是嚴肅的表情,讓同學們不由自主的膽顫心驚起來,而我竟一不小心走漏了風聲被老師的“順風耳”發現了,說:“下課你留下來,我要跟你談話。”這便使得喜笑顏開的我陡然變得愁眉苦臉起來。心裡像十五個吊桶打水——七上八下,一會想老師會說什麼,一會兒想老師會罰我作業嗎······這種心情讓我巴不得永遠不要下課。
可是事情並不如我所願,過了一會兒就下課了,其他同學都走了,只有我還在那個令人可怕的教室裡,老師用嚴厲的聲音說到:“你怎麼弄得,上課光講話,你父母掙錢讓你上學容易嗎?老師放棄你,只是放棄了全班的三十七分之一,而你卻是家人的全部,你家人可就指望你了!……”這次談話在你們眼裡可能是很普通的,可是我眼裡卻是難忘的一次訓話,它是直搗我內心深處的良藥。讓我明白:這都是為了我好,我該懂事了。就是這一次訓話,我並不恨老師,而是恨我自己,恨我自己沒有好好學習,對不起老師和家人。
老師是偉大的,老師是辛苦的,老師更是值得我們尊敬的,所以我要好好學習,長大報效祖國。不辜負老師對我們的期望。最後,我想大聲地說一句:“我愛你,我尊敬的胡老師!”
老師的作文 篇二
一年級了,跨進校園,一切都是新的,特別是王老師的課,鈴聲一響,班級裡仍是大吵大鬧的。這時,老師三步並稱兩步走了進來,她還夾著一本書。
馬上進入了自我介紹。大家好,我是你們的數學老師,也是你們的班主任。接下來就開始上課。
她的眼睛十分明亮,嘴脣鮮紅,大家都以為是鮮血一般。頭髮黑的不能再黑了。面板好像也是被頭髮傳染了一般。
現在。時光流逝,現在我們已經六年級了,馬上就要進入國中了,但我們仍記著她為我們的學習,而每天5點起來。從溫州開車到校。不會忘記她對我們的教導。就從這樣一件事情開始吧。
那天早晨,天氣燦爛。我們仍然如往常一樣來校園,來到屬於我們的班級。下午不知怎麼的下起大雨,我的同桌因為沒有寫語文老師佈置的作文而被“罵”了一下,雖然是面對面對話。但我們全班同學都知道了那件事。下午放學,做好了值日,我想和同桌一起去數學老師家,但他說我今天回家,不去老師家。數學老師知道了這件事,馬上跑了過來,也不知道是誰告的“密”。王超忠,你今天怎麼回事呀,傘都沒帶就回去,想被淋溼啊!還說要回家。王老師說。王超忠憤怒的叫道:“我要回去,被淋溼也沒關係,反正很近。”今天你不能回去,要回去也是明天回去。(明天星期五)超忠想都沒有想竟然就說了好,還坐在老師車裡回去了。只剩下我了,我只好打的傘往老師家走。
在這裡,我看出了老師十分愛我們,讓我們知道了她對我們十分關心,十分愛護我們。
教師作文 篇三
我的老師是一個善解人意的中年大叔。
當臨近期末的時候,也就是資訊課的內容全部上完的時候,表示後面的資訊課都可以讓我們玩電腦。
在最後第三節資訊課開始,我們全班人認真的盯著電腦螢幕。當時我們正玩得慶幸,卻不知一場“災難”正在朝我們走來,葉老師推開門,跨過臺階,站在講臺邊,講:“這次資訊期末考度的成績讓我很不滿意,所以,我打算讓下面唸到名字的同學重新做下份動畫交給我。”哼哼!這列通往天國巴士的名單中,肯定有我的名字,誰讓我做動畫“高達”時長只有十幾秒呢!這“巴士”我坐定了!
果然,不出我的預料,名單有我的名字,我無奈地退出網頁,開啟動畫平臺,我用胳膊捅了我旁邊也要重做的人,“嘿!兄弟!你想做什麼啊?”“我?還不是學別人做啊?”學別人?這主意不錯!最近看了部電影叫“20xx”是講世界末日的。在眾多還比較好的動畫中,做“20xx”這動畫的算得上是很多的同學的選擇,所以我也選了這個題材。
開始我只是插了一下地球和小行星的圖片,然而時間不饒人,我剛插入最後一幅圖,想開始打字時,忽然下課了,我大叫:“老師!再給我三分鐘!”但老師像根本沒有聽見一樣,理都沒理解我一下,直接把所有的電腦關機了,那時我還真的覺得葉老師有點可惡,連學生的請求都不聽一下!
我回家每天晚上寫完作業就開電腦做動畫,星期三做完,星期六做完修改部分,星期天我把動畫插到U盤,希望老師能給我打高分。
教師作文 篇四
”叮零零“那我熟悉的聲音,告訴我課間已經離我遠去了,下一個我的天地又在40分鐘後了。而我迎來的是數學課和我那知識淵博的李老師。
剛上課同學們的心都還沒收回來,都在討論課間的趣事。正在我們沸騰的時候,老師拿著書本進來了。教室立刻鴉雀無聲,就像開水燒開了一般。老師開始講課了,同學們只好聽講。在十分鐘後,意想不到的事情發生了,一隻小麻雀闖入了我們的視線,有的同學說把門和窗子關上,有的同學一臉茫然和驚訝的表情不知所措,有的同學把老師視而不見,好奇的看著麻雀,那隻麻雀本領真大,居然把老師都吸引住了,它站在視窗上,好像要和我們一起學習知識一樣,它身體小巧玲瓏,好似沒有重量一般;它的眼睛如鑲嵌著黑寶石一般亮,一般黑;它那羽毛細溜溜:它的羽毛下面下面便是那常年在樹上磨來磨去的爪子。它可真是一個得了多動症的小麻雀,在視窗上沒站到五分鐘,又飛到我們班上的投影儀上面了,它一飛我們就開始歡呼,它那個”小不點“看到我們很開心的樣子,又開始在我們頭上飛,多動症就是過一會就要動一下的,既然它得了多動症,那麼它也會動,果真它又在教室裡亂飛,這隻急性子的小鳥,它看到我們沒上課了,就覺得不好玩了,大搖大擺的飛走了。我們戀戀不捨的望著它飛走的方向。教室又恢復了以前的安靜,老師也恢復了嚴肅的表情。別看我們表面上在聽講,其實心已經跟著麻雀飛走了。
“叮零零”這節課又過去了,雖然我的天地到來了,但我們都無心玩耍,向著那麻雀飛去的方向望去,期待著它能回來。
教師作文 篇五
教師是什麼?是辛勤的園丁,是燃燒的蠟燭,是鋪路的石子。教師這個職位,充滿汗水與血水,充滿辛勤與努力,充滿喜悅與悲傷。一根粉筆,傳授千萬學子知識,一個課堂,教育千萬學子道理。教師辛勤工作。你桃李滿天下。
老師是一本字典。自己辛辛苦苦積累了那麼多年,到頭來——把自己的經驗、知識都教給了下一代,並且毫無保留,隨問隨答。老師是人類智慧的天使,就會這樣。老師不可敬嗎?
老師是紅燭,燃燒自己照亮別人;老師像艘船,載著我們在知識的海洋裡遨遊;老師像園丁,他們辛勤的澆灌換來了不少遠居國內外的學子,為祖國、為人民貢獻自己的一份力量;老師像媽媽,認真關心呵護每一個學生,不搞特殊也不搞例外;老師又像認真的學生,有什麼不對的地方,讓自己的學生加以評點;老師像一個會說笑話的大口袋,在講課中穿插一些笑話,寓教於樂,特別有效。
尊敬的老師,感謝您用生命之光為我們照亮人生的旅途;感謝您使我們把學習變成快樂的享受。您不僅是我們的好老師,更是我們親密無間的好朋友。讓我們最真誠的感謝你,謝謝您為我們所做的一切。
您的教誨是明朗朗的陽光照在我的心田裡,讓我的青春之花開放;您的教誨是潺潺的清泉,在我心靈的河床裡流淌,你的教誨將激勵我們走過千山萬水!
是您在我們在智慧的土壤裡成長,給我們點拔知識王國的迷津,給我們指點通向理想的道路。
蝴蝶翩翩飛來,在春天的花朵上,在天空和大地之間,寫下一行行的詩篇。讚美春天的使者,讚美辛勤的園丁,
一生平凡,一生艱辛,默默地把知識奉獻,您是文明的使者,您是辛勤的園丁——敬愛的老師。沒有春的耕耘,哪兒來荷香十里,哪兒來滿圓桃李?
老師作文300字 篇六
有人說:老師是紅燭,照亮別人,燃燒自己;有人說:老師是園丁,辛勤的培養著中國的花朵;還有人說:老師是燈塔,引領我們走向成功彼岸;
我覺得我的老師是一個熱愛學生、體諒學生的好老師。因為有一次,我沒交老師批下來的作業,那是因為我家裡有事,所以就沒交。我以為老師會把我狠狠地批評一頓,讓我寫100個字作為懲罰。但是老師並沒有這樣做,而是把我叫到辦公室,對我說:“高世潔,老師知道你為什麼沒交作業,因為也許你家裡有事,沒來得及;也許忘了什麼作業;也許……”聽完這些話,我的眼淚奪眶而出,我真是沒有想到老師會這樣說,我真是太感動了。還有一次,我肚子疼,上課時,我就一直趴在桌子上,用手捂著肚子,老師看見我趴在桌子上,以為我在別人說話,就走到我跟前,問我:“你在幹什麼?”我說:“老師我肚子疼。”老師聽了,急忙幫我揉肚子,時不時地問問我感覺怎麼樣。
我在這裡要對我的老師說一聲:“老師,我愛你!”
教師作文 篇七
教師,多麼神聖的職業,是我常常在夢中追求的職業!每當我看見老師在為我們講課時,不禁遐想起來……
假如我是一名教師,我不會把同學們當作學生,我會把他們當作我的朋友:下課時,我和他們一起玩遊戲;上課時,我會以玩耍的形式,跟他們上課,使他們從快快樂樂中學到知識。
假如我是一名教師,我不會包庇犯了錯誤的同學,也不會過分地批評和懲罰他們。我一定會言傳身教:以故事來教育他們,使他們認識到自己的錯誤和事情的嚴重性,然後,再設法讓他們改正。
假如我是一名教師,我不會壓迫同學們去學習,而是讓他們自己尋找學習的樂趣,使他們養成自覺學習的好習慣;我還會經常帶他們去野外郊遊,讓他們開拓視野,健康成長。
假如我是一名教師,我一定要培養同學們的良好品德。從小鼓勵他們懂得講文明、懂禮貌;還要給同學們多講我國民族英雄的故事,在他們幼小的心靈裡牢固地樹立起愛集體、愛祖國的好思想、好品德。
雖然,這是一個遙遠的夢,但我相信:長大以後,我一定會成為一名出色的教師!
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