假如我是什麼想象作文
假如我是什麼想象作文1
老師是現在許多孩子的理想,而班主任更是孩子們夢寐以求的職業,我和許多孩子一樣也相當‘‘一班之主’’————————班主任。
一位班主任最重要的就是對同學有愛心、關心、信心,只有做到這三點,才可以當一名合格的班主任。
假如我是班主任,我要對同學有信心,不管發生什麼事,都讓他們自己解決,絕不干涉,這樣不僅可以鍛鍊他們,還可以使他們成長。
假如我是班主任,我要對同學們有信心,無論成績怎樣,都是一視同仁,每位同學都有自己的長處,我要是他們的長處發揮出來,妳補自己的不足。
學生就像一粒粒剛入土壤的種子,需要耕耘。假如我是班主任,我就會細心地照料他們,不管炎炎烈日,還是天寒地凍,用一顆耐心使他們溫馨中成長。
假如我是班主任,我需要有一雙善於發現的眼睛,去尋覓同學們的內心,如果我發現了他們的心思,我必將幫他心中的愁雲趕走。
假如我是班主任,我一定多帶同學們體會大自然,出去遊玩,瞭解大自然,享受大自然。
也許幾十年後,我真成了一名值得尊敬的班主任。
假如我是什麼想象作文2
假如我是班長,我不會像一隻大公雞一樣飄飄然,我會堅定不移的做好班級裡的每一件事,為老師分憂,為同學服務。讓老師不再託著勞累的身體為我們上課,讓同學不再為難題而煩惱,甚至討厭學習,我會帶領全班同學在知識的海洋中乘風破浪,向著希望邁進,向著未知去探索,去發現,去敲響成功的大門,分享幸福的喜悅。
假如我是班長,我會在班級中建立一個讀書角,而讀書角並不是厚厚的幾層書,而是一張公告,公告上寫的是每種書的書名和這本書相印的主人的名字,如果想要借書,可以直接找到此書的主人,向他借書看,然後說明什麼時間還書,而讀書角的那些書名,是由書的主人志願加入的。
假如我是班長,我會當好老師的小助手,幫老師改作業,有一些同學學習成績非常差,我就放學後去他(她)家,幫他們補習功課,使他們學習有更大的`進步,成績更好。
假如我當上了班長,我會開展一些對同學們有益的活動,豐富同學們的課外生活,培養同學們的實踐能力。其次,我還將舉辦一些活動,如:知識競賽,朗誦,演講等等。當然還有很多,我也不一一例舉了。
假如我是班長,我會為同學們好好服務。首先我會將班上的紀律管好,特別是課間。一下課,同學們就互相追逐,圍在一起擁擠,高聲喧譁。如果我當上了班長,我一定會將班上的紀律更上一層樓。假如我是班長,我會嚴格要求自己,為同學樹立榜樣,相信在我們的共同努力下,充分發揮每個人的聰明才智,使我們的整個班級形成一個團結向上、積極進取的集體。“當官不為民做主,不如回家賣紅薯”這句話大家都知道,你說我說的對嗎?
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