多功能的門作文300字
第1篇:多功能的門作文300字
多功能的門作文300字
無論是在學校還是在社會中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什麼樣的呢?下面是小編精心整理的多功能的門作文300字,僅供參考,歡迎大家閱讀。
未來的門非常奇怪,因為那門裡裝著很多功能。
如果夏天到了,客人來你家還沒開空調,可以告訴門,讓它開門,而且你說:“多少度就是多少度。”如果真是這樣該多好哇!那樣夏天就是冬天,可好玩了。
還有如果有人按門鈴,門就告訴你是好人,還是壞人,如果是壞人,它就會朝著壞人嘴裡射一粒好人藥丸,這樣那個壞人就變成好人了,那樣世界上就沒有壞人了。
最奇特的是隻要你說你想去什麼地方,它就會立刻到你想去的那個地方,也不用坐飛機和火車。
還有個專案,比如:你想買書,門就立刻變成一個小小的書房,你只要讀哪本書,它就會變到你的書桌上。門還可以變大變小。
這門是不是很好玩啊!
第2篇:多功能的門作文300字
這篇多功能的門作文300字範文很有代表性,送給你。
《多功能的衣服》教案
教學目標:
1、德育目標:用繪畫的方式,體驗設計多功能服裝的樂趣,培養學生創造性思維;
2、知識目標:培養學生創新精神和對藝術創作的持久興趣。
教學重難點:
教學重點:運用繪畫的方式,設計一件多功能的衣服。 教學難點:如何設計新穎的服裝。
教學過程:
(一)匯入階段:
1、出示課件:一張楊利偉的照片。你知道他是誰嗎?
2、他身上穿的衣服有什麼特點?他為什麼要穿多功能的衣服呢?
——因為太空中的特殊環境。所以宇航服的結構非常複雜,它具有加壓、充氣、防禦宇航射線和微隕星襲擊的作用,它裡面有有通訊系統、還有命保障系。
3、師小結:這是一件多功能的衣服。
4、引出課題:多功能的衣服
(二)發展階段:
1、除了宇航服之外,你還認識我們生活中有哪些多功能的衣服呢?今天老師帶來了幾件多功能衣服,你能看出來它是用在什麼職業上嗎?
2、出示生活中多功能的衣服圖片,師生共同討論多功能衣服的特點。 (1)消防服
——耐熱,不導熱;硬度小,軟,醒目;輕巧,密度小。 (2)潛水服
——防水、保暖、防壓。
3、我們生活中還有哪些多功能的衣服呢?
——交警的熒光交通服、攝影家多口袋攝影服、冬天穿的保暖內衣。
(三)強化階段:
1、欣賞提高:欣賞課本中學生的作品,說說你最喜歡哪一幅。 ——從衣服的樣式、功能和色彩方面進行解說。
2、師生合作範畫,啟發學生創作思維。
3、創設情境,激發學生創作意識。
——賀老師準備開一間多功能服裝店,想公開招聘一些多功能服裝設計師,同學們,現在請你們在紙上設計一件多功能衣服來參加賀老師的招聘會吧。
(四)表現階段:
1、學生創作
2、教師巡堂指導
(五)展示階段:
——展示學生的設計草圖,從衣服的多功能方面進行評價。
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