學會拒絕作文【精品多篇】

學會拒絕800字作文 篇一

呼嘯著的北風，掀起巨大的海浪，聖潔的精靈灑落人間，來到一年的四季盡頭——冬。而與窗外場景截然相反的，教室裡到處是嬉笑打鬧聲。這是學生們每年寒假來臨前的喜悅，期末考試的倒計時已經響起。而那玻璃窗上晶瑩剔透的六角菱形冰花正靜悄悄地醞釀著某種神祕…

常常獨來獨往的我身邊一下子多出了幾個關心我的好朋友，這使我很開心卻也摸不到頭腦。欣喜中參雜著一絲好奇。我總覺得一切沒有那麼簡單。然而，不出我所料。差不多兩三天後。班上的兩個女生突然找到我，她們對我說：“希望你可以幫她們一個忙。”我非常疑惑，問她們：“是什麼忙？”停頓了幾分鐘後，她們支支吾吾的說出了：“馬上就要期末考試了。我們剛剛看到考試公告我們在同一個考場，我們的位置離得也很近，所以，考試的時候，你能不能幫我們……”原來，她們是想讓我在考試時幫她們作弊。我終於明白了那突如其來的關心和親近是為了什麼。我很傷心，低著頭一言不發。她們看出我的不情願。拉著我手對我說：“如果你能幫我們，那麼我們永遠都是好朋友。”我動搖了，不是對心中選擇的遲疑而是對朋友二字的感慨。我只是淡然一笑頭也不回的轉身離去。

終於還是來到了期末考試的那天。走進考場以後，坐在自己的位置上，我發現我真的離她們兩個非常近。中間只隔著一個過道的距離。就在我認真答題的時候，突然，一張白色的紙團丟在了我的桌子上。我開啟這團一看是一張詢問答案的紙條，我只是平淡的在上面寫了一句話，扔了回去。然而頭也不抬的繼續做題。考試終於結束了。鈴聲響起，我放下筆，走出考場。我又看到了那兩個女生，她們的臉色很不好，我只是平淡地從他們身邊走過，一句話也沒有說。放學後我走在回家的路上，又像從前一樣。只有一個人，但是我的內心卻如一面湖水般平靜。其實我在那張紙團上寫的話是：“我渴望真正的友誼，但我永遠相信正義。因為正義即是我所堅持，所以我拒絕作弊。”

那一次，是我第一次認真地思考拒絕。那一次，我才深深感受到，有時，拒絕就像青竹，是一種氣節。像芬蘭，是一種高尚。像土地，是一種成熟。像流水，是一種靈動。

那一次，我真正的學會了拒絕。像那陽光撒向樹林，鯨魚沉入海底，我只堅信，我所堅持即正義。

學會拒絕作文 篇二

在生活中，時常有一些與你很要好的朋友，他們會讓你做一些你不想做的事。如果你答應了，會給你一些報酬；如果你不答應，他們也許會說“以後咱們不再做朋友了”之類讓你左右為難的話。這個時候，你就要學會拒絕。

如果你拒絕了他的要求，這對你和他都沒有壞處；而相反，你沒有拒絕反倒答應了他，他從此以後就會經常讓你做這樣的事。如果是他讓你幫他寫作業，他就會越來越懶惰，成績也會下降。而你第一次拿到了他給你的報酬，就會有第二次第三次，這對雙方來說，看似沒什麼影響，其實是在慢慢走向退步。

有一次，同學讓我幫他寫作業，還說會給我報酬——一大堆筆。我心裡就有點猶豫不決，幫了他吧，這對我們來說不是什麼好事；不幫他吧，那堆筆對我來說也是不小的誘惑。但思來想去之後，我一咬牙對他說：“這樣的事對咱倆都沒什麼好處，我不能幫你。”然後我又對他講了好多幫他的壞處和不幫的好處，終於讓他打消了這個念頭。從那以後，他就慢慢改掉了這個懶惰的習慣。

所以呀，在遇到別人讓我們做一些自己不想做的事時，最好的辦法就是拒絕，當然了，一定要講究方式方法，不能傷害對方。

學會拒絕800字作文 篇三

總有那麼一些事令我難以拒絕。

小時候，因為爸爸媽媽要上班，所以我是被爺爺奶奶帶大的，所以他們都非常疼我，我想要什麼，他們都會給我。所以每一個週末，我都想到爺爺奶奶家去，可長大以後，我卻覺得這份疼愛愈發沉重。

星期五的晚上，我剛放下碗筷，爺爺的電話就打過來了:“乖孫，明天來爺爺家吧，爺爺給你買了好多你愛吃的……”爺爺的話還沒說完，電話就被奶奶搶了去：“乖仔啊， 奶奶給你買了遊戲機，你明天一定要來玩玩看啊！”爺爺和奶奶一人一句，我一直插不上話，好不容易等他們說完，我才說：“奶奶， 我明天就不過去了，九年級了，我還有好多作業呢。”奶奶一聽就急了，嗓門也大了起來：“不是放了兩天假嗎？你就過來玩一天，作業寫得完的！”“可是……”還沒等我把話說完，奶奶就已經把電話結束通話了，沒辦法，我只得急匆匆地寫作業，準備第二天去爺爺奶奶家。

第二天一踏進門，奶奶就拉著我坐到餐桌前，端出了薯片，牛肉串之類的小零食，我摸了摸不太舒服的喉嚨，剛想拒絕，奶奶又進廚房忙活去了。還是不時探出頭來問我好不好吃，看著奶奶忙碌的背影，我覺得我拒絕有點殘忍，只好咬下一根薯條，趕忙大聲稱讚：“好吃，太好吃了！”奶奶一聽滿意了，又喜滋滋的忙活去了。

這時， 爺爺從裡屋出來，拿著一個大箱子，放在我面前：“小乖，這是你奶奶在市場上給你買的遊戲機，你開啟看看喜不喜歡！”我一看，呀！這不是今年最新款的遊戲機嗎！可貴了呢！我連忙擺擺手，說：“爺爺，這個太貴了，而且我現在已經九年級了，沒什麼時間玩遊戲了。”爺爺一下子就不高興了：“學習之餘放鬆放鬆，有什麼不可以的啊！”我張了張嘴，又不知道該說什麼，只能悻悻地收下了。

奶奶忙活完又從衣服裡掏出了什麼，塞進了我的口袋裡，我一看，是兩張一百塊！我使勁地塞回奶奶的手裡，奶奶嘴巴一撅：“我們人都老了，也不知道還能活多久，你們這一個個也不親近了……”看著爺爺和奶奶蒼白的頭髮，我又不知道該怎麼拒絕了，奶奶一看我沒說話了，又把錢塞進我口袋裡…

這愛，讓我難以拒絕。

學會拒絕800字作文 篇四

可能是因為自己太軟弱，或者是太在意別人的感受，所以在別人的要求面前不忍心說“不”。即使是不合理的要求，我也總是答應，事後也常常後悔。我充滿矛盾。我不止一次地下決心要學會拒絕別人，但每次面對那雙乞求的眼睛，我又退縮了。

終於有一天，我做到了，我拒絕了一個不合理的要求。雖然暫時給我帶來了困擾，但我相信我做的是對的。

打了半個多小時，終於把試卷做完了。就放心了！麻煩來了。“你能把你的試卷借給我們嗎？”後桌輕聲問我。我清楚的知道她借紙的目的，我也知道我已經成了他們的依靠，無法逃避。我無奈的嘆了口氣。我想拒絕，但又說不出來。我不情願地把試卷遞給了她。熱鬧過後，馬上對對，改，抄，抄。聽著他們的聲音，我覺得很可怕。我知道我在幫助他們犯錯，避免學習。但是軟弱，我連拒絕的勇氣都沒有。我一定要做是因為我知道這是錯的嗎？但是如果你沒有。唉！放開她！

我低頭做作業，身後的聲音卻越來越大，他們現在的笑臉和未來壓抑的哭喊臉總是時不時的出現。我不能置身事外，也不能假裝什麼都沒發生。都是我的錯。突然，一股莫名的衝動驅使我轉過身，迅速從那雙手中拿出試卷。他們愣了一下，看著我嚴肅的臉，似乎明白了什麼，但還是用乞求的眼神看著我，希望我再心軟一點，放下試卷。的確，看著他們乞求的眼神，我又動搖了，心軟了，覺得自己太無情了。但最後我還是鼓足勇氣咬咬牙說：“你要獨立完成作業。”他們都沉默了，我又笑了笑說：“沒關係。一點都不難。一定能完成。不試試怎麼知道？”聽了我的話，他們很失望，但我知道這只是暫時的。總有一天，他們會明白，這一切都是為了自己好。想到這，我就釋然了，負擔也終於減輕了。天真無邪的感覺真好！

後來很多人對我提出不合理的要求，我禮貌的拒絕了。其實這個階段真的很難，因為我的拒絕在別人眼裡是無情的，所以朋友們漸漸疏遠了我，我也覺得有點孤獨。但經歷了這一切，我的決心越來越堅定。

我學會了拒絕，改變了自己的弱點。只是覺得生活有味道，覺得善意的拒絕應該是美好的。

學會拒絕800字作文 篇五

溺愛孩子，是當今大多數家長身上都存在的一個重大問題。一些家長在自家孩子對別人做出一些不正確的行為時，不是去教導孩子，而是倒打一耙，把自家孩子犯下的錯誤當成小事兒，卻將別人的斥責和教訓當成大事。在這種家長的溺愛下，孩子永遠無法健康成長。

俗話說“種瓜得瓜，種豆得豆”。家長在孩子心裡種下的這粒種子，會在孩子懵懂無知的心靈裡肆意生長。久而久之，他會認為世界上的一切都歸他所有，以至以後做什麼都會變得肆無忌憚。家長一味地溺愛孩子，放鬆對孩子的管教，等到孩子長大以後，社會和國家就會來代替家長管教孩子。當孩子犯下無法彌補的錯誤，當家長的懷抱再也護不住這個任性的孩子時，這個家庭也就毀於一旦了，這種慘痛的結局，恰恰是溺愛的種子生根發芽後帶來的結果。

溺愛，就是讓人在愛的海洋裡下沉。愛本身並無錯誤，要看如何把握愛的尺度，不能多一分或少一分，多則溺，少則旱，不能讓他們失望，更不能讓他們飄飄然，這樣才能算得上好父母。

家長對孩子的溺愛都是從小開始的，這種無限的包容和寵溺鑄就的愛像慢性毒藥一樣，慢慢地將家長和孩子齊齊拖下深淵，等到溺愛的苦果綴滿枝頭，家長和孩子都已追悔莫及。所以，請家長提高警惕，千萬不要放縱孩子，即便你深愛他，即便你的孩子對你百般撒嬌，即便他是你在這世間的珍寶，你也絕不能鬆口，決不能縱容，你要好好地管教他，嚴厲一些也不為過，你要讓他知道，世界上並非人人都寵著他、護著他，讓他懂得珍惜父母的愛，讓他懂得尊敬別人，讓他變成一個善良、謙遜、懂事明理的人。

拒絕溺愛，是孩子的自由；不再溺愛，是家長的權利。多一分溺愛，便多一份依賴，而這種依賴並不是正常兒女對父母的依賴，而是一種死皮賴臉的依賴，從長遠考慮，這對父母、孩子都沒有半點好處，甚 至這份依賴在長大後會轉變為啃老，到那時，就再也沒有補救的辦法了。

請拒絕溺愛，孩子！這會讓你變得成熟；請別再溺愛，家長！這會讓你變得清醒。溺愛像一顆毒瘤，深深紮在中國家長的心中，為了消滅它帶來的危害，請一起拒絕溺愛吧！

學會拒絕作文 篇六

每個人的生活都要有接納和寬容之心，但是拒絕也是重要的。

生活中的拒絕是必不可少的，但在一些事中，因為你不想做，而別人要你做，這時候你就需要學會拒絕。我們每個人都有資格去拒絕別人。

也許是因為我太軟弱了，我每次考慮別人的感受。自己有時，嫌煩時，都沒拒絕別人，那麼我，來舉一個例子吧，讓我們大家學會拒絕。

在星期五的一個早上，天氣炎熱，是我們每個同學煩躁的時候，不想上課，就像趴桌上休息，而老師作業佈置太多了，同學們都想敷衍了事，問同學抄一些，騙騙老師。我早早地寫完，正在看我喜歡看的課外書，同桌覺得老師大熱天老師佈置那麼多作業，就不想自己做了。問我怎麼做，我告訴他了，他接二連三的不動腦筋問我，此時的我，已不耐煩了，我再忍他一次。結果，那一次後又問了。我再也忍不住了，就對他說；你自己不會做嗎，你在問我，我不會再回答了。他接著說；切，有什麼了不起的，不就是寫完了嗎。

有時候，不學會拒絕，會讓別人長期問你問題，覺得你會回答，還會讓別人不動腦筋，養成靠別人的習慣。

學會拒絕800字作文 篇七

“博觀而約取，厚積而薄發”，大文豪蘇軾曾經這樣告誡我們。以前，我是個急躁的人，從來坐不住，也靜不下心來，直到老師拒絕了我，我才豁然開朗，才明白真正的厚積而薄發，才打心底裡的去靜下來，去沉澱自己。

國小三年級開始學書法，到九年級也有五年了。因為班裡只有我一個學書法的，所以在班裡我都被吹捧得無所不能，開始我還有些不好意思，但時間一長也真就把自己當一回事了。月中省裡組織書法比賽，我去老師家裡寫作品。

很快挑好了作品，輕車熟路地鋪好工具。一拿起筆，我也不知哪裡來的自信，只覺得自己是那睥睨群雄的大家，起筆，行筆，按筆，收筆，一氣呵成，像騰淵的潛龍，行雲流水，瀟灑得不得了，彷彿我不是一名普通的學生，而是天下無敵的東方求敗，是那大鬧天宮的孫行者，亦是那清高自傲的世外隱士。橫豎撇捺，按提轉折，一篇作品很快就寫好了。

我將筆一放，拿起作品向老師邁去，臉上滿是自信與驕傲。我看向老師，等待著他的表揚。只見老師眉頭一皺，一手託著下巴，另一手抓著頭髮，竟“唉”的感嘆了一聲。我本以為是老師對我作品極度的滿意以至到了感嘆的境界，可不料老師搖搖頭，道：“哎，前進啊，你看看你這篇字，滿章二十八個字，沒有一個字是穩重的，全都輕飄飄的，每一畫收筆都有瑕疵，不是太急沒藏住鋒，就是該出鋒的地方全部含糊地一略而過，年輕人有銳氣有衝勁是好事，但是‘厚積而薄發’，天天心浮氣躁是成就不了大事的，這篇作品我不能記你過，今年的比賽我看你也別參加了，好好沉澱沉澱吧。”

我站在一旁，眼淚奪眶欲出，我抄起作品和書包，頭也不回地跑了出去……

我當時覺得自己很冤枉，還被同學笑話說我已經江郎才盡了。但是再回到當下，正是因為老師的拒絕，我真正地正確地認識了自己。從那以後，我又拿出達芬奇畫蛋的毅力，從一筆一劃開始，不為炫耀和顯擺，只為沉潛自己，苦心鑽研技藝。

轉眼又是一年一度的比賽，同學叫我去參加，我笑道：“如果不能真正的沉澱自己，再多的功名又有什麼用呢？”

學會拒絕作文 篇八

小明是一個老實的人，是公司新來的同事，因為初來乍到，小明謹慎地處理著與同事、上司的關係。有幾個同事們看他為人老實，便經常給麻煩他做這做那。小明也從來都不拒絕，一方面，他覺得自己如果決絕了他們，會讓同事關係變得緊張。久而久之，小明就養成了不會決絕他人的習慣。

有一次，公司老總準備派一個重要任務給他，他明知道已經超出了自己的能力範圍，還是沒有拒絕老總。因為他覺得拒絕老總會讓老總對他感到失望。

結果，老總出差回來後，發現校名把這個任務搞砸了，還公司遭受了巨大的損失。在老總的嚴厲批評下，小明才意識到，都是因為自己不會拒絕別人，才釀成了這個結局。

其實，聰明的人應該要學會拒絕，學會拒絕並不意味了自己的無能；學會決絕也不意味著對不起他人的看重；相反地，學會決絕其實是尊重他人，對他人負責任。

讓我們都學會決絕吧！

學會拒絕作文 篇九

每個人都會遇到一些無法言喻的事，也都會面臨到他人的請求，然而，有些請求卻是不合理的，所以，我們就要學會拒絕，拒絕嘗試拒絕。

2019年，鄭州舉辦了了一場架子媽媽，鼓作品展示會，該會採用了雲錄也沒有制的形式，參賽者不必到現場，見到只需在官網上傳送一斷自己參賽並拒絕作品演奏曲即可，其參賽者也可她和我獲得下一屆邀請卡與鼓棒，這使我異常興奮。老師將這件事告訴過長時了我和鼓班的幾個朋友，我們都後將視很感興趣。課後，一個女生找到：終主辦了我，她對我說：“你幫我錄個視過頻嗊，我也想參加。”我驚了，連在我們忙問她：“你怎麼不自己錄製啊，參賽作品是要真實且是個人的。”她卻一臉的不在意說：“錄那個多浪費時間，反正你也錄，到時候多給我錄一個不就行了。”我頓時感到了無語與無助，無語他為什鄉臉皮這麼厚，無助是不知怎樣拒絕。

回到家，我把這件事告訴了媽媽，媽媽聽過後，只讓我拒絕也沒有再多說什麼。當我第二次見到她，我告訴了她我心中所想並拒絕了她的要求，但同時我讓她和我一同錄製，她接受了，展示會可以允許兩人同時演奏。將過長時間的練習，我們在兩個月後將視訊傳到了官網上，守待最終主辦方的挑選結果。

過了差不多一個月，主辦方在我們上課時打了一通電話，告訴了我們參賽結果，我們成功入選，或是看我們是個孩子，也或是其他原因，他給我們說了一件有關選手違規參賽的事。違規者用他人視訊參賽的事，在主辦方核查下察到了，此人因涉規，使用他人視訊參賽，被主方除名，並在以後比賽中都不得參加，那種大型的架子鼓表演也不允許。

我旁邊的那個女生聽到了這件事，羞愧的低下了頭，課後，她紅著臉來找我，並向我說了對不起，承認了自己的錯誤。

由此可見，人的一生中多多少少都會發生一些真的無法做的事，在這時，我們就要學會拒絕，而不能接受，在當時的情況下做出正確的選擇，不要後悔，要學會拒絕，嘗試拒絕。

指導教師：翟林傑鞏義市子華初級中學教師，相信用文字表達記錄，用文字記錄美好，在文字中體味生活的況味，捕捉生命的感動。

寫作技法：

作者用一件小事來表現自己成長的點滴。情節衝突是文章的亮點，前面的鋪陳，後面的照應讓我們感受著在作者的心理變化、成長曆程，將敘事與議論巧妙融合於一體。文字樸實無華，感情真摯細膩，如涓涓細流，溫暖人心。