我經歷了作文多篇
經歷讓我收穫成長作文 篇一
這一個學期,我們班舉行了一場《遨遊漢字王國》的主題性學習彙報會。我們全班都參加。當然,我也不例外。
我們組有七人,分別是:我、陳嘉霖、丁嘉、聶藝傑、張可凌和曹虔禕。我們小組的組名是:錯別字研究小組。組長和副組長分別是:陳嘉霖和丁嘉。
開始查詢資料了,聶藝傑一馬當先,堅決要辦手抄報,而且還向我們承諾,一定辦一個漂亮的手抄報。我不禁吐吐舌頭,心想:家裡開列印店的就是好,手抄報這活就可以歸他們了。“誰要查詢錯別字發生的笑話?”組長陳嘉霖說。“我!”“好,這項工作就交給耿瀟然了。記住,你查的是錯別字的笑話!”我接受著這項任務後,心裡感到美滋滋的。心想:我一定要把它完成好。
回到家,我把書包往沙發上一扔,一頭鑽進了書房,開啟電腦,就開始查資料。通過查詢資料,我知道了許多好玩的錯別字笑話,如:某生愛寫錯別字,老把歇寫成喝。 他有篇日記寫道“班長指揮我們抬大糞,大夥乾得很起勁,誰都不敢喝一喝。後來我們實在有些累,就揹著班長偷偷地喝了喝。”、有一次我和一些領導吃飯,我端起酒杯 ,心潮澎湃的高聲說道:“讓我們同歸於盡吧!”、有一次我爸媽吵架,我爸氣的大孔一聲:“我給你滾出去。”
查了這麼多資料,我可以順利的完成任務了。
通過這次綜合性學習彙報會,不僅使我們鍛鍊了查詢資料的能力,還鍛鍊了我們上臺的勇氣和信心。
經歷過才懂得作文 篇二
四年級時,我向同學借過一次書,直到現在還沒忘記。那是一個星期五的早上,同桌帶來一本有趣的書,書裡寫的是一個生活在叢林裡的美國家庭。書是她爸從國外帶回來的,印刷精美,本地根本買不到。我很想借來看看,於是試探地問:“你,你能把這本書借給我看看麼?”沒想到,她很痛快地答應了。當時我心裡很高興。下午放學,我拿著書蹦蹦跳跳地回了家。寫完作業後,我急忙翻開書,津津有味地讀了起來。
吃晚飯時,我也捨不得放下,只好一邊看書一邊吃飯。看著看著,我彷彿走進了神奇的大自然,走進了那寧靜柔美地綠色世界……突然,一個油點濺到了書,我頓時呆住了。怎麼辦?這可怎麼辦?我急得如熱鍋上的螞蟻,試了好幾種方法,不僅油點沒除掉,整個頁面都變得髒乎乎了。最後,我只能盼望還書的時候,她不會發現這個油點。星期一,我忐忑不安地把書還給了她。一會兒,她就發現了油點,生氣地質問我,“這是怎麼回事?”我說:“我不知道。可能借的時候就是這樣的吧。”她狠狠瞪了我一眼,轉身就走了。後來,媽媽知道了這件事。對我說:“做人最重要的就是誠實。做了錯事,要敢於承認錯誤,這樣才是好孩子。”我想了想,主動去找同桌,向她講了那個油點的事,請她原諒我。她笑了笑,沒再說什麼,算是接受了我的道歉。再後來,她又借給我許多書看,我們倆成了最要好的朋友。
以經歷為話題的作文 篇三
人生的色彩是由“經歷”的主色調渲染而成,各種不同的經歷交織而成,編織出一副顏色豔麗的水墨畫。
分離
天色漸沉,彷彿微風將霧霾吹散開來,遮住了陽光,讓這個時間段原本應晴空萬里的天色提前陰沉。風雨夾雜著雷鳴,打出了一道微光,照映出我完全失去笑容的臉頰。
它還是一如既往的伸出舌頭,在悶熱的空氣中哈氣,只是嘴角再也無力如往日般上揚,它和我一樣,失去了笑容。我只能低著頭,餘光模糊的感應著它遠去的身影。
那個夏日,撕心裂肺。
相遇
春風夾雜著幾縷柳絮,太陽模糊的映入河中,在這個生機勃勃的季節裡,我獨自沿著河邊行走。
旋即,一道熟悉的身影映入眼簾,一副熟悉的笑容映入腦海,我停止了踏步,恍惚間,如同歲月流轉,再次想起了童年的經歷,歲月沒有使友情變得太淡,只是在笑容中刻上了幾抹生疏。
那個笑容,溫暖了我整個春天。
等候
秋葉在風中起舞,秋日陽光的照射下,透出了幾抹金黃,使原本簡陋的水泥板有著些許富麗堂皇。
駐足於秋風中,腳下秋葉發出輕微的脆響,望著那在秋風中若隱若現的人影,即便是早在意料之中,可依然是在心中翻起了幾道情感波瀾。
秋風中的等候,落葉上的人影,心生盪漾。
無論是相遇或離別,等候,都是深深刻在人生中的火紅烙印,拼盡全力,也無法抹除。不同的經歷,是成長的催化劑,在悲痛中成長,在溫柔中長大,在無聲中成熟,交匯成一片片風向標,指引我們向成功的道路前進。
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