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議論文作文 篇一
拜讀了某象的文章,若合一契,臨文嗟悼,不能喻之於懷。故有此文。
我以為,作文二字,不當是一個,表示一種在特殊年齡階段的特殊人群所需要書寫的,一種特殊的體裁形式的名詞而已,而應該是一個動賓結構。作,即寫,作文,即寫文章的意思。那就有人發問了,這又有什麼區別呢?其實區別可大著呢。
迫於外界各式各樣的壓力,在有限制的條件下只准走一條死路,才叫是寫作文。完全源於個人的感受,可以痛快的在藍天之下喊出自己心聲卻毫無後顧之憂的,可謂之作文也。其實二者的區別,也就在於所寫的文上。被壓在沒有流水的高山之下,被關在千奇百怪的烤爐之中,早已壓扁了,烤乾了,又怎能文如泉湧?
有人說寫文章要有靈感。靈感何來?難道是對著一個毫無想象力的半命題或全命題,轉轉筆,搖搖頭,或是皺皺眉,說道:我要寫作文了。靈感,便會如約而至嗎?荒謬!所謂靈感,往往是不經意間,悄悄滑過眉梢,流入心頭,又湧入筆尖的。於是乎,暢快淋漓,筆下有神,才能真正說是作文。沒有靈感的作文,我以為,猶如沒有靈魂的軀體,僅僅是行屍走肉,抑或是秀外中幹,僅僅是為了作文而作文而已,不能稱之為作文。
可又有人發問了,那麼多大學聯考佳作,應試精品,你怎麼能視而不見?誠然,走進定王臺,大學聯考佳作得有人抬。但僅僅是虎子,並不能否定犬父。既然在優秀的體制之下可以產生那些封建腐朽的落後文化,那麼在不那麼優秀的體制之下,又何以不能產生佳作?只是這些佳作,比原本應該要得到的要少得多罷了。這種方式,就像為民一樣,怎能因為其有正確成分就忽略了錯誤成分呢?
文已至此,不知所云。
議論文作文 篇二
門檻,就像一面鏡子,我時常沒有勇氣面對鏡子裡那個有缺陷的自己。
幾次的的考試,我常常發揮失常,似乎考試成為了一道門檻,一到考試我就會心驚膽戰,不敢面對。從此以後,我心理就像籠罩著陰影,變得自卑而缺乏信心,心理上也築起了一座門檻,整天低迷不悅,跨越不了。
那一次,天氣陰沉沉的,壓迫著我的呼吸,我有點喘不過氣來,心情異常沉重,因為這次考試我又沒考好。我一進門,媽媽就跑上來,帶著失望而又同情的眼光看著我說:“又沒有考好吧,把試卷拿來我看看。”我擰了擰眉,咬了咬脣,手略微顫抖地從書包裡摸出了試卷,遞給了媽媽,心情恍惚地偷望著她。只見媽媽皺著眉頭看了半天,然後說:“別再愁眉苦臉了,休息休息,吃了飯再說吧。”
吃完了飯,媽媽洗刷完畢,就來到我的房間,拿了一隻筆和一張紙,跟我說:“來,一起來分析分析吧。”於是,紙上就多了橫線斜線,多了abcd,多了角角邊邊,耳朵裡多了“懂不懂”“會不會”“理解了嗎”,我的思路跟著媽媽轉,越轉越清晰,越轉越明白,一時間茅塞頓開,恍然大悟,不時地點頭,不時地露出了微笑。媽媽看到我笑了,也抿著嘴偷笑著。“看來你上課時沒有聽懂啊!以後上課可要好好地跟著老師轉啊!”媽媽語重心長地嗔怪著我,我羞愧地低下了頭。“再試著做幾道題目吧,鞏固一下。”聽著媽媽的話,我乖巧地順從了。
深夜,整幢大樓的燈都漸漸的暗了,只有幾個房間的燈還亮著,其中的一個房間的窗簾後來能很清楚地看見一對母女的影子,捱得那麼近。靠得那麼親密。時間一點點過去了,我能做的題目越來越多了,我的信心也越來越大了,好像已經忘記了曾經的抑鬱,忘記了曾經的不快。這時,媽媽給我拿來了一杯熱牛奶,又端來了削好的蘋果,讓我休息一下,而她自己還在幫我整理著錯題。望著燈光下媽媽的身影,我心中一陣地砰動,內心一酸,眼淚在眶裡滾動著。我咬緊著牙,暗下著決心:我一定要努力努力再努力,決不能再讓媽媽為我操心了。
感謝媽媽這些天一直陪伴著我,鼓勵著我。於是,我去除了心中的陰影,跨越了自卑的門檻,不再苦惱,不再低迷。有媽媽的愛在支撐,有媽媽的鼓勵在鞭策,還有什麼門檻跨越不了的呢。媽媽對我的用心良苦我要拿成績來證明給她看,媽媽對我的殷切期望我要不讓她失望。
未來的路還有很長,而媽媽用她對我的愛引導著我,牽著我的手跨越了人生道路上的一座座門檻。
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