三隻小豬蓋房子童話故事作文精品多篇
觀看情景表演《三隻小豬蓋房子》。【童話故事三隻小豬蓋房子作文】【童話故事三隻小豬蓋房子作文 篇一
1、教師:有三隻小豬出門去蓋房子,他們蓋的是什麼房子呢?
2、欣賞情景故事表演。
3、故事裡有誰?他們用什麼材料?蓋了一間怎樣的房子?後來,發生了一件什麼事情呢?
一年級數學比多少教學反思 篇二
1。在課堂教學中。我遵循“數學來源於生活,又服務於生活”這一原理設計了一系列活潑有趣,符合一年級特點的教學活動,由淺入深,循序漸進,由中國與日本,韓國與日本“比金牌”中讓學生理解多得多,多一些的基礎上啟發學生逆向思考,日本與中國比怎樣,日本與韓國比怎樣,運用類比的方法去探究少得多,少一些的含義,自然順暢,很好的為課堂目標服務。
2。自主學習,培養數感。在教學中我精心設計了比一比,說一說,猜一猜,估一估等多種學習活,並融遊戲於知識的學習之中,啟發學生通過自主探索,合作交流來獲取知識,學生學得開心,學得投入,思維積極。從直觀到抽象,偶合學生的數感,解決問題的策略以及合作精神都得到了較好的培養。
3。注重學生個性思維的培養。課堂中我既注重學生髮散思維的培養,不框架學生的思維,力求多種答案。同時也注意引導學生如何逆向思維,例如:有“多得多”就有“少得多。”
通過提問,幫助幼兒感知理解故事內容。 篇三
1、教師:故事裡的三隻小豬是什麼樣子的?他們蓋了三間怎樣的房子?
2、教師:為什麼大灰狼能摧毀小白豬和小黑豬的房子?大灰狼想吃三隻小豬
嗎?可為什麼他逃走呢? 3、帶領幼兒閱讀幼兒用書,完整地傾聽教師講述故事。
豬媽媽有三個孩子,老大叫呼呼,老二叫嚕嚕,還有一個老三叫嘟嘟。
一年級數學比多少教學反思 篇四
多年的教學經驗讓我知道,對於剛入學的一年級的小朋友來說,引人入勝的故事是他們最喜歡的聽的了,所以在上這個內容的時候,我利用課本的主題圖,以講故事的形式匯入新課,一下子把小朋友們吸引住了,學生們很快以愉快的心情投入學習中了。
在學習過程中,以故事匯出小兔搬磚頭,4只小兔搬了4塊磚頭,我讓學生用不同的學具分別擺出小兔的只數和磚頭的塊數,我也在黑板上用不同的圖片貼出,引導學生連線,剛好一隻兔子對一塊磚頭,我們就說:“小兔的只數和磚頭的塊數同樣多”,接著用同樣的方法讓學生用學具擺出同樣多的學具,一邊擺一邊說,兩個同學一起學習, 一個擺一個說,這樣學生對“同樣多”就有了認識。然後用同樣的方法讓學生學習“什麼比什麼多”,“什麼比什麼少”。
在本節課的學習中,我注意讓學生動手擺學具,並且注重學生口語的表達,學生在活動中學習新知識,收到了較好的效果。
自己感覺不理想的是,在組織學生動手操作的時候,對課堂的調控管理欠佳,很多學生借動手擺學具的時間玩學具,借和同學進行口頭表達能力訓練的時間和同學說別的和課堂無關的話,使小組學習達不到預想的效果。
童話故事三隻小豬蓋房子作文(一):三隻小豬蓋房子 篇五
童話:三隻小豬蓋房子
活動目標: 篇六
1、欣賞故事,瞭解故事內容,知道磚房子最結實的道理。
2、根據故事內容,大膽續編故事結尾,想象戰勝大灰狼的辦法。
3、積極參與幫助小豬蓋房子的活動,體驗幫助他人的快樂。
-
我最喜歡的歌國小作文【精品多篇】
我喜歡的一首歌作文篇一“天青色等煙雨,而我在等你,炊煙裊裊升起,隔江千萬裡……”這首歌是周杰倫演唱,方文山填詞的“青花瓷”。這首歌不只細膩的描繪了中國古代出名的瓷器——青花瓷,也是一首情歌。歌詞裡運用雙關法,一邊描繪青花瓷的美,一邊也參加對情人的懷念,意境...
-
好人好事作文200字【精品多篇】
做好人好事作文篇一這次要個大家說的是我班的生活委員——李昕哲,除了負責班級,還負責檢查學校的衛生情況。他是個學習好,做事又負責任得人,就拿這次說吧。每天早上的照例值日,李昕哲都要樓上樓下都要檢查一遍。今天他檢查到六年級負責的值日的地方,有一塊瓷磚死角擦...
-
作文批改評語國小生精品多篇
國小作文批改評語篇一1、文章真實生動,情真意切,特別是……使用權文章極具感染力,發人深思。2、能過合理的想象,反映出意味深長的哲理,行文流暢,簡潔,充分發揮了自己的想像力,是一篇不錯的文章,清逸婉麗,流暢連貫,尤其人物語言幽默風趣,再加上一些精妙詞語的使用,無形中為文...
-
我的拿手好戲繪畫作文【精彩多篇】
我的拿手好戲作文畫畫700字六年級篇一我的拿手好戲是畫畫。我從小就喜歡畫畫,夢想成為一名畫家,畫許多畫,開一個只屬於我自己的畫展。說起我畫畫的“歷史”,那可是相當“悠久”的,我還在上幼兒園的時候,曾去看過一次畫展,在那之後,我就愛上了畫畫,天天自己在家“鬼畫符...