這事,真帶勁會考作文(共2篇)
第1篇:這事,真帶勁會考作文
這事,真帶勁會考作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編收集整理的這事,真帶勁會考作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
“竇兒,兩首詩會背了嗎?”今天上語文早讀前組長問我。
“會了。”“你背一個我聽聽!”“一曲新詞酒一杯,去年天氣舊亭臺,夕陽西下幾時回……”“嗯,不錯!”組長點點頭,我心想:被表揚的感覺,真帶勁兒。
“還有一首呢?會背了嗎?”李雅慶問我。“竇兒,你寫一遍。”“一會兒默寫一定要加分!”“……”組裡其他同學也七嘴八舌的說,我心想:唉,組長說我也就罷了,你們怎麼都想管管我,怎麼對我這麼不放心?
“寫就寫。”我自信地說。剛開始還很順利,一會兒就有問題了,寫到“無可奈何花落去”時,我就出錯了,記不起“奈”是出頭的還是不出頭的了,一會兒又忘了中心是什麼了,別看每天早上只考兩首詩,可我總是錯一個字兩個字的,就是不能全對,如果全對就可以為本組加兩分,這不,我又錯了三個字,不過還好不是正式默寫。在同桌張丹陽的幫助下,我很快改正了錯誤,她還不放心,又盯著我把錯的字寫了幾遍,才扭過身去。
終於,老師說:“把書合上,拿出作業本,開始默寫。”這次黑板上有剛才老師寫過的.筆記,老師忘了擦,可是我一眼也沒有看,一口氣從頭寫到尾,寫完還檢查了兩遍,才放心的交給組長,原來,默寫不挨憋的感覺真帶勁兒。
不知為什麼,平時幹事麻利的老師怎麼這次判聽寫這麼慢呢?第二節課間,語文課代表終於抱回了作業本,身邊同學陸陸續續拿到了自己的聽寫,開啟作業本的同時,有人會驚呼“我全對了,加兩分!”有人會仰天長嘆“啊,又錯了一個字!怎麼又錯了呢?”同桌張丹陽的也發下來了,她加了兩分。看著他們高興的樣子,我終於等不及了,就對張丹陽說:“怎麼還沒發下來呀?你幫我找一下。”她安慰我:“別急,一會兒就發下來了。”
又過了許久,我的作業本終於發下來了,拿在手裡,開啟一看,“呀,我得了2分。”我高興地不得了,趕緊把這個好訊息告訴了組長,組長點點頭說:“好!表現不錯!”組裡其他同學也紛紛鼓勵我。我們組目前以22分的優勢位居第二,我相信,第一已經離我們不遠了。
原來加分是這麼簡單,只要多一點汗水,多一點認真,多一點堅持;原來我的努力能給全組同學帶來這麼多的快樂。這種感覺,真帶勁兒!
第2篇:這事,真帶勁會考作文
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這事,真可笑
三(3)班葉紫羚
每個人都會經歷過一些可笑的事吧,我也是。這件事至今讓我難忘,想起來依然讓我笑得合不攏嘴。
小時候,我每天睡覺前都看見媽媽的臉上貼著一個白白的、像圓盤的東西,因為好奇,我也想試試。可媽媽卻堅決地說:“你不可以用這東西!”可是,我時時刻刻都在尋找機會。
有一天,媽媽要去上班,要我和爸爸看家。“哇,真是天助我也!”我心裡暗自慶幸。媽媽一走,我以迅雷不及掩耳之速來到衛生間,拿到了那個能變成“大圓盤”的小瓶子,開始了期待已久的“美容行動”。
我先用手擠出一點瓶子裡的東西,再用手揉了揉,然後塗在臉上,之後把整張臉都塗白,這樣就大功告成了。可好景不長,正在我“欣賞”臉上的“大圓盤”時,媽媽回來了!我想把臉上的東西拿掉,可是,卻被她發現了。
媽媽先沉默了一分鐘,然後笑著喊了一聲:“呀,妖怪!”我一聽,樂得直不起腰來。等她回過神來,連忙帶我去洗臉,把面膜撕掉,再用清水洗??費了九牛二虎之力,才把我這可怕的“面膜妖怪”給制服了。
你們覺得這件事好笑嗎?不管你笑不笑,反正我一想到就忍不住大笑起來。
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