六年級插上科學的翅膀飛精品作文(精品多篇)
插上科學的翅膀飛作文 篇一
我是一個天才科學家,四十歲,喜歡探索新領域,製造過許多新機器,對人們都非常有用,這次,我又做了一個新東西——時光機。
我決定親自嘗試它的功能,於是我坐上它,設定了四個站點,這四個站點各有特色。等調好後,我就正式穿進時光隧道,開始時光歷險了。
第一站:恐龍時期。嗯,這一站非常危險,有時半路衝出一隻恐龍,對著我張開恐怖的大嘴。但是並我不害怕,因為我早就準備好了防身物品,恐龍也無奈我何。但每天看著恐龍弱肉強食,沒有一點文明的氣息,我很快就厭倦了。此地不宜久留,拜拜。
第二站即刻到達:盛唐時期。唉呀,這個時期的詩人眾多,我這個小詩迷可要好好請教一番啦。李白、杜甫、王維,都要好好認識一下。其中,我最喜歡的就數詩仙李白了。他瀟灑自由,真真招人喜愛啊!這裡的人們和我一樣,酷愛詩詞。李白出身大戶之家,瀟灑帥氣,長劍如虹,再加上詩寫得好,就備受人們崇拜了,我經過幾番周折,好不容易和他交上了朋友,還邀請他一起喝酒賞月,好不快活啊!
再美好的時光,也總免不了別離。很快我就奔向了第三站,這是我的中學時期,這一時期,我在書山學海里遨遊,學到了眾多的知識,看到那個努力的自己,我感到無比的欣慰。
最後到了第四站:未來世界。沒想到這裡山清水秀,環境極其美好。要不是看到先進的空中隧道,我還以為時間設定系統出錯了呢。一打聽才知道,未來的人們不做任何破壞環境的事,不亂砍伐樹木,不吃任何野生動物。反正在這個時代,人們開始悔改,盡一切能力保護環境,生態終於平衡了。
叮咚,旅行結束。這次旅行真是精彩無比,期待著下一次旅行更有趣,不過,我得找個同伴,你願意和我一起去旅行嗎?
插上科學的翅膀飛作文 篇二
科學的知識是無窮無盡的,而創造科學的科學家更是無窮無盡的。他們創造的書籍還在不停地增加,而法布林寫的《昆蟲記》已經把各種昆蟲的大部分寫得非常具體,如:他研究土蜂用了2年,研究藍包甲蟲用了25年,研究隧蜂前後經過了30年,研究螳螂用了30年。
法布林花一生的精力寫成著名科學書籍《昆蟲記》這部書一共10卷,第一卷在1887年問世,最後一卷在1910年他87歲時出版。前後一共經過了14年,完成了《昆蟲記》1到10卷。當時完成第10卷時,他已87歲,已到了老眼昏花的年齡了。但他還要繼續寫《昆蟲記》11卷。
法布林92歲離開了人世。他在離開人世之前說了他最後一感人肺腑的話:“我要做的事還有很多很多”。他堅信,一定會有人完成他沒有完成的事,將科學發現的完完全全,要做到最好,甚至比他還好。法布林的成功代表還有別人會跟他一樣成功,或比他還要成功,沒有他成功也是成功,只要為科學付出自己最大的努力。
只要努力,就能成功。雖然不能代表自己一定比別人成功,但只要儘自己最大的努力,就一定會成功。俗話說的好,天下無難事,只怕有心人。
插上科學的翅膀飛作文 篇三
我們路上經常會看見很多垃圾,那是因為有些人不願意把垃圾扔到垃圾桶。
我發明了一種收垃圾的機器人。它和現在的機器人造型差不多,不過在有人扔垃圾時,它胸口上的蓋子會自動開啟,等人把垃圾扔進去後,蓋子又會自動合上,而且在它的頭上還有太陽能光板。
這種機器人有很多好處。它在人群中穿梭,有人想扔垃圾它就會停下來,這樣,那些懶得去垃圾桶扔垃圾的人就不會亂扔垃圾了。它在路上隨處可見,而且顏色也不一樣,每種顏色代表一種垃圾收集處。看,一個小朋友手裡拿著空礦泉水瓶,旁邊綠色的可回收垃圾機器人來到他的身邊,開啟胸口的蓋子,於是小朋友把手中的礦泉水瓶扔了進去,蓋子又合上了,接著機器人就開走了。
不用裝電池。白天,機器人吸收陽光,一半變成動力,另一半留到晚上用。到了晚上,機器人開始使用白天留的陽光,而且頭上會開啟一盞燈,照亮眼前的路。
壞了不會耽誤工作。有機器人壞了,如果不是輪子壞了,就會自己來到工廠,會有機器幫忙修理,同時也會派一些新的機器人去工作,這樣機器人修好了,工作也沒有被耽誤。如果輪子壞了,就會向工廠傳送訊息,工廠會派一些機器把它運回來修。
這時,大家肯定會問:如果垃圾裝滿了怎麼辦?當垃圾裝滿時,機器人會來到不同的垃圾區域,清空完垃圾後繼續工作。
這就是我發明的垃圾機器人,希望很快就能被廣泛應用。
插上科學的翅膀飛作文 篇四
經過人們的努力,實現了以前遙不可及的的夢想——在月球上建造房子,讓人類到月球去居住。
現在的月球和地球一樣,也有了公路、樹木和城市。今天,我們一家人和很多鄰居一同來月球旅遊。剛到月球,我便迫不及待地去四處看看,看到了許多外星人。我立馬奔跑過去,可外星人根本不理睬我。我看到一位叔叔,可是叔叔說什麼,我根本就聽不見,只見一位叔叔的嘴不停地張合。他緩緩地回到家裡,拿出了一個像地球上的無線藍芽耳機,示意讓我戴上耳機。我接過耳機戴上了,按一下耳機的按鍵,馬上叔叔說什麼,我都聽得一清二楚,我們可以相互對話了。叔叔給我拿了很多耳機,我拿耳機回來給了媽媽。媽媽看到了,又給了她的老朋友——一位阿姨。我跟阿姨解釋怎樣戴上這耳機。媽媽沒有戴月球耳機,她說話別人聽不到。我示意媽媽戴上耳機。媽媽和爸爸把耳機戴上了,我讓他們開啟開關,他們將開關開啟,這樣他們就可以跟阿姨聊天了。
我和阿姨打了招呼,然後跑開了,去找小朋友玩。我找了好長時間,沒見到一個人,人們都不去那裡了呀?我心裡有些著急。
這時,我發現有很多家長都站在前面一個地下通道的入口處。走到跟前,才知道,這是學校的大門,有很多小學生從這裡進入了月球的虛擬學校,而我要進去,可守門的機器人不讓,因為現在裡面已經放學了。
第二天,我乘坐飛船來到了學校,只見學校裡面的孩子們都用電腦在學習。
回到家裡,過了一會兒,媽媽要去買菜,要我跟她去,我答應了。我跟媽媽去了蔬菜大棚,我又去了水果園。我開始採摘各種水果吃,不一會兒,我就吃得撐了。而那裡面的水果根本就不要錢,免費採摘。因為在月球買東西一般都不需要錢的。
媽媽採摘完了,我也吃飽了。媽媽說:“我們回去做飯吧!”“好的!”我興高采烈地跟著媽媽往家走。
這時,看到了一家薯片生產公司,我馬上奔跑過去,拿了許多薯片,不一會兒就吃完了。但是我很渴,我突然看到可樂公司就在路邊,我進去拿了一瓶可樂喝了起來,喝得津津有味。
我們回住地,媽媽開始做飯,半個小時過後,飯菜就出鍋了。吃完飯,媽媽帶我去休閒中心那裡玩。那裡有很多外星人。在那裡我結識了幾個有趣的外星人,他們其實並不可怕,而且還非常友好,一個外星人說:“有機會一定到你們的地球去旅行。”我爽快地答應下來:“到時候,我會親自帶著你們,去認識我們的地球!”
不知不覺,在月球上的一天就結束了。這次月球之旅,讓我大開眼界,我相信人們在月球的生活會更加美好。
插上科學的翅膀飛作文 篇五
我們學校的科技節又開幕了!這次科技節比賽的專案是“水上建築”。今天,楊老師鄭重地對大家說:“這節課,我們要選拔比賽的選手了。你們一組接一組地去去倒水,並且在桌面上準備好紙杯。”
比賽開始了,按照楊老師的要求,我先把最下面的六個紙杯平平地放在臉盆上。這時,我發現裡邊的杯子漂浮在水面上,總是左右晃盪著。有什麼好辦法可以使杯子不搖晃呢?突然,我看到旁邊的同學往六個水杯倒水,不一會兒,杯子竟然發生奇蹟啦!只見水杯安安穩穩地“站住”了。我趕緊學著他的樣兒,也往水杯裡倒了少許水,我的杯子也不會晃盪了。然後,我一層接著一層地把杯子往上疊。正當我得意時,只聽“啪”的一聲,杯子全倒了下來,我失敗了,失望極了!這時,老師一聲令下“停”,同學們全停了下來,緊接著老師向我們宣佈了本次參加“水上建築”的選手。
“水上建築”不僅鍛鍊了我們小朋友的動手能力,挖掘了我們的智慧!甚至還給我們的課餘生活增添了無限樂趣。我們漸漸地走向科學的大門,希望明年的科技節更加精彩!
插上科學的翅膀飛作文 篇六
太陽無情地釋放自己的熱量,把我熱得喘不過氣來。於是,我打算去小賣部裡買冰條解暑。
到達小賣部,我直衝冰櫃走去,可是,我竟看見了厚厚的棉被壓在冰櫃上。我心想:這麼熱的天還把棉被放在冰櫃上,裡面肯定全化了。心下想時,我便去“幫忙”把被子拿下來。
這時,小賣部老闆回來了,見我“行凶”,連忙對我說:“你幹什麼!快放下!”面對氣勢洶洶的老闆,我乖巧地放下棉被,站在一旁等待責罵。“你在幹什麼,等會兒裡面冰條都化了!”我十分疑惑,我算是在幫他呀,他怎麼還數落我呢?“為什麼呀,明明蓋上被子才會化呀!”我不服氣說道。老闆聽了語重心長地對我說:“我這樣做,是為了防止外面的熱氣流進去,這是在保冷呀!”
我聽了,十分羞愧,對老闆說:“對不起,我知道錯了。”老闆十分無奈,只好放過我,但又警告我,以後可不要再犯傻事,我也點頭答應了。
一次去買冰條的事例,讓我明白了許多知識,也讓我知道了生活中的科學道理,無處不在。
六年級插上科學的翅膀飛作文 篇七
未來的教室充滿著智慧和神奇。
走進教室,一切裝置都會在一瞬間變成綠色,摸上去,手感十分好,感覺就像摸在棉花上一樣柔軟。綠色不但讓眼睛十分舒服,還可以把不好的`心情統統甩掉。
進了教室,首先映入眼簾的就是黑板,黑板由四塊電子屏組成。右上角有一個突出的藍色按鈕,可不要小看它喲!它的作用可大著呢,老師講課時,如果把字寫小了,就可以按一下按鈕,同學們就會感覺字放大了,如果字還小,就再按一下,字就會又擴大一點,直到大小合適為止。
抬起頭,一眼就看見那美麗、安全又溫和的燈。燈“住”在綵帶上,你肯定會想:燈怎麼會在綵帶上?燈不是很重的嗎?讓我來告訴你吧!這種燈像小氣球一樣大,重量是二十克左右,而且還十分安全,絕對不會漏電,並且這種燈是靠吸收教室裡的二氧化碳來充電的,不但節能而且還淨化了室內空氣。這種燈還有一個特點,就是照出來的光是柔和的,一點也不傷眼睛。
未來教室的窗戶也比現在的安全、神奇得多。窗戶是用一種特殊的透明棉花材料做成,這種窗戶不僅不會破,還可以預防近視。近視眼的同學只要每天看這樣的窗戶十分鐘,不需要動手術,不到一年眼睛就可以恢復視力。
未來教室的桌椅也方便了許多。這種桌椅十分神奇,同學們一坐上去就會不由自主得認真學習、聽老師講課,而且還可以糾正同學們的寫字姿勢,可以說是一舉多得。
進出未來教室時,你也會發現門也方便多了。同學們根本就不用鑰匙,我們只需把自己的手掌在門上掃描,如果資料庫裡有我們的掌紋資訊,門就會自動開啟,否則,就會警鈴提醒。
未來的教室是令人嚮往的,讓我們一起探索科學的奇妙,讓我們一起進步,長大努力爭取創造這樣的教室。
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