手拉手作文精品多篇

手拉手作文 篇一

我們海實國小響應廣東省教育局“千校扶千校”活動的號召，與韶關市乳源縣遊溪鎮柳坑中心國小進行了“手牽手”活動，我有幸作為攝影小記者參加了這次有意義的活動。

12月1日，中午12：30分，我們匆匆吃完中午飯，師生24日帶著全校師生的愛心和禮物，乘大巴出發了，經過近3個半小時的車程，我們到達了目的地：遊溪鎮柳坑中心國小。學校坐落在一面靠山的一個小村莊裡，學校規模不大，約有300名學生。我們到達那裡的時候，學生已經放學了，學校裡很安靜。我們首先去了第二天要一起進行中隊活動的二（1）班的課室，一進課室，我驚呆了：課室裡沒有燈，看上去有點昏暗；桌椅全是裸木做的，沒有上油漆，凳子很小，沒有靠背，我試著坐上去，感覺很不舒服，我心想，我坐一會兒就覺得不舒服，而他們卻是天天、年年都在這種環境裡學習，條件真艱苦！

隨後，我們還參觀了他們的學生宿舍。學生宿舍是一個兩層的簡易小樓房，一樓有個廚房，我看見一個大叔坐在裡面正在煮飯，門口有兩個大塑料桶，經老師介紹，這是用來儲水用的，因為學校用水很困難。晚上，我們回到住宿的地方，飯後，在房間裡面為第二天的中隊活動進行了緊張的排練。

12月2日早上6：00，我們起床收拾行李；7：00集中吃早餐；8：00整，再次來到柳坑中心國小。我們先到五（1）班聽課，我發現當地的教程比我們的慢，他們現在學的內容，是我們前一段時間學的課程。上課的時候，當地的同學都是把手背在背後聽課的。第二節課，我們來到二（1）中隊進行中隊活動。我們廣州的同學向當地的同學介紹了廣州羊城新8景；也分享了關於韶關的名勝；隊員表演了薩克斯、魔術、豎笛合奏；二（1）中隊表演了背誦古詩詞；我們還一起進行了帶動唱表演了《相親相愛》；然後，我們把隊旗和彩圖贈送給了小夥伴；最後，我們陳校長代表海實全體師生進行了愛心捐贈儀式，把善款送給了馬校長，活動圓滿結束。

坐車回廣州的路上，我翻看著自己的攝影作品，回味著這兩天的活動細節，身體感覺挺累的，但心情卻是很興奮，很愉快。看著相機裡兩地同學們一張張快樂的笑臉，我感覺到，我們的愛心行動已深深感動了素不相識的小夥伴，也感動了我們自己。我要好好珍惜現在擁有的一切，並將愛心傳遞給更多的小夥伴。

手拉手活動的作文 篇二

有句話說得好：愛心一小步，道德成長一大步。是啊，愛是一種無私的奉獻，猶如燦爛充滿朝氣的太陽，給人溫暖，給人希望。每一個人都擁有愛，每一個人也在愛的關懷下成長，因為愛，能建起一座愛的橋樑。

這學期開學初，外國語實驗國小501慈善文化教育中隊創辦了學校的小e人幸福社群愛心超市。愛心超市經營宗旨就是：竭誠為大家服務，鍛鍊自己，奉獻愛心。愛心超市主要經營文化用品、美術用品、小禮物、書籍等商品。愛心超市所得的款項全部用於基金建設，捐助給501班本就結對的四川省什邡市八一國小的同學和其他需要幫助的人。同學們在愛心超市所買一件商品，就代表著為愛心事業奉獻了一份愛心。501班建立愛心超市就是想讓愛心伴隨同學們一起成長。

3月8日愛心超市正式開業，開業那天，同學們都拿著自己的零花錢早早地等在超市門前。12點，超市的門打開了，售貨員們推出貨架，貨架上放著琳琅滿目的商品，同學們都奔向各個貨架。瞧：文化用品的貨架上有：鉛筆盒、鉛筆、橡皮等；美術用品的貨架前有：摺紙，剪紙，雙面膠等等。更多的同學圍在了賣精美禮物的那一貨架前，只見貨架上有水晶球、愛心蠟燭、水晶球筆筒、許願瓶等等，那都是3月8日送給媽媽的最好禮物。大家一個說要這個，一個說要那個，售貨員們忙得不亦樂乎，忙得同時臉上帶著燦爛的微笑。12點45分到了，超市休業了。大家都依依不捨地離開了愛心超市，買到東西的同學臉上帶著甜甜的微笑，沒有買到東西的同學帶著一臉的遺憾，都紛紛表示說，明天再來買，這時候聽到最多的一句話是“時間過得太快了！”是呀，我也有同樣的感受。同學們的種種神情，都是獻愛心的表現啊！

是啊，愛使我們心靈相通。如果你我伸出溫暖之手，生活將處處開滿真、善、美的鮮花！

手拉手作文 篇三

同學：

您好！

我是黎可豐，就讀於廣東省東莞市洪梅鎮中心國小。我現在已經11歲了，讀五年級了。我喜歡讀書，是個頗有語言天份的女孩。我們的學校有許多體育器材，如羽毛球，單槓等等。下課時，操場上可熱鬧了！我們的教室寬敞、明亮；學校還有圖書館、電腦室等多媒體教室，我們就在這美麗的校園中茁壯成長。

可能您對我的來信感到驚訝，因為您還不認識我，可我對您已經有了一些瞭解。我知道，因為您家收入微博，所以您被迫輟學。據瞭解，您在學校表現十分出色，學習認真。當我們知道您12歲，才讀一年級的時候，我們都驚呆了。因為種種原因，令您錯失了學習機會。您們的學習環境惡劣，比起我們教學環境優越，我十分難過。我們吃得好，住得好，而您住的卻是泥磚屋；我們有許多玩具，而您卻連學費也交不起，我心裡很不是滋味。

李麗琴同學，您的生活與學習是那樣的艱苦，我真的很想幫助您。您需要什麼呢？書？學費？還是學習用品呢？如果您有什麼需要，那您儘管告訴我吧，我會盡我最大的努力去幫助您的。

俗話說得好：“一方有難八方支援。”讓我們手拉手，成為真正的朋友吧！讓我們二十一世紀的少年成為祖國的棟樑之材，為祖國獻出一份力，把祖國建設得更加繁榮昌盛吧！

祝您

學習進步！

您的朋友

您的朋友：_____

201___年___月___日

手拉手作文 篇四

玉樹的小朋友：

您好。

我們從沒相識，也不曾相見，因為一場突如其來的災難把遠隔千里之外的我們的心緊緊的連起來了。我叫吳敏霞，今年12歲，現住廣東省一座風景如畫的城市——深圳。我不但熱愛我的班集體，更熱愛我們的學校——深圳市田東國小，它有一個綠茵茵的操場，一個寬闊的體育館。那是一個風景優美的讀書寶地，真可以稱得上是應有盡有。您一定想知道我是個怎樣的人吧！我是一個活潑快樂、聰明伶俐的小女孩，還是一個每天沉浸在書的海洋中的小女孩。我的學習成績在班級名列前茅，相信您這一點跟我相似吧！

您們晚上睡覺的被子都很單薄破爛，而深山裡的夜晚是多麼寒冷，我真的無法想像在寒冷的夜晚您們是怎樣在期盼中睡去的。相比之下，我們的生活環境實在是太優越了。我們所處的環境和您們所處的環境，讓我覺得跟您們相比我們身上缺點什麼呢？我想，應給是一種精神，一種鍥而不捨、渴求上進的精神。

我們學校經常開展“手拉手”的活動。最近還為您們捐錢、捐物。那時老師叫我們捐錢時，我毫不猶豫地捐了100元。我知道這錢不能給您們做些什麼，但我希望能真正地幫助到您們。

希望您儘快回信，更希望與您交朋友。讓我們一起手拉手，心連心，在燦爛明媚的陽光下，快快樂樂地茁壯成長吧！

祝您

學業進步，心情愉快！

您的朋友：_____

201___年___月___日