介紹我的數學老師作文多篇
介紹我的數學老師作文一
經師易遇,人師難遇。
——題記
我與數學老師胡老師的相遇,還得從一年前說起。
那時,我們才剛剛小升中入學。進入國中的第一節課,便是數學課。上課了,只見一位長得不高,體形中等,帶著眼鏡的女老師走了進來。介紹道:“大家好,我叫胡秋梅,是你們的數學老師。你們可以叫我胡老師。”接著,她便給我們講解數學這一門學科,我們聽得很入迷,絲毫沒感覺到四十分鐘已然過去。
上了一段時間的課後,胡老師讓我們做課本上的練習,題目雖然多,但難度卻不大,於是我很快地做完了。這時,胡老師突然經過我的身旁,問我:“你做完了嗎?”我說:“是的。”她便拿起我的數學書看了起來,看著看著還點了點頭,然後便到講臺給我們講題目了。
下午,我忽然被胡老師叫了出去。只見她拿著一本書,對我說:“上午我看了一下你的練習,你做的都對了,速度也挺快,所以我覺得你數學基礎還不錯,我把這本書給你,希望你做了書上的題目之後能繼續提高。”
聽到胡老師這一番話讓我十分感動,也令我暗下決心要學好數學,不辜負老師的期望。
不久,迎來了進入國中的第一次段考,我超常發揮,數學考了119分,數學單科全校第一。我也因為這次取得的高分而沾沾自喜,以為自己考得很好,老師一定會對我“寵愛有作文加”。然而,胡老師上課對我的管教卻越發地嚴了,上課時也經常用一種奇怪的眼神看著我。然而,當時的我卻並沒有注意到這眼神中的意味。而是一味地驕傲,大意下去,並且當時我在小考中的成績還不錯,這兩件事大大放鬆了我的警惕心。
第二次段考很快就來了,由於粗心與自大,我退步了整整十三分,只考了106分。我卻只認為是由於粗心,下次細心點就好了。後來,我們開始學習幾何。由於在國小沒有接觸過,第一次考幾何時我的成績慘不忍睹,我幾乎對自己失去了信心。也就在這時,胡老師又找到了我,又給了我一本書,說:“這段時間開始學幾何了,可能會有點不適應,我把這本書給你,希望你繼續努力,記住,我相信你是一個真正的學霸。”從那時起,我才真正開始努力,可為時已晚,以致於期末考試數學只考了100分。
到了第二個學期,我開始發奮圖強,上課非常認真,小考、大考都開始佔據班級前列。終於,在七年級下學期的期末考試中,我的數學考了滿分,也是那時,我也才明白老師眼神中的意味……
就在我想把這個好訊息發到胡老師微信上時,卻發現胡老師刪了我媽的微信,到群裡一看,發現胡老師說了不教我們班了。
新的學期已經開始,我們有了新的數學老師。新老師教得非常好,常讓我想起我的胡老師……
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