十年後的我作文(多篇)
十年後的我作文 篇一
“滴,滴,滴”手環傳來溫柔而堅定的震動,該起床了。這裡是2030年,剛剛從北京師範大學畢業的我,當上了實習老師。
我有一群可愛的學生,他們分佈在全國的四面八方,我應教他們使用智慧陪伴裝置更快地更有效率地學習。各自探究他們感興趣的知識。6G的高科技已給了他們足夠的學習裝置,使他們能夠高效學習。今天,我要來到直播間講課,用智慧陪伴裝置來接觸孩子們。
在這個直播間裡,只有一張講桌,一塊黑板,黑板上安著一盞高科技燈光。只需在燈光下站著,孩子們就能聽到我的聲音,看到我的動作。認真聽我講課。我的學生有生活在西部青藏高原的,有生活在東部渤海灣的,有生活在南海三沙市的,還有居住在北部漠河的。安裝了智慧陪伴裝置,孩子們可以輕鬆聽課。這次的直播,我準備了很久,我希望孩子們可以喜歡上網路直播,可以喜歡上這套裝置。我要帶領孩子們去無涯的學海中遨遊。與他們進行各種互動、交流。
一場直播結束,我感到了一絲疲憊,但更多的是興奮,智慧陪伴裝置會給他們的學習帶來巨大的變化,這套裝置會帶著孩子往自己喜歡的科目深度學習。
現在,我想起10年前的自己,是一名國中生,坐在一成不變的教室,學著和別人一樣的內容,感嘆時代的進步,我就是時代進步的見證者。
十年後的我作文 篇二
每個人都會成長,常常都盼望著未來的自己能夠是一個優秀的人,我又何嘗不是這樣的呢?十年後的我會是一個什麼樣的人呢?
對於這個問題,我陷入了深深的沉思。首先,我一定要是一個品德高尚的人,無論自己有多少錢多少名譽多少聲望,我都希望自己能夠不忘記為人處世的至理良言,我保持一顆清白的心,不去涉足假醜惡的事情。
其次,我要掌握一擠之長,就是一門本領。我不要求這門本領多麼能夠賺錢,但是卻要可以發揮效用,至少可以讓人們為我的這門手藝感到高興與欣喜。並且我希望自己所掌握的這門收益是可以造福人們,讓所愛的人幸福的。
再有,十年以後的我也應該到了成家立業的年紀。我希望到時候能夠遇到一個與自己相親相愛的人,能夠遇到與自己志同道合、銜接默契的另一半,我覺得這對於任何人來說都是非常向往開心的事情。
總而言之,我知道無論幻想十年以後的自己多麼優秀多麼成功,腳踏實地得做好工作,每天積累一點學識與經驗,不斷努力並提高自己才是實現這些盼望的唯一途徑。
十年後的我作文 篇三
日月交替,永珍更新。人或物都在時光中涅盤。我多想知道二十年後的我啊!
我不知道那時候的我是一個怎麼樣的女孩子,或純潔,或豔麗,或有趣,或無聊。這一切都是未知,但我希望我不管變成什麼樣子,都應該記得最初,如果那很難,那就難吧,我相信她。
嘿,二十年後的我,如果你墮落了,不妨回到家裡,像二十年前一樣,抱一抱媽媽,不要讓爸媽當心。你應該要孝順的,儘管你墮落。
嘿,二十年後的我,如果沉淪於紙醉金迷的社會了,不妨和二十年前你的設想一樣,去走走,去看看。世界之大,你還年輕,你應該要去看看的,不要拘泥於一處。相信去接受玩陽光的沐浴,人情世俗的洗禮後,你會真真正正的成長起來,那時候,可有多美好呀。
嘿,二十年後的我,如果你傷心了,那麼你就要和二十年前一樣了,一樣的睡一個飽覺,相信睡好了,你又會好起來了。
嘿,二十年後的我,如果你遲疑了,那麼請和二十年前一樣,找出內心深處,屬於你的,最真的聲音,它真的很美好。
嘿,二十年後的我,如果你自卑了,那麼,就請你好好地充實自己,你明白的,早在二十年前,你就懂得了有底氣,才能有自信。親愛的女孩,你真的很棒。
二十年後的我。路真的很長,你的夢真的是很短,你要學會時刻有動力。
二十年後的我,如果你真的不一樣了,那麼請想想二十年前的你,那時候,你真的很好,你應該要聽聽她的聲音,為什麼不呢?她很棒。
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