數學作文300字【精品多篇】
數學的作文 篇一
今天晚上外甥來讓我幫忙輔導作業,原來是寫數學小論文。下午就在我們學校群裡聽說了這個名詞“數學小論文”,就沒當回事,我以為是哪位老師要交論文,問問誰有麼,同行藉藉。
晚上一聽嫂子將才知道,原來是讓小學生參照報紙,自己寫一個數學小論文。我就-本站§ 看了數學小報,然後上網搜搜關於數學小論文,原來就是讓學生記錄一件事,體現數學在生活中處處存在、與生活息息相關。
小外甥寫的一篇《媽媽帶我去書店》星期天,媽媽帶我去新華書店,媽媽讓我自己選,我要了一本最喜歡的《賽爾號》,還要了一本《爆笑寵物》。我們在那還看了很多其他的書,最後我們去結賬了,《賽爾號》30元一本,《爆笑寵物26元一本,30+26=56(元)星期天媽媽幫我買書一共花了56元錢,謝謝我的媽媽。
關於數學作文 篇二
數學總是那麼奇妙,那麼神奇,它就像我的好朋友,讓我在學習中得到了許多快樂。
今天晚上媽媽和我比賽做口算,做完以後,一算時間,我用了11分鐘,媽媽卻只用了9分鐘,我好奇地問媽媽:“你是怎麼算這麼快的?”媽媽說:“我是用乘、除法簡便運算的。”媽媽教我這種方法以後,我這才恍然大悟,原來一些計算題就像戲曲的變臉一樣,它總是以平常的面孔出現,裡面卻暗藏玄機。說拿450÷25這題來說吧!應該先用450×4=1800,再用25×4=100,最後用1800÷100=18。在除法裡,被除數和除數同時擴大或縮小相同的陪數,商不變。利用這一個性質,可以使許多這類計算題簡便起來,我試著又做對了幾道題,心裡真是說不出的高興。
只要你理解數學的規律,掌握它的脾氣,做起題來一定得心應手。
數學作文200字 篇三
早上,徐老師很嚴厲地走進教室,還拿著一大堆的書本,不知不覺他大聲的喊道“今天怎麼這麼多人做錯了題目呢?”組長們把書本發到每一位同學的座位上,然後徐老師仔細地把每一道錯題都給同學們分析了一遍。
徐老師叫同學們把錯題改正過來,當我把錯題改正好之後,拿到徐老師那裡去批改,徐老師對我說:“以後做題的時候仔細讀題目,不能粗心。”
我說:“我會改正自己的缺點,謝謝徐老師。”
不一會兒,下課鈴聲響了,徐老師拿著書本走出了教室。
雖然徐老師的聲音很大,對我們的嚴格就像是一滴滴甘甜的水,澆灌著我們。是你讓我們好好學習,天天向上。謝謝您!徐老師你辛苦了,我們永遠愛你。(作者系南湖區餘新鎮中心國小303班學生)
數學的作文 篇四
我是一個小數學家
我是一個小數學家。短短的,烏黑的頭髮;一張通紅的臉;一雙黑寶石似的眼睛;一張平靜的嘴,這就是平靜,帥氣的我。
有一次數學老師給我們出了八道數學題。前面五題對我易如反掌,到了的六道題的時候,卻把我難住了。我仔細的想了想,不對,還不對……答案到底是什麼呢?我仔細地摸索著……
“想出來了!”一個聲音在我心裡喊著。我馬上把豎式和答案寫了上去。
可是,好景不長,第五道題又把我難住了,我又絞盡腦汁地想啊,想啊……
離下課只剩兩分鐘了,可是我依然還是沒有答案。時間在步步逼近,我的心也在怦怦地跳動。剩下一分鐘了,我終於想到了答案,並馬上作答。
最後一道題又難倒了我。我不怕,按照剛才的方法和步驟計算出了答案。
這就是我,一個喜歡動腦筋的男生,我希望你們也像我一樣愛思考,愛動腦!
數學優秀作文 篇五
一天,標點符號國爭強好勝的小數點來到了數學王宮前,大喊:“皇帝老兒,你給我死出來。”數字國王“0”一聽就說“八嘎,誰趕如此罵我?”
他走出宮殿,“0”國王一看,不是數學王宮的小數點嗎?於是,他一揮手,“-7422”將軍衝了出來,小數點使出分身術,把“-7。422”將軍變成了“-7。4。2。2。”將軍,“-7。422”將軍趕緊逃了出去,因為不對的數字是要被殺頭的。後來,等號宰相給“0”國王出了一條妙計派:等號去迎戰標點符號國爭強好勝的小數點,小數點一想,等號加小數點就變成了“=.”,也就不是真的等號了.也就會被殺頭了.
後來,“0”國王親自出馬,小數點轉念一想,0咋麼變,都是0,就這樣,小數點灰溜溜的走了.窗外傳來了哭泣聲……
數學的作文300字 篇六
這次長假媽媽帶我去了她的老家臨澧,到那後我們去了葡萄園,我們是走路去的,在路上……
我們走呀走呀,媽媽看到一些工人再砌房子,於是就問我:“謝芷蘭,你說說怎樣才能算出砌這棟房子需多少塊磚嗎?”我似懂非懂地說了一頓,也許媽媽聽懂,其實我也不懂我說的是什麼,於是我便向媽媽請教:“該怎麼算呢?”媽說:“應先求出磚的面積,和每層每面的面積和,再用面積和除以賺的面積,請問算完了沒有?”“算完了。”我傻傻呼呼的回答。可又一想:不對,可沒算完,是哪兒呢?不管那麼多了,拼了。就在這時媽發話了:“沒算完,這只是一層的,還要用一層的乘以樓層數,才算完。”
在路上,我體會到了數學的奧祕,也讓我明白了:生活中處處有數學,我們要學會靈活的運用數學。
數學的作文300字 篇七
丁鈴鈴……上課鈴響了,同學們衝進教室。大家一回到教室就議論個不停“這節數學課老師要講什麼內容呢?”
“安靜!”高老師像往常一樣微笑著走進教室。“上課了,這節課我們學習圖形的拼組。下面把準備好的膠水和剪刀拿出來,開始做模方。”老師把製作的要領仔細得講了一遍,問同學們還有不明白的地方嗎?沒有就開始吧!老師的話音剛落,同學們就開始做了起來,我看見附近幾個同學有的做得東倒西歪;有的做成了個紙團;有的把數學書粘到了課桌上。我吸取了別人的教訓,小心翼翼的操作著……好了,小模方做好了。老師又讓我們用長方形的紙疊飛機,同學們疊好後,扔上天,一架架飛機在教室裡飛,就像許多彩蝶在教室裡飛舞……
優美的音樂響起了,下課了。這節課真有趣,我在遊戲中學到了圖形的拼組。
關於數學作文 篇八
暑假期間,我和老媽一起去逛超市。
走進超市後,我迅速的跑到冷鮮區,找到了我最喜歡吃的大娘水餃,發現有的袋子大,有的袋子小,媽媽告訴我今天家裡人多,叫我拿5袋1斤的,我不經意的瞄了一眼袋子,看到1後,迅速的拿5袋,拎到購物車裡了。
當我推到媽媽的面前時,老媽忽然傻眼了,說了一句,你知道克與千克的關係嗎?我愣了愣說:知道呀!克可以換算成斤,千克可以換算成公斤,在回答老媽的過程中,我意識到自己拿錯了,原來小袋子上的重量標註的500g, 大袋子上標註著1千克。原來在生活當中數字不僅有趣,而且很重要,一不小心就會出現翻倍的失誤。
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