我愛漢字精品作文【精品多篇】
我愛漢字優秀作文 篇一
今天我們在筆暢作文班裡,舉行了一個既別開生面又有趣的的關於漢字的一個小遊戲。
首先,老師告訴我們第一個環節是寫漢字,規則是小組四個人合作,按順序依次寫出“時間”、“地點”、“人物”和“事件”,要求最後可以連成一句完整的話。內容越新穎、越離奇、越古怪越好。最後讀給大家聽,選出最佳創意幽默獎。比賽終於開始了,我來負責的是寫出“時間”。我開動腦筋,百思不得其解,什麼樣的時間才能把大家逗開心呢?最後,我選好要從“500年後的一個上午”為這次的開頭。過了一會兒,別的組也想好了句子,我們組編的是:“500年後的一個上午,在軍艦上的兩個小人兒,聞雞起舞。”果然把大家逗的鬨堂大笑,即使這樣,我們還不是真正的第一呢!
通過這次老師舉行的一個關於漢字的小遊戲,我更深刻的感受到了漢字的無窮的魅力和漢字的博大精深。就比如像“幽”這個字,我們自然就從腦子裡想出一個在幽靜的山谷中,有一個小屋子裡靜悄悄的,非常的安靜。這比如說像“霜”這個字,我們就會想起在寒冷的冬天,樹上結出了白茫茫的寒霜。想到這裡,我忽然感受到了我們的祖先是如此的智慧,創造出了一個個生動、形象的漢字。
我愛我的祖先,我更愛祖先創造出的漢字!
我愛漢字優秀作文 篇二
我愛中國的漢字,它是中華文化的載體,中華民族幾千年的文明,依靠漢字繼承、發揚。它們不是僵硬的符號,而是一個個有著獨特性格的精靈。那一筆一畫、四四方方的漢字,總是讓我覺得新奇而神祕。每一個漢字都是一幅畫,每個漢字都有一段故事,看著一個個有趣的漢字,不禁讚歎會祖先的聰明才智。
當我看見了“飛翔”的飛字時,彷彿讓我看見了一位身穿白色衣裙,面露慈祥笑容的天使手握仙女棒,在雪白的雲層間自由自在的穿梭。我想到這裡,好像聽見了一首既快樂自在又悅耳的歌曲。“飛”一個極其簡單又普通的字卻帶給了我們許多的遐想和見識,如《井底之蛙》中的小鳥,他可能飛去過一望無際的大森林、波濤洶湧的大海,甚至世界的角角落落,正是因為這樣他是見多識廣的而不至於只看見井口大的天。
當我又看見“森林”的森字時,我的眼前又出現了另一幅美麗的圖畫,那是一片無邊無際鬱鬱蔥蔥的綠色天地---森林,連耳邊也想起了清脆的鳴叫聲,那聲音好似清泉的叮咚聲、風鈴的動聽之音。還有各種上串下跳小型動物和各種體積較大食草或食肉型動物,形成了一條永遠不會斷裂的生物鏈。森林讓我們人類有了生棲之處,是有之物。
我愛漢字優秀作文 篇三
漢字有許多同音字、形近字,它們或者音相同或者形相似,弄不好很有可能會寫錯別字,那麼怎樣記住這些字呢?聽聽我的祕訣吧!
比如說:“有女兒又有兒子是什麼字”?那就是“好”字,又有女兒又有兒子難道不是很好的嗎?“哭”字有兩隻眼睛和一個身體,那一點就是眼淚。人要說話算話,這就是“信”字;聰明人學習要用耳朵聽,眼睛看,嘴巴說,心裡記,這就是“聰”字;日和月能夠照亮,這就是“明”字。怎麼樣,你覺得有趣嗎?這下你把這些字也牢牢記住了吧。
每當我們學了一個字後,都要先想怎麼樣記住這個字,再自己從字面上解釋一下。然後,我們再查字典去看一看這一個字的真正含義。
當我們認識了兩個差不多的字的時候,我們又該怎麼分別這些字呢?我們先看它們的字有筆畫上有什麼區別,再看它們的意思有什麼區別,各自組什麼詞,再記住他們。
每當我想起漢字的歷史、漢字的演變等等,我都有很大的感觸,我就會猛然想起:作為一個炎黃子孫,我難道沒有這個責任去學好它、學會它嗎?難道我沒有這個責任去把它傳播給下一代嗎?
我愛你,有趣、神奇的漢字!
我愛漢字,但不是因為那種毫無目的的愛,我愛漢字是因為有了漢字才有了孔子的論語、李白的詩句、李清照的詞等一些文學鉅獻。
我愛漢字優秀作文 篇四
我國的漢字大約產生於四千多年前,它經歷了漫長的演變過程,從甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書、草書、行書,才變成今天的漢字。
他曾對日本、韓國等國的的文字產生,起到過重要的影響。現在,國外學習漢字、漢語的人越來越多。
傳說,漢字是倉頡造的,他是根椐鳥的足跡、龜紋、蟲蛇、黍稷、山川、草木等形狀或動態,創造的文字。從此漢字承載著中華文化,走過了數千年的輝煌歷史。
在書法家的筆下,它們更能發生無窮無盡的變化,或挺拔如峰,或清亮如溪,或浩瀚如海,或凝滑如脂。他們本身就有一種智慧的力量,一個想象天地,任你盡情飛翔與馳騁。
為什麼中華民族成為擁有詩歌傳統的民族呢?我覺得,因為這些美麗而富有魅力的文字,給使用它的人帶來了詩的靈性。
看到這些有色彩有聲音有氣味的字詞。我無限鍾情於我賴以思維和交往的漢字,並震驚它的無限活力和奇特魅力。
我不禁讚歎出汪竹柏的贊漢字:中華漢字,生動形象。傳播文明,蓋世無雙。——左右工整,能簡能詳,即便言志,又供觀賞。
我堅信,在人類歷史的長河中,漢字將越來越被世人所珍愛——我愛漢字!
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