國小生有志者事竟成作文多篇

小學生有志者事竟成作文 篇一

暑假裡，我讀了《勵志故事》這本書，真的受益匪淺。古今中外的學者、科學家立志高遠，努力拼搏，堅持不懈，最終獲得成功讓我深深明白到“有志者事竟成！”

志當存高遠。遠大的志向就如同茫茫大海中的導航燈，時刻指引著人們前進方向。秋瑾小小年紀，卻有著遠大的志向——想成為一個像花木蘭一樣的巾幗英雄。她為了這個遠大的志向，不懈努力，最後，終於實現了她的偉大抱負，成了一個受人敬仰的鑑湖女俠。韓信為了生病中的大娘，也為了自己立下的英雄壯志，不顧嘲笑，忍受了胯下之辱，從此更加發憤努力。挫折是人生的財富，有志氣、有毅力的人總能從挫折中重新奮起。

只有“志”是不行的，還要有恆心。不能“常立志”，而應“立長志”。趙王勾踐牢牢記住自己所受恥辱，磨鍊自己的意志，奮發圖強，終於使越國強大起來。

竺可楨的成就，正是來自他幾十年如一日的精心觀測，來自踏踏實實、認認真真的科學態度。他的日記以及他的成就，將一直激勵著科研道路上的人們勇攀高峰！這真是有志者事竟成！

同學們，立志就像一盞明燈，指明我們前進的方向，正是志當存高遠。通過不懈的努力取得一個又一個成功正是有志者事竟成！

同學們，我們在做事情遇到困難時，都不要灰心，只要堅持下去，相信困難終會迎刃而解，記住有志者事竟成！

國小生有志者事竟成作文 篇二

人生好似一片茫茫大海，志向這個東西就如同一個小船。你只有坐在小船上不停地向深處衝去，你就會比別人走得更遠。志向，不能光是嘴上說說，一定要往那個方向去努力。

三國時期，蜀國幾乎是逐漸走向衰敗，但是，丞相諸葛亮並沒有因為這種現象而放棄，他仍在用盡全身的力量輔佐君王。“鞠躬盡瘁，死而後已。”，這是他自己努力去做的東西。為什麼他的名字能夠流傳千古？是因為他的忠誠。他為何這樣？是因為這就是他自己的志向。

韓信，受了跨下之辱，但他沒有低頭。之後還成為了著名的謀士。司馬遷，在之前受到了巨大恥辱，但他並沒有崩潰，反而在往後餘生中，完成了《史記》這部歷史鉅著。如若他們沒有志向，他們會如此成功，名垂千古嗎？

科比。布萊恩特，籃球界的傳奇。他不光是因為球技出名，更加出名的是他的精神。科比六歲剛剛開始碰籃球時，就深深愛上了它。但科比的父親卻不贊同，科比回答道“如果一個人不能做他自己想做的事情，那他活著還有什麼意義？”他此後便將所有時間用來練習籃球，甚至凌晨四點起來訓練，最終成為了一代巨星。而他剛開始也是一個普普通通的人，他為何能成功呢？因為他有志向，因為他肯為了自己的理想而付出。

有志者事竟成，讓我們為了夢想而努力吧！

國小生有志者事竟成作文 篇三

“鬼精靈”董老師又來捉弄我們了。

真是奇思妙想啊，他居然讓同桌的兩個人，一個擺造型不準動（就是當木頭人），一個負責把木頭人逗樂。當然，我的任務是“靜坐”。我的第一個造型是往下看，但是由於這個造型不符合老師的要求，不得不重新塑了一個造型。我終於想出了一個超級棒的造型——拿我那玲瓏的小手頂著光滑的臉蛋，使櫻桃小嘴向上撅起。這樣就是想笑，恐怕也笑不成了。

比賽開始了，我保持剛才的造型小動。不一會兒，救室裡便陸續發出大笑的聲音霎時，一些還住堅持的人都禁不住哈哈大笑了起來，笑聲也逐漸向我逼近。與此同時，我的同伴不停地在我而前擺出各種造型，還時不時趁我不備也無還手之力偷偷摸一下我的臉。我想笑，但一想如果我笑，我就輸了。我不能笑，不能笑！我在心裡不停地默唸著。可怎麼才能不笑呢？有了，讓自己儘量想些傷心的事不就不會笑了嗎？我心裡暗暗得意。

可想不到的是，“鬼精靈”老師竟然走近了我的身旁。他做了一個嘔吐的動作，其實這並不可笑。見一招不靈，他用頭一皺又生一計。只見他兩手分別抽出兩根指頭舉在頭頂，張開大口，在我的跟前一蹦一跳的。

這本來就很好笑，我剛想笑，可是轉念一想：不釺，可不能就這樣敗下陣來，我要堅持！懷著你越逗我我越不笑的念頭，我用於使勁頂住嘴，這樣就笑不出來了。

時間到！哈哈哈哈……我成了最後的贏家，我高興得蹦了起來。

真是有志者事竟成啊！

國小生有志者事竟成作文 篇四

古今中外，但凡有所成就者，都有一個遠大恆久的志向，然後一生用行動實踐，一步一個腳印，最終實現理想，成就夢想。有志者事竟成就是他們的真實寫照。他們用自己的實際行動證明了只要有志、立志、立長志；只要堅持、堅定、持之以恆，事情最終會辦成。

愛迪生是19世紀和20世紀的偉大發明家，他從小就是一個非常有志向的孩子。有一次，當他看到鏡子中的蠟燭能變得更亮，他想：“能不能用一種東西來代替蠟燭，讓它照亮黑暗呢？”一個偉大的靈感誕生了—發明電燈。愛迪生通過多次實驗。不畏懼失敗，終於找到了合適的材料，發明了電燈。

無獨有偶，13世紀中期，英國學者培根一天雨後到花園散步，看到蜘蛛網上粘了不少雨珠，他發現透過雨珠看樹葉，葉脈放大了不少，連樹葉上細細的毛都能看見。他看到這個現象驚訝極了，於是他跑回家中，找到了一顆玻璃球，把玻璃球割出一塊兒放到書上，字果然放大了，於是他一次次實驗，一次次改良，最終發明了眼鏡。

還有萊特兄弟，他們在1900年10月製成了依靠風力作動力的滑翔機，後來又反覆實驗，琢磨用發動機作動力的飛機，又經過三年多的實驗，失敗了再來，跌倒了爬起來，一次次試飛，一次次在生與死中較量，在吸收別人的經驗，改進飛機的發動機，終於在1903年12月17日試飛成功了有發動機的飛機

魯迅說過：“做一件事，無論大小，倘無恆心，是不好的。”這些取得成功的科學家們都有著自己的志向，這些志向最初都是因為一個小小的發現，但是這個發現卻改變了他們的一生。他們有的甚至窮盡一生，為了自己的理想目標，不怕失敗，不斷努力，不斷積累，最後終於取得了成功。雖然也有失敗，但是“男兒不展風雲志，空負天生八尺軀”。因此我們要學習這些科學家、平凡人這種“有志者事竟成”精神，為自己的理想目標而努力奮鬥，相信，我們也會迎來自己人生最榮耀的時刻。

國小生有志者事竟成作文 篇五

我喜歡的一句格言是：有志者，事竟成。因無論是誰，只要樹立了目標，才會有努力的方向。才會成就一番事業。

那還是我七歲時的事情，那個階段，我對電子琴特別迷戀，想成為有名的琴師。為了我的夢想，爸爸為我買回了一架電子琴，並未我請了洛陽有名的琴師。

看到嶄新漂亮的電子琴，看著老師親切的目光我產生了濃厚的學習興趣。每天堅持練琴一小時，久而久之；當我聽到窗外同齡人玩耍的笑聲，當我一遍遍找不到應該有的音準時，我非常洩氣，每天彈琴的時間越來越少。

媽媽看在眼裡記在心裡，急在心裡。有一天，當我又勉強坐在電子琴旁時，一抬頭，看見電子琴上面放著一張紙，上面寫著：有志者，事竟成。加油！

頓時，我眼眶一熱，這時，媽媽走了過來，給我講了少年時代的周恩來，從小就立下了“為中華崛起而奮鬥”的志向，長大後成為一代偉人的故事，這個故事深深的打動了我。

我聽了媽媽講的故事，我感悟到，做什麼是一定要堅持，堅持就是勝利，我得到這次啟發後，精神頭又打了起來，每天都抽時間練習曲子，每節課都聚精會神的聽老師講，老師說的每一個音調我都聽得非常仔細，下來了，在練習曲子也變得輕鬆了。

現在，每當我在電子請旁談起優美的旋律，“有志者事竟成”幾個大字就彷彿出現在我眼前。

國小生有志者事竟成作文 篇六

從古至今，沒有人能不下工夫就作成一件事。在中國有一句千古不變的話，那就是“有志者事竟成”，“志”乃“志氣”，所謂“志氣”，也就是“毅力”。一個人，如果連微不足道的“毅力”和“志氣”也沒有的話，那他將會一事無成。而這句話的意思是：“一個人只要有志氣，什麼事情都能辦成。”翻開歷史的典籍，便有很多這樣的例子。

比如愛迪生，他為了發明電燈，都失敗了1000次了，但是，他還是不肯放下。最後，他還是成功發明了電燈，他是靠了什麼？還不是靠了志氣和那堅強的毅力嗎？還有身殘志堅的大師史蒂芬霍金，他先後畢業與牛津大學和劍橋大學三一學院，但是，在他完美的大學後期，他竟患了“肌肉萎縮性脊髓側索硬化症”。半身不遂，但是他還是以堅強的意志力和驚人的毅力，進入了劍橋大學“岡維爾”和“凱厄斯”學院任研究員。他是靠了什麼？他不也是靠了堅強的志氣和毅力麼？

再說我自己，在我上幼兒園的時候，由於我動作敏捷，長的也不錯，就被舞蹈老師選中了，剛開始我跳的最不好，常被老師訓的哭著回家，爸爸見了，就對我說：“樂樂，你不好一遇到一點挫折，就灰心喪氣，要堅強，明白嗎？”從此，我就發奮學舞，成為了“舞林”中的佼佼者。我又是靠了什麼？還不是靠了那堅韌不拔得志氣嗎？

國小生有志者事竟成作文 篇七

我閱讀了一篇文章，叫做有志者事竟成。

文章說到開創中國植物學的錢崇澍爺爺，在他讀書的時候，是以“志在有恆”為座右銘的。進入南洋公學後，他碰到了難題，數學他沒學過，更別說英語了，簡直比登天還難。錢爺爺傷透了腦筋。從頭來！他果斷地做出了決定。他堅信只要刻苦用功，持之以恆，沒有學不會的東西。終於，他克服了一個個生活中的難題，為建立祖國自己的植物學做出了巨大的貢獻，成為中國植物學界的一代宗師。

“志在有恆”，這是多麼的有道理！我也有過這種體會。一次，有道數學題難住了我，想了半天也做不出來，怎麼辦呢？繼續想。於是，我放棄了休息時間，絞盡腦汁，冥思苦想，功夫不負有心人，我終於把難題給解決了，心裡有說不出的高興。

我想：恆心是指長久不滅的意志，並要持久、孜孜不倦地追求目標，不懈努力，頑強克服一切困難。持之以恆、堅忍不拔。我們每個人都有自己的理想，樹立它並不難，但是，要實現它的道路卻是充滿了坎坷。所以，我們從小就要嚴格要求自己，遇到困難不氣餒，對自己有信心，做一個有恆心的人，才能攀登知識的高峰。古人云：有志者，事竟成。勤奮需要頑強的堅持精神。繩鋸木斷，水滴石穿，靠的就是毅力。沒有經年累月的耕耘，沒有堅忍不拔的精神，就不可能獲取成功。

我相信，只有有志者才能成事。你們說，不是嗎？

國小生有志者事竟成作文 篇八

提到專注，想必很多人都不以為然。是的，它不像聰明，可以幫你走得更快。但它卻是你人生中最重要最高攀的臺階，它可能不是最快捷的路徑，但它一定是通往成功最可用的通道。

馬克·吐溫曾經說過：“人的思想是了不起的，只要專注於某一項事業，就一定會做出使自己感到吃驚的成績。”是啊，這句話又何嘗不是個真理呢？遙想古今，發明大王愛迪生，為了發明電燈，讓人們過上幸福快樂的生活，先後使用了6000多種材料，反覆嘗試了7000多次，但每次實驗卻都以失敗告終。人們都嘲笑他，說他痴心妄想的時候，愛迪生沒有放棄，終於讓電燈成為了家家戶戶必備的照明工具。

再比如發現地心引力的牛頓，他雖然沒有過人的天賦，但他勤奮好學，有時為了做實驗鑽進實驗室一連幾個星期都沒有出來。因沉迷於搞實驗，誤把手錶當做了雞蛋煮進鍋裡。還有一次請客，他把飯菜端上桌了以後，就再次一頭鑽進實驗室了，不再出來。朋友等得不耐煩了，便自己開動，為了不驚擾他，選擇了不辭而別。當牛頓做完實驗出來後，發現桌上的碗筷，笑著自言自語地說：“我還以為沒吃飯呢，原來已經吃過了。”說罷，便再次如魚兒鑽進清澈的湖水一般，鑽進了實驗室繼續做實驗。

漢朝古時候有個叫孫敬的人，他勤奮好學，嗜書如命。但他發現了一個問題，每次讀書到深夜的時候，自己總是會不由自主地打瞌睡，醒來後，又因此悔恨不已。有一次，他突然發現了頭頂上的房柱，頓時心生一計：他找來一根繩子，一頭拴在房柱上，一頭綁在自己的頭髮上，每當想睡覺的時候，繩子就會拉住頭髮，把他拉醒。他通過不懈努力，終於成為了通曉古今的學問家，並與蘇秦共稱“頭懸樑，錐刺股”。

成功絕非偶然。與其相信成功的偶然性，不如相信奮鬥的必然性。

國小生有志者事竟成作文 篇九

今天傍晚，我和孟婷玉坐在沙發上看電視，我們開啟電視機。正好，電視上播出的是：伊利星快樂寶貝，我便和孟婷玉高興的看了起來。

很多很多的小朋友都沒能衝到最頂峰。這時，又上場了一位母女，這點很普遍。但是，那位女孩兒的左手不太對勁兒，原來：這個女孩的左手，四個指頭粘在了一起，只有大拇指可以動。主持人也注意到了這一點，就問小女孩兒的媽媽：她的“手”怎麼回事？為什麼會左手的四個手指粘到一起啊？只有大拇指可以動啊？女孩兒的媽媽回答說：她一歲兩個月時，被開水燙著了，之後手就成這樣子了。聽到這裡，我和孟婷玉都不約而同的想：有很多健全的小朋友都沒有過去，更何況一個“手指受傷的女孩”呢！！可下面的情況卻讓我非常吃驚，那位小女孩兒居然用雙手剪出了一個漂亮的窗花，（對常人來說，剪一個漂亮的窗花是非常容易的，但是這位小女孩兒的左手有傷，所以我非常吃驚。）而這位小女孩兒的願望就是要把這個漂亮的窗花掛到最頂峰的樹枝上。我暗暗為這位小女孩兒捏了一把汗。

可結果卻出乎意料，她們母女輕而易舉的衝到了最頂峰，除了第一關是一位帥氣的男主持人揹著這位小女孩兒過關的。當然，那位小女孩也如願以償的把她自己剪的漂亮的窗花掛到了樹枝上。

在女孩登上最頂峰的那一刻，臺下的掌聲不斷的響起來，為這位女孩兒和她的媽媽喝彩，在女孩登上最頂峰的那一刻，我非常的高興，（也非常的驚訝）就好象臺上領獎的的不是那位女孩兒，而是我。（能看出我有多麼的高興了吧？）

通過這件事，我明白了一個道理，只要有目標，有信心，任何事情都能做好，就看你想不想去做好了。有句話不是說：世上無難事，只要肯攀登嗎？通過這件事情，我終於明白了有志者事竟成這句話。在那位小女孩站到終點時，我的心情頓時激動了起來。在他們成功的那一刻，我想一首歌曲，一首名叫《努力》的歌曲。

明天一起繼續努力

有志者事竟成作文400字 篇十

讀了《將軍和一隻螞蟻》這篇文章，使我懂得做任何事只要努力就會成功的道理。

這篇文章主要講：一個將軍被強大的敵人打敗，在逃跑過程中，他看到了一隻螞蟻在努力地扛著一粒玉米，螞蟻經過六十九次的失敗，第七十次奇蹟出現了，螞蟻終於推過了牆頭。將軍從中得到了啟發：他重整軍隊，把敵人打得落花流水。

讀了這篇文章，我想到有一次爸爸帶我到硇洲島的海邊玩海水時，爸爸曾對我說：“沂銘，你下去試遊一下。”因為我從來都沒有遊過水，所以一聽我就來勁了，迫不及待地脫光衣服就往海里跳。在爸爸的指導下，我就遊了起來。開始遊得還算比較好，但遊了一會兒，我覺得很累，停了下來。就在這時我失去平衡，沉了下去。，爸爸著急地大聲說：“沂銘，不要怕，把頭伸出水面繼續遊。”我按照爸爸說的那樣把頭伸出水面繼續遊，終於我成功了！當時我很高興，就象比賽獲得金牌那樣。

平時我學習總是粗心和不認真，致使上學期末考試考得不好。看到這篇文章中的螞蟻不畏艱險、刻苦努力的那種毅力，深深地教育了我，我決心要在失敗的地方站起來，並在以後做什麼事都要認真和努力，力求做到最好。