橫看成嶺側成峰作文450字多篇
橫看成嶺側成峰作文450字 篇1
今天,四(1)班教室裡靜悄悄的,你也許會問:上課時怎麼會靜悄悄的呢?讓我來告訴你吧!他們正在進行一次主題為《我看到了……》的中語交際活動。這不,大家都在仔細觀察語文書上給出的三幅圖呢!
“小眼鏡”首先有了“重大發現”他站起來說“大家快看,第一幅圖仔細看有八個人頭像,但如果拿遠一點來看就變成一棵光禿禿的小樹了!”沒想到的是,這話剛一出口,就招來了大家哈哈的笑聲。“怎麼了?有錯嗎?”他不服氣地說。張鵬笑得東倒西歪,他站起來說:“不錯,從遠處看的確是一棵小樹,但最右邊的那根樹杈上還有兩個人頭哩!”“小眼鏡”定神一看,果然有兩個有頭象!他氣極了,這時有人起鬨說:“果然是小眼鏡呀,名不虛傳!”大家又笑了起來,沒辦法,誰讓自己不好好保護眼睛呀。
李海滔站起來說:“第二幅圖更有趣哩!”他頓了頓,接著說:“這幅畫由黑白兩色組成,單看黑色部分,就象兩個好朋友在竊竊私語,說著什麼知心話,如果只看白色部分,像一個閃閃發光的玻璃高腳杯,這既像一張高腳杯,又象兩個人的影子的黑白照片真廳妙!”
橫看成嶺側成峰作文450字 篇2
今天作文課,老師拿了一個大盒子,兩側分別貼了兩個數字。同學們都很納悶,不知老師又要耍什麼花樣。
“同學們,現在開始上課!全班分成兩組,先進行一個活動。”
同學們議論紛紛,很想知道為什麼要分成兩組。雖然有些遲疑,但是在老師的組織下,全班很快分成了兩大陣營。老師在講臺上放了一個大盒子,讓A組同學站到左邊,B組同學站到右邊,“同學們站好了吧?”老師神祕地問道。同學們更加好奇了,回答道:“站好了。”
老師把盒子拿在了手上,說:“同學們,請你們看一看紙板上的內容,再告訴我你們看到的是什麼。”同學們各自看了紙板上的內容,紛紛舉起了手,不知老師葫蘆裡賣的什麼藥。A組同學回答道:“6。”B組同學說:“9。
老師故意賣起了關子說:“你們都確定自己的答案嗎?”A、B兩組的同學都斬釘截鐵地回答:“當然.。”“我提醒一下你們,兩組數字都是一樣的。”
同學們七嘴八舌,互不相讓。
老師說:“你們不要爭吵,現在我們兩組互換一下位置!”同學們都很想知道誰是正確的,於是很快調換了位置。
“請B組同學告訴我,你們看到的是什麼?”“6!”B組同學聲音有點小。
“那A組同學,你們看到的是什麼呢?”“9。”A組同學嗡嗡地說。
最後,老師揭開了答案:是6。
通過這一次活動,我明白了同樣的事物,觀察角度不一樣,就會看到不一樣的結果。
橫看成嶺側成峰作文450字 篇3
蘇軾曾經說過:“橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同。”的確,角度不同,觀點也就不同。就像鑑賞畫一樣,每個人都有自己不同的看法。
“橫看成嶺側成峰”是對人生的定位與追求。如果在“山重水複疑無路”是不換個角度,又何來“柳暗花明又一村”的.喜悅;不換個角度想問題,又怎會有宋包恢的”狀理則理趣渾然,狀實則事情趙然”的理趣。不換個角度看世界,也許就不會有“橫看成嶺側成峰”的千古名句。
“橫看成嶺側成峰”會有一雙會審時度勢,獨具匠心的慧眼。當年聯想公司在踏入市場時,在歐洲地區有眾多的競爭對手,在重重的困難面前,它換個角度想問題,化競爭為合作,這是他脫穎而出。換個角度看“天地壹號”營業額達2億多元,獲得了多方面的成功,審時度勢,大膽創業,在林林總總的職業中,開闢出自己的一片新天地。當愛因斯坦遇到困難時,他用獨具匠心的慧眼,換個角度想問題,從而找到了答案。
“橫看成嶺側成峰”需要相信自己,對自己充滿希望。對自己保持充分的信心,有不變的信念,有時,稍微變換角度,也許就會成功。古往今來,有多少仁人志士曾捨身己地的為真理與邪惡作鬥爭,他們身首異處,仍堅持科學的探索,堅持著科學與真理,讓人類走向一個新世界。多個角度想問題會有更多的解決辦法,同時也會有多個答案。
換個角度,牛頓成就了自己;換個角度,楊振宇放棄了動手實驗,在科學理論中另闢蹊徑;換個角度,或許更加精彩;換個角度,換出不一樣的人生。
橫看成嶺側成峰作文450字 篇4
今天這一節課,老師笑眯眯地從門外走進來,拿出兩張日曆卡,在上面神祕地寫了兩個數字。
接著,老師賣起了關子,請了四位男同學,四位女同學分別站在講臺左右兩側,並讓他們轉過身去,卻把日曆上的數字展示給我們看,我們看到了兩個同樣的數字“9”,老師問:“數字一樣不一樣?”“一樣!”同學們異口同聲回答。“不要看錯哦,不然會誤導前面的同學啊!”我們瞪大眼睛仔細看了一下,確實是9,我們再次表示數字是一樣之後,老師把日曆卡豎放在講臺中央,問女生們看到的是什麼數字,她們一同表示是“6”,老師又問男生,他們不容質疑地說:“9!”頓時教室熱鬧成一片……
老師並沒有多說話,只是讓兩組人調換了位置,再次問他們看到的是幾,女生的回答小了一些,“9!”,男生也嗡嗡地說:“6!”這也太……
老師請他們回到座位,公佈了答案,“其實上面的數字是一樣的,只是他們換了一個角度,所以才有不同的結果。”大夥兒聽得目瞪口呆,睜大了眼睛,原來是這樣的呀!
通過這件事,我明白了,不管事什麼事物,只要我們從各個角度觀察,把它看完整,這樣才能做得更加完美。
橫看成嶺側成峰作文450字 篇5
生活其實是一種欣賞的過程。
世人曾慨嘆到過小溪沒見過開闊無邊的大海,到過丘陵沒見過巍峨的高山,頭頂蒼天卻不知飛翔的快感,腳踏土地卻不懂魚兒的歡樂,都是遺憾。於是,他們開始追尋的旅程:步履行過三山五嶽,步伐邁過名山大川,都是美景。但,“木欣欣以向榮,泉涓涓而始流。”小溪的含蓄與流暢是大海步具備的優點;丘陵的秀麗與細膩更是高山沒有的氣質;“頭頂一個天,腳踏一方土,風雪中你昂起頭,冰雪壓不服,”笑看庭前花開花落,樂觀天上雲捲雲舒。這時,你會發現生活其實是一種過程,一種多角度的“橫看成嶺側成峰”的過程。
於是,生活要求我們多角度看待問題,換個角度會更美。
烈日,沙漠。兩個飢渴交加的旅人有氣無力地走著,取出惟一的水壺,搖一搖,只聽得一位旅人說:“太糟糕了,我們只剩半壺水了!”而另一個旅人卻興高采烈的說:“是嗎?那太幸運了,我們還有半壺水.”兩個旅人,兩個不同的角度,兩個迥然的態度。因為角度不同,所以抒發的情感也不一樣;因為角度不同,所以心中的感慨也不同。憂慮觀之,樂觀待之,你會橫看成嶺還是側成峰?
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