三年級我做了一項小實驗作文多篇
三年級作文我做了一個小實驗 篇一
今天我在手機上看到了一個有趣的小實驗,看完視訊來不及說,我就動手做開來這個小實驗。
首先我準備好了兩個杯子,一盆清水,一種橙色色素,一根筷子,和一個兩邊同作文吧樣長的吸管。然後我們將清水倒入一個杯子,為了讓我們看的更清楚,我們將橙色色素在裝滿水的杯子裡滴入四滴,用筷子攪拌均勻。再將吸管裡裝入橙色的水,如果忘記了這一步,這個實驗就失敗了。最後,我們將吸管的兩邊分別放在兩個杯子裡,你會發現有水的杯子裡面的水流到了空杯子裡,神奇極了!我做實驗成功了,可是為什麼有杯子裡的水會流到空杯子裡呢?我查了一下百度,才知道原來這是一種虹吸現象,及連通器原理。是利用液態分子間引力於差能量實現的物理現象。我開心極了!
每天知道一個小知識,今天我又知道了一個小知識,我又有了一個大大的收穫。
我做了一項小實驗作文300字三年級 篇二
分身有術
張雅璐
今天我做了一個實驗,實驗的名稱叫做“分身有術”,一張紙的圖案變成了四個圖案,是不是很神奇。
首先準備方形圖畫1張、白紙一張、膠水一瓶、鉛筆一支、剪刀一把、直尺一把。
接著我們把正方形圖案等分成18條一樣長度和寬度的長條,我是先在圖案上畫直線,沿著直線剪的,一定要沿著直線剪,我還要小心的慢慢的剪。接著,將剪下來的圖案粘在白紙上,還一定要交錯粘,就合成兩個新的圖案了,粘的時候要仔細,不然中間就會有很多一條一條的縫隙。然後將新的圖案再從另一邊將圖案再次等分成18同樣長和寬的小條,因為膠水不好用,所有換成的透明膠,再次交錯拼合,一定要按交錯的順序,不然就拼不了四個圖案了,還是之前那句話,粘的時候一定要仔細,不然就會有縫隙,我做的時候非常緊張。因為我怕自己做不成,但很幸運的是我成功了。
最後,按照一定順序裁剪,拼合圖案後,原本一個大圖案變成了四個新的小圖案,真的太神奇了。
我做了一項小實驗三年級作文 篇三
火也能玩蹺蹺板
王宣博
你們相信嗎?蠟燭點上火也能玩蹺蹺板,你們肯定不相信,今天我們就來驗證一下蠟燭點上火,到底能不能玩蹺蹺板吧。
首先我們要準備小刀,兩個玻璃杯,一根蠟燭,一根針指,當然還有一個打火機啦。先用小刀把蠟燭兩頭的東西交出來,切記一定要小心刀子不要割到手了,然後把針穿到蠟燭的正中心,剛做到這一步,我的心裡就打起了小鼓,這樣真的可以做成蹺蹺板嗎?我懷著擔心繼續做實驗。
接著,把我們剛做好的蠟燭和針扎到兩個玻璃杯上,在他們的下面墊上一張早已準備好的紙,這些步驟做好之後,感覺它更像蹺蹺板了,不過還是擔心他能不能成功的,把蹺蹺板坐好,最後我們用打火機把兩頭的燈芯點燃,點燃之後我靜靜的等待著奇蹟的出現,果然他沒讓我失望,奇蹟出現了,蠟燭在兩個玻璃杯上一搖一晃的,就像真的蹺蹺板一樣,我興奮地喊了起來:“啊,這真的是蹺蹺板呀!。”
這個實驗表明,蠟燭點上火是可以玩蹺蹺板的,有些同學可能會問,這是怎樣形成的呢?這是因為蠟燭兩頭點上火之後有重力,所以這樣可以形成蹺蹺板。
這個實驗做完後,我對重力又有了一種新的認知。
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