最美的作文範本多篇

最美的作文篇1

早上剛起床，發現窗外灰濛濛的。遠處的空氣好像濃稠的牛奶，把世界都浸潤在裡面。幾米開外的地方似乎什麼都看不清了，霧霾遮蔽下的世界看上去那麼撲朔迷離。

霧霾這東西就像個灰濛濛的影子，總纏著我們。呵，還真像《西遊記》裡描寫的妖魔鬼怪施法，雲鬱郁，霧騰騰的，天空像得了抑鬱症，迫使得人們也變得壓抑、煩躁、呼吸不暢。夏天的霧霾，像地溝油一樣粘膩，感到裸露的面板黏乎乎的;冬天的霧霾，像盔甲一樣沉重似乎肺裡裝著些什麼，想呼卻又呼不出去，全身不舒服。

一想到霧霾還沒有那麼嚴重我們仍得上學，心情就更不好了。突然呼吸不過來暈倒怎麼辦?pm2。5超標怎麼辦?一個個問題，以種.種擔憂接踵而來……

煩……

吃了早飯，下了樓，一抬眼，冥冥中看到一個橘色的人影。

“譁——譁——譁”哦，是環衛工人。我一邊往公交車站臺走，一邊仔細觀察著這位跟我一樣很早就起來的“橘色人影”——他個子不高，古銅色的臉上早已多次歷經風雨刀、雪霜劍的洗禮，手上拿著的是快要和他一般高的大掃帚。他沒戴口罩!可這並不影響，他掃著掃著累了，便放下掃帚在馬路牙子邊一坐，長舒了一口氣自言自語道：“今天天氣不怎麼好啊，老天爺嫌冷嘴裡的頭哈出白氣了?”說完自己笑笑，活動了一下頭和四肢，輕快地起身，拿起掃帚，一邊哼歌一邊往前走著掃著。

我正想著他的話，公交車來了。刷完卡，聽到一聲輕快的“早上好”，一抬頭髮現是司機師傅——一位四十來歲的中年婦女，正微笑著看著我。我愣是沒反應過來，含含糊糊“嗯”了一聲，便往後走了。到了某站，師傅輕快的聲音又傳入我耳：“大媽，今天天氣不怎麼好，您身體還適應啊?”原來是一個跟她很熟的老太太上了車。兩人一會兒互相關心關心身體，一會兒拉拉家常，全車的氣氛也被調動起來了，有的乘客互相交談，有的一邊聽音樂一邊唱歌，我看向窗外，人影、樹影呼嘯而過。抬頭望望天，灰灰薄薄的霧霾環繞著高樓大廈，我突發奇想：若這高樓是聳立的大山，霧霾是絲絲縷縷的白雲，這意境可比黏糊糊的地溝油要好得多吧?

對霧霾的煩躁而產生的心情頓時消失了，轉變明朗了!

到了學校，又一次看到老師親切的聲音，同學們熟悉的笑臉，頓時愉快起來，和大家一起玩耍了。

誰說霧霾天一定不好?誰說霧霾天總是會令人煩躁?不，霧霾天依舊很美，但這種美不主要是風景，而是人，是人們的心靈，是人們心靈的樂觀。

生活中有種美，叫“心態·樂觀”。

最美的作文篇2

美，往深處挖掘，不僅是景、是物，還可以是人，是事，是心靈，是行為。當你看見一位可愛的小朋友正撿起一個塑料袋走向垃圾箱，你會發現，這是美；當你看見別人摔跤時走過去扶一把，這也是美；當你看見一位殘疾人努力地自食其力時，這還是美；升國旗時，人們肅穆地凝視國旗，這更是一種美……

從六歲開始記事到九歲，我經歷了許多事情，但對“心靈美”這個詞卻是百思不得其解。一直到十歲星期六去絲綢博物館的路上看到的那件事，才真正體會到了心靈美。那天，我和爸爸乘著車，欣賞著路邊的景色，心情好極了。突然，車子停了，我一看，原來堵車了。哎，真掃興。我的眼睛在路邊尋找著新鮮事，忽然我看見一位老奶奶穿著又髒又破的衣服縮著身子跪在馬路邊要錢。她頭髮花白，很亂很亂；在說：“可憐可憐我吧！給點錢吧！”這時，一個約莫五。六歲的小女孩，拉著媽媽的手，向老奶奶走去，慎重地把五塊錢放在了老奶奶的盆裡。五塊錢，在我們眼裡是微不足道的，可在小女孩，在老奶奶眼裡卻是一個比天還大的數目。

五塊錢，可以買棒棒糖；可以買小娃娃；可以買冰激凌；還可以........但這個小女孩卻選擇用五元錢去幫助一個需要我們伸出雙手的老奶奶。我的眼角溼潤了，我被這個小女孩助人為樂的行為感動了。

我希望有更多的人想這個心靈美的小女孩學習，幫助身邊有困難的人。

最美的作文篇3

每每到喜慶的日子，如婚禮、慶典、店鋪開業時，還有在重要節日時，我們都來放煙花表示慶祝。尤其在新春佳節到來之際，人們總會放煙花來表達自己喜悅的心情和對新一年的嚮往，這時煙花點綴於人們的生活中，當你點燃引線，煙花在空中綻放時，你心中是不是很高興呢?但煙花就美了一瞬間，你是否又為此而感到惋惜與不捨呢?

在我小的時候，每每想要放煙花時，父母總是不讓我放，說太危險了，但今年，我是國中生了，終於讓我放煙花了。當我點燃引線看到煙花飛上天空時，那綻開五顏六色的花，星星一般的向四周飛去，有的像流星，有的像菊花，時而紅，時而黃，時而綠，的確煙花不愧是“美"的代言詞，它裝點了深藍色的夜空更加絢麗。但是，煙花不能永恆，放完了就是放完了，也就一瞬間就完事兒了，可就是這一瞬間，卻帶給了人們快樂與震撼。

美有很多種表達的方式，煙花獨樹一幟，它用有如曇花、流星一般的美，在短暫的一瞬間，卻給人們帶來了無限的歡樂，留下了醉人的遐思，贏得了世人的駐足與驚歎!

我們生活中不也是這樣嗎?當我們把紙屑投入垃圾箱時，時空留下了美麗的弧線;當我們在領獎臺上激動得熱淚盈眶時，那是最美的人生綻放。其實美的內涵有很多，助人為樂的美，奮發向上的美……瞬間的美疊加在一起，就成就了一生的美麗綻放。

其實，美，一瞬間就足夠了，一瞬間即是永恆。那一瞬間的美，足夠自己乃至他人回想一生，品味一世。

最美的作文篇4

五年前，汶川8級地震，震到了多少房屋，多少生命！但四面八方的人們又用愛心將這些房屋重新建立起來。

今天，同樣是四川這片土地，雅安地震了，震級達到7。8級，主震過後餘震連連，又葬送了無數人的幸福！

天災害人，人間有愛，不管是汶川，甘肅，雅安，還是我的中華民族歷來的敵人--日本，我們都有奉獻自己的愛心，伸出自己的援助之手。

雅安，一個美麗而又充滿活力的地方，今天卻陷入了地震的噩夢！目前死傷已達上千人。從網路視訊中看到了這樣一些場景：雅安蘆山縣一中學宿舍，一個17歲的男生救了整個宿舍的財產，還有一隻在地震中“安然自若”的烏龜。

在搶險途中，一些災區周邊的人，在馬路邊擺起了“愛心大棚”，棚裡有各樣的食物，有“愛心粥”，“愛心水”。一些學校在校園中組織了募捐活動，各年級的同學們都踴躍參與募捐活動，慷慨解囊，都將自己的愛心捐獻出來。這些就是人性的美。

美無非就是內在美和外表美。

美，其實不需要驚天動地的大舉動，有時只需舉手之勞，一些小小的舉動也能讓人體會到“美”。

在廣東出現的“美麗人物”也不盡其數，這些美麗人物的外表也許並不像它們的名字那樣美，但他們都具有一顆裝滿“愛”的心，就像“託舉哥”“的士哥”他們都很平常，也很美，人之所以稱之為“高等動物”是因為人類具有“人性美”。

最美的作文篇5

眼睛是心靈的窗子，一顆美麗的心靈在眼眸這兒能夠得到完美的釋放。我認為：眼眸深處的風景完美釋放了美，它不會裝，你所看見的模樣就是它最初的樣子。在生活中每個角落都十分美麗，但是，我仍堅信著那一句話：“眼眸深處，淨是美。”

我從記事起就忘不了那個明亮的眼睛。它並不出眾，沒有清澈的表面，不大。但它卻充斥著一種情愫：母愛。我怎麼也忘不了那一個靜謐的夜晚，母親的眼角閃爍著晶瑩的淚珠，眼睛裡滿是擔憂、著急。她親愛的女兒，就是我，正發著高燒，嘔吐不止。母親的眼淚越來越多，可我卻不能為她抹去眼淚。過了一會兒，我情況好轉了，她的眼神終於平和了些，只是眼眶有些發紅。從此，不管走到哪裡，我都不會忘家中有一位母親在著急的等待著我平安回家。

還有她的眼睛，我的姐姐那雙大大的眼睛。從上學開始，她一直陪伴著我學習，見證我從小屁孩都輕熟女的成長。我現在想一想，彷彿那一幕還清晰的浮現在我面前：一個小小的女孩正坐在地上哭泣，一位較大的女孩在一旁擔心的抹去她的眼淚。原來，小小的妹妹摔跤了，姐姐因為不忍心看到妹受傷也傷心的哭了。“來，姐姐揹你回家！”較大的女孩蹲了下來，背對著小女孩。胖胖的妹妹乖乖的'趴了上去雙手緊緊地抱住了姐姐。我至今都依稀記得姐姐那由於擔心而流下的淚水，那是因為我是她的妹妹，“血濃於水”這是一輩子的關愛。

還有那不是親人卻勝似親人的關心，我至親的朋友，他們是我一輩子銘記的人，在我驕傲時，他們嚴厲的眼睛猶如給我潑了一桶冷水，讓我明白了驕兵必敗。在我失魂落魄的時候，他們帶著激勵的眼神就像一把巨大的傘，遮住了傾盆大雨，用雙手將我拉出痛苦，讓我再次擁抱陽光，感受溫暖的懷抱。朋友的眼神，我一輩子銘記。

我其實發現過許多種美麗，卻唯獨這眼眸深處的美讓我刻在心裡。我清楚，這眼底深處的美是如人魚的眼淚一樣珍貴的，它值得我用一輩子去珍惜，用一顆心去擁抱它那賜予我的平凡但又美麗的愛。

最美的作文篇6

每個人心中都有“美”的標準，美是最現實的東西，美不是等號，因為美沒有盡頭……

美是什麼?有沒有這樣問過自己，我想你無法回答自己，因為美的用處太多太多，你無從下手。人需要美，“美”人的公式是“漂亮的臉+修長的身材+獨特的氣質=美”動物也需要美，只有美了才能得到人的寵愛，所以動物美的公式是“可愛的長相+溫順的脾氣=美”用品更需要美，只有美了才能提高價值，所以用品美的公式是“實用性+豔麗的顏色=美”……的確，每樣東西以及事物都有自己美的一面，只有美了，才有價值。

“美好”“美麗”“美妙”“美味”“美感”“美意”“美滿”多麼美妙的詞呀，看來美代表著一些美好的事物，只有達到一定程度的人或事才可以冠以這個“美”稱。字典裡說“美”代表漂亮代表好看，但我卻不這樣認為!

我們幸運的被上帝賜給了中國，在這片充滿和平的土地上成長，我們在這高科技的社會裡過著美滿的生活，但在我們享受著一切時，有很多人在背後付出著!遠的不說，我們就來說說伊拉克吧!

我試著在新浪網上搜索了一下自中國教育文摘請保留此標記。)以“伊拉克”為主題的文章，結果卻讓我震驚!網上顯示，在這兩個月以來，以“伊拉克”為主題的文章有9782條，你會想象的到嗎?會有多少位勇敢的記者在戰場上不顧危險的工作著!他們把危險把生命甚至把家把孩子都放下不管，他們為了什麼?就是為了能讓中國人像那些美國人、英國人、法國人一樣安全的坐在家裡以最便捷的方式看到最新的最準確的新聞資料。不可否認，中國曾經衰敗，曾經破落，但我們站起來了，我們的發展速度是世界人親眼目睹的，我們站起來了，我們是世界強國之一。我以我能生在中國能在這麼美好的地方過著美好的生活而自豪!我認為只要為中國的發展付出過艱辛的人都是最美的，他們的公式是艱辛的汗水+愛國的心=“最美”。

“美”其實是一種本原現象，它本身固然從來不出現，但它反映在創造精神的無數不同的表現中，都是可以目睹的，它和自然一樣豐富多彩。

“美”是生活，我們唯一的美學法典，就是生活。

“美”是一種心靈的體操—它使我們的精神正直、心地純潔、情感和信念端正。

最美的作文篇7

在番禺有一座環境幽雅、景色迷人的華南碧桂園學校。從國小起，我就在這裡歡樂地學習，校園裡辛勤的老師們催促我們奮發向上。

走進雄偉壯觀的大門，旁邊的玉蘭花樹的芳香就流入我的鼻尖讓人彷彿喝了一杯濃濃的香茶，使人神清氣爽。高大挺撥的橡樹好像在歡迎我們來到。在前面的食堂裡不時傳來一陣陣香噴噴的食物，讓我直流口水。

再往裡走，就是我們人聲鼎沸的教學樓，抬頭一看就能看見高大有力的八個大字歷歷在目，“誠信有禮勤奮創新”。來到大廳，就聽見同學們悅耳的讀書聲、有高、有低、真是書聲琅琅。映入眼簾的是大廳上同學們精美的書法作品，五彩繽紛的圖畫作品，真是讓人讚歎不已。教學樓的中心有綠油油的柏樹，四季常青的松樹，它們筆直地挺立著都在看同學們打羽毛球呢！好像它們也想打。教室寬闊而又明亮，還有空調呢，夏天上課可舒服了，教室外的走廊是色彩斑斕的牆壁，就像變色龍一樣絢麗多彩，一幅活靈活現的圖畫，一件件手工製品，還有同學們的習作、手抄報美極了。

教學樓南邊，是碧波盪漾的遊戲池，這讓我想了詩句“湖光秋月兩相合，潭面無風鏡未磨”。夏天，同學們在游泳池裡游泳，嬉戲。西邊是漂亮的大操場，有綠茵茵的足球場與彩色的跑道，同學們在操場上有的在踢足球；有的在跳繩；有的在打羽毛球……操場上洋溢著一陣有一陣的同學們的歡笑。草叢邊的花，春暖花開真是美麗極了！

這就是我們美麗的校園！讓人難以忘懷的校園、是你給予了我們無窮無盡的知識！我愛你，校園！

最美的作文篇8

沒不在外表，心靈美才重要。——題記

以前，我對美的認識往往在於外表，自從那件事發生後，我對美有了新的看法。

那是開學後的一天，上課鈴聲剛響，老師領著一名同學進到我們班，她身上穿了一件洗的發舊的襯衫，下身穿了一條很土的褲子，老師讓他給大家做自我介紹，誰知他一開口：俺叫······

他這一開，引得全班鬨堂大笑，許多同學都議論他，有的人還叫他土妹，我對他的初次印象，在同學的嘲笑中結束。

時間過得真快呀，轉眼就要期會考試了，班裡的氣氛也緊張起來了，一天，老師給我們佈置了幾道數學題，我們班好幾個尖子生絞盡腦汁也想不起來，可他卻覺得這道題很簡單。我們幾個便去請教她，可他給我們講的有條有理，甚至比老師還清楚，我們一會就明白了。到了期會考試那天，只見他把我每分每秒，認真的做題。期會考試成績單公佈後，他竟然是我們全級第一，我們紛紛去向他祝賀，並向他伸出大拇指稱讚他，以後學霸非你莫屬，在課堂上，老師讓他說考試的經驗，他還用方言說：其實俺沒什麼經驗，只要多做題，別人向你請教問題時，認真的的向別人講解，這不僅讓別人進步，讓自己又得到一次鞏固······我聽對他說這句話時，覺得太有哲理了，如果別人向你請教問題時，我們其實會，但還是推辭，說一些我不會沒時間之類的話，而她對待問題卻是那麼真誠，在往後的日子裡，我們有不會的問題都去請教他，他也給我們講的很清楚，我們也喜歡聽他給我們講解，我們班曾嘲笑過他的學生，也都向他道歉，可他對我們說：他並沒把這件事放在心上。再後來的日子裡，全班同學都與他和睦相處，以後也沒人叫她土妹兒都自豪地稱他為博士後。

外表美麗的人，心靈不一定美。我們注重的是心靈美。他，原來這麼美。