中國小生作文(精品多篇)
中小學生作文 篇一
又一個夏季來臨了。這個讓我如此喜愛卻又充滿回憶的季節。
兩年前的這個時候,我們即將分別。那一張張稚嫩的臉上雖然掛著笑臉,心裡卻是依依的不捨。
清楚記得我們一起過的最後一個“六一”節,本想再一起瘋狂一次,卻在離別的傷感下沉默了。那一次,成為我在7班裡印象最深刻的遺憾。
今天的我們,已經擁有了自己的新生活。望著畢業照中表情各異的我們,想想那時無憂無慮、異想天開的我們,心中不免瀰漫著一種懷念又傷感的情感。多想再看見你們,看看
我那親愛的同學們是否過得快樂、幸福。只是我很清楚,要讓60張臉再聚在一起是不可能的事了。過去那些美好的畫面只能是回憶了。
我得承認,時間這東西是很快的。那樣匆匆地流逝,讓我還來不及享受這份與你們相處的快樂,它便將我們分開了。“天下沒有不散的宴席”,這句老話我現在才深刻明白。
在這兩年未見的日子裡,經歷了許多事,心智也比兩年前要成熟。可我畢竟還是個未成年的少女,帶著這種半熟的心態,再看看過去,又沉浸在那種心情中不能自拔。於是,我現在才明白,時光帶給我的只有對7班那段沒好日子深深的回憶。
生活還是要繼續,待我重整行李後,我還是要踏上生活的旅程。沒有太多時間讓我去念舊,我便決定將這份永久的、純真的同學情誼輕輕地埋在我的心裡,等我多年後再來細細品味,那種感覺一定會更特別。
於是,寫下此文,來紀念我生命中那段美好的回憶,那些7班的人,那所有值得懷念的一切。
中國小生作文 篇二
雨不緊不慢地,很有耐心地下著,下著。
一對上了年紀的。夫婦從雨中走過。步履蹣跚。黑布傘庇護他們佝僂的身體。滿地落葉,泥濘。雨聲灌滿他們遲鈍的耳朵。他們顫顫搖搖,像河邊迎風抖瑟的葦草。
該死的,可詛咒的秋雨呀!
可是他們曾經多麼愛雨啊,愛這秋天的雨。
一陣音樂的花瓣飄然而至,雨在紅油紙傘上歌唱。
他們相擁而行。綿綿秋雨,綿綿秋雨使他們挨靠得更近。他們被彼此的芬芳所吸引。他們有足夠的熱力驅散秋雨的寒氣。每一片落葉都在為他們祝福;泥濘路滑,只增添他們的樂趣。他們希望雨就這麼下著,綿綿地,柔柔地,不絕如縷……
飄逝的雨絲,飄逝的落葉呵!
記憶的溫暖掠過他們的心頭。他們相視一笑,明朗地,燦爛地,他們破譯了歲月的年輪。
步履仍然蹣跚。他們走著。
一朵落葉如蝴蝶,拜訪他們的黑布傘。綿綿的雨,唱著綿綿的歌。他們走著。
中國小生作文 篇三
親愛的吳老師:
您好!第xx個教師節在金色九月翩然而至,望著窗外迎風搖晃的樹木,我不禁想起了您――辛勤的園丁。想起您四年來對我們的教導,我不禁心潮澎湃。
您也許不記得了吧,我是一年級時從外校轉來的。剛開始由於人生地不熟,我幹什麼事都怯生生的,成績也不好。後來,你上課時動聽的嗓音、逼真的表情讓我喜歡上了您,更激發了我的學習興趣。也就是從這時候起,我開始認真學習了,並取得了不錯的成績。每當我看到那鮮紅的100分時便樂滋滋的,您也笑咪咪的。
吳老師,您對班上同學的學習是那麼的關心:每當有學習困難的同學,您便會把這些同學召集起來進行輔導,直到他們明白為止;您組織成績好的同學幫助學習吃力的同學,您鞍前馬後,聯絡各科老師,為我們出主意,總希望我們每一科成績都是優秀的。就是這樣,在您的幫助下,在一次次測試中,一科科考查中許多同學都有很大的進步。我想,每當這時您心裡一定甜蜜蜜的,要知道,同學們的進步,您功不可沒啊!
您的課程輕鬆有趣。您時常舉行班會、聯歡會、口語交際等等,讓同學們不僅展現了自己的才華、欣賞各種節目,還在輕鬆快樂中學到了知識。這樣做,真是一舉兩得!
吳老師,您像春蠶,如蠟燭,奉獻自己,卻為我們指明人生道路今後我一定記住您的教誨,像小樹一樣向著太陽生長,長成參天大樹,為大地奉獻一片綠蔭!
祝您
身體健康!
-
作文批改評語國小生精品多篇
國小作文批改評語篇一1、文章真實生動,情真意切,特別是……使用權文章極具感染力,發人深思。2、能過合理的想象,反映出意味深長的哲理,行文流暢,簡潔,充分發揮了自己的想像力,是一篇不錯的文章,清逸婉麗,流暢連貫,尤其人物語言幽默風趣,再加上一些精妙詞語的使用,無形中為文...
-
動物過新年作文(推薦4篇)
本站小編為你精心整理了4篇《動物過新年作文》的範文,但願對你的工作學習帶來幫助,希望你能喜歡!當然你還可以在本站搜尋到更多與《動物過新年作文》相關的範文。篇1:動物過新年作文新年快到了,森林裡可熱鬧了,各種各樣的動物都在緊鑼密鼓的準備新年的娛樂活動,今年森...
-
我的家規家訓一年級作文精彩多篇
我的家規家訓篇一沒有規矩,無以成方圓。大到一個國家,小到一個家庭都是如此。對於一個家庭來說,如果沒有良好的家規家風,肯定是兒女不才,家庭不睦,道德滑坡,風氣低俗。沒有良好的“家規”的約束,甚至還會觸犯“國法”。中央電視臺今年春節期間連續搞了關於“你家的家風...
-
多篇精品作文400字四年級多篇
國中優秀作文400字篇一我很高興,因為我很健康。世界上有多少孩子只能獨自呆在房間裡,盯著藍天白雲,只能看著別的孩子奔跑玩耍,充滿歡笑,眼裡充滿渴望和無奈,甚至幾絲絕望。我猜他們可能會想:為什麼?天啊,我做錯了什麼?我為什麼要這樣對我?為什麼我是殘疾人?為什麼我不能像...