國小作文1000字【精彩多篇】

國小作文1200字 篇一

我是國小六年級的學生，在別人眼裡我的性格似乎有點“倔強”或是“逞強”，其實我在內心認為：“堅持”只是一個簡簡單單的字眼，但想做到它，很難，還需在無數次失敗後仍然鬥志滿滿。

就拿釣魚來說吧。人人都認為其簡單，但這裡邊的學問可大了，可遠不止電視裡演得，遊戲裡玩得那麼淺顯。主要是拼耐心、專注和堅持。

有一天，爸爸興致突發說要去釣魚，不必多說，必有我那一份！我便高興得一蹦三尺高，終於可以真實體驗釣魚了，心裡難免有些小激動，腦海裡全是飛魚的畫面。

我們開車來到魚塘，我迫不及待的拿起魚竿，掛上餌料就扔了下去，只聽見“咚”的一聲，魚漂不見了，怪事！這時候爸爸對我說：“你急什麼，釣魚最重要的工序就是要調漂，魚漂沒調好，魚在下面的動作你是沒辦法發現的，你就不可能釣到魚”。我在一旁學著爸爸用小剪刀一絲絲地剪鉛皮，然後拋入水中觀察魚漂在水面的位置，反反覆覆經過多次的除錯終於調好了。

第一杆，我拋竿入水後，見魚漂飄在水面上一動不動，但我的腦海裡總是覺得有魚兒在偷吃，“哼！只要你把魚鉤吃進去了你就跑不掉。”於是我就開始東去逗戲蟲碟，西去觀賞花草，突然瞥見魚漂下沉了，我便慢悠悠地起竿。定睛一看，啊！只剩一個空鉤了，魚呢？爸爸告訴我“沒你這樣釣魚的，三心二意的可不行，一定要注意力集中，仔細觀察魚漂的動向，反應要快”，爸爸話音剛落，只見他迅速挑竿，那竿就像弓一樣彎曲了。哈哈！魚兒上鉤了！他立刻起身，與魚兒展開了激烈的搏鬥：他不急不躁的將魚竿左右搖動，他說這是“溜魚”，要消耗魚兒的體力，等它累了才會乖乖的向著我們的方向遊動，就這樣爸爸堅持了七八分鐘才用抄網把魚兒兜了上來。

第二杆，我集中精力，雙眼死死地盯住魚漂，旁邊的魚兒浮出水面，吐著氣泡，貌似在挑釁著我：“來呀！抓我呀！一個小孩子，旁邊去玩耍吧！你是釣不到我們的，你是堅持不住的……”，“我才不會受你的干擾，”我氣得咬牙切齒，“你們等著瞧！”時間慢慢地過去了，我堅信我能釣到魚的。魚漂開始跳舞，猛地一下就全部入水了，我即刻抽起魚竿：“哇，好重呀！魚兒上鉤啦！”，我學著爸爸剛才溜魚的樣子，左右搖晃著魚竿，“哼，小樣，逮到你了吧，誰說我不能的……”過了一會，魚兒累了，浮出了水面，嘴裡冒著氣泡好像在對我說：“饒了我吧，我認輸……”，哈哈！知道求饒了，誰讓你鄙視我們小孩不能堅持、沒耐心的？一旁的阿姨對一位叔叔說：“你瞅瞅，人家小孩都釣到魚了，你呢？”叔叔紅著臉，拼命地點頭，大概是不服氣。我心裡自然也樂開了花，回頭對阿姨說：“你們再等會兒，會釣到魚的！”

接下來的第三、四、五杆因為自己沒控制好，沒有釣到魚。但我堅信：只要堅持，不斷總結失敗的經驗，一定會釣到魚的！最後統計一下戰果:我一共釣到七條魚，滿滿的收穫呀！

“堅持”只是一個簡簡單單的字眼，但想做到它，還要默默的付出，並嚐盡一次次失敗的滋味。堅持的背後就是滿滿收穫的味道。我會將堅持的性格，在將來的學習上、生活上繼續堅持下去。

國小作文1100字 篇二

大家好，我叫食用鹽，也叫餐桌鹽，是人們最常用的調味品。

我有一個哥哥叫海鹽，他從浩瀚的大海中來。我的妹妹有一個好聽的名字——湖鹽，她從遙遠的新疆來。我就是人們最常見的井礦鹽。我被人們用工具從井下幾十米乃至幾千米的地方打撈上來，加工成了人們餐桌上的鹽。

別看我們的來歷不同，可我們都是人們餐桌上必不可少的調味品。我的主要成分是氯化鈉，還是人體中不可缺少的物質。從生理方面來看，我可以幫助人們消化食物，我被人類吃到嘴裡時，給人鹹鹹的感覺，可以刺激人的味覺，從而增進食慾。我還可以催吐止瀉、殺蟲消炎、滋腎通便，具有清熱解毒、涼血潤燥的功效。中國的古人調味首先想起的便是我，有句話就說出我的重要性：“若作和羹，爾惟鹽梅”。五味之中，鹹為首，所以我在調味品家族中排行老大。如果一道菜餚中少了我，那再高明的廚師也做不出味。我可以給菜鹹鹹的滋味，提升菜的鮮度，讓人們吃起來津津有味。

如果你認為我只有這些作用，那你可就大錯特錯了。我可以讓肉類不易變質，更好儲存。在牛奶中加入我，可以使它保鮮期延長。我還可以去掉蔬菜上的泥土、農藥、小蟲子等。把魚放在用我衝的水中泡一泡，可以去腥，吃的時候更美味。我還有止疼的作用，在被燙傷的面板上擦上我，可以減少人類的痛苦……

任何事物都有利有弊，當然我也不例外。別看我的好處那麼多，把我吃多了也是對人體有害處的。你們人類太貪心了！每天6克的我就足以滿足你們的身體需求，但是據調查，你們每人每天吃下了11.58克的我！

這樣重口味飲食是會引發胃癌的。雖然我沒有直接的物質引發胃癌，但是把我吃多了，會使胃黏膜損壞，幫助那些細菌滋生、病變，最終使得你們的胃被癌細胞覆蓋。

吃多了我也會危害你們人類身體中最重要的器官——心臟！鹹味使小動脈收縮，有害於心臟。內經中寫道：“多食鹽，則脈凝注而色變。味過鹹，大骨氣傷，心氣抑。”

這兩句話，就證明了這個道理。

吃我多了還有一個害處就是高血壓，吃得越多，高血 壓 發 病率越高。愛斯基摩人幾乎不患高血壓是因為在他們的生活中幾乎見不到我。每天吃我的量超出標準4倍還多的日本北部居民，高血壓已成了人人都有的家常便飯。這是因為我能使血管升壓，敏感性增加。我還可以吸附水分，如水分過多，你身體中的血會要增加，血液加上鉀和鈉，使血變得越來越濃，增高血壓。

現在你知道了吧，我對人類是有益處，也是有害處的。只要你們人類合理使用我，我的好處還是很多的。為了你們人類自己的身體，少吃我，口味淡一點，我真心希望天下人人都健健康康！

老師點評： 作者變換角度，以一粒鹽的身份像人們展示著鹽在生活當中的重要與弊端。想像奇妙，內容既源於生活，不失生活的真實，又高於生活，開闊讀者的視野，充滿了生活氣息。選取角度新鮮奇特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。文章還有一個提升點，加入食鹽在生活中的一個小經歷，會令文章增添許多色彩。

國小作文900字 篇三

每個人的內心世界都應該得到釋放，都應該善於開啟靈魂的大門獲得陽光，讓靈魂拋開寒冷，得到適當的調整。很多人喜歡把自己封閉在一個不可觸及的世界裡，拒絕與外界接觸，從而形成自己的孤獨和憂鬱感。其實我覺得沒必要這麼做。我們應該更加開放自己，讓自己去品味這個世界的美好。我相信我們可以通過這樣做獲得幸福。我相信這樣的生活會有意義。我們不應該把所有的東西都埋在心裡。我們應該給這些悲傷的事情一點建議，不要讓它們永遠困擾著我們。生活在這個世界上，我們應該學會樂觀地面對一切。這個世界上有很多傷心的事，也有很多開心的事。只要你在難過的時候想起那些快樂的事情，或者在難過的時候給自己一個深深的安慰，我相信這樣的生活會像春天盛開的花朵一樣美好；這種生活會像夏日的陽光一樣，殉難；這樣的生活會像秋風一樣涼爽；只有這樣，生活才能像冬天的雪一樣白。

以前，我從來不敢在別人面前哭，因為我不想對他們示弱。我想讓他們看到我很堅強。但是每次他們離開，我總是在自己的房間裡哭，這樣就沒人能看見我了。每次哭，還是看不到幸福。“眼睛是心靈的窗戶”說得很對。那一次，我難過得在房間裡哭了一晚上。明天上學的時候，眼睛遮不住悲傷，最後背叛了我。老師看到那雙無精打采的紅眼睛，就知道我心裡很不高興，於是叫我來楓林開導我：“我知道你很多事情不喜歡告訴任何人，但是你有沒有想過，你會難過一輩子？你要釋放自己，不要整天那麼難過，這樣不僅影響學習，還會感到憂鬱。小時候和你一樣，不喜歡跟別人說自己。我一直喜歡一個人哭。有一次在一個下雨的下午，我遇到了一件非常悲傷的事情。那時候的我，茫然不知所措，在雨中行走，直到來到這片楓林。我發現它和我一樣孤獨。那天下午我一直呆在這裡，沒有回家。我把心裡積攢的所有悲傷都發洩到了楓林。當我說完後，我發現這是我最快樂的時光。以後會經常來這裡，一直到現在還在堅持把這裡的開心和不開心的事情都傾訴出來。即使你不告訴別人你的事情，我也希望你不開心的時候能來這裡。我相信這將是你的快樂花園。”不知不覺中，我發現眼裡有淚。這是我懂事以來第一次在別人面前流淚。從那天起，我每天都去楓林，把心裡難過的事都說出來。終於發現自己漸漸變得開朗起來。這一刻，我發現，我最想住的地方不是我的房間，而是這片蘊含著我快樂與悲傷的楓林。

國小作文800字 篇四

天下沒有不散的宴席，陪伴了我們五年的經驗豐富、愛崗敬業的數學老師——張老師退休了，換成了蔡老師。回想一起走過的五年時光，彷彿就在昨天。

九月第一天報名，第二天到校上課。

“叮叮叮……”上課了，一看課表，數學！“新來的蔡老師會不會很凶呀？她上課怎麼樣呢？……”此時，一大堆問題，從我的腦海中湧了出來。就在這時，“蹬、蹬、蹬……”傳來了一陣腳步聲，蔡老師面帶微笑地走進了教室。

真是不看不知道，沒想到完全是我想多了。只見蔡老師中等個子，穿著一條寬鬆的碎花連衣裙。臉上，小舟似的眉毛下一對月牙似的眼睛散發出慈祥的光芒。最引人注目的是 她那微微上揚的嘴角，讓人感到很容易親近。

“同學們，我們這節課先不上課，一起談談心吧。”蔡老師走到兩個組中間彎著腰，親切地對我們說。太意外了！

隨後，她大步流星地走上講臺，在白板上揮筆寫下了一個大大的“人”字。“同學們，這是我每次開學都要講的。做一個有品位的人，你們一定要做到以下三點：首先要有良好的品質和修養，其次要有健康的身體，再次要好好學習，天天向上，做一個愛學習的人。”蔡老師接著語重心長地說，“好的品質要從身邊的小事做起，比如主動給老人讓座，不亂扔垃圾，不破壞公物等等，相信在我們這個優秀的班級裡，大家都能做到。”說完，又微笑著環顧四周，似乎在鼓勵大家。“除此之外，你們還要堅持鍛鍊，有一個健康的體魄。毛主席也說了，身體是革命的本錢。”

“最後一點，學習也是最重要的，我希望你們能像毛主席筆下的風流人物一樣。一定要好好學習，長大後，做對社會更有用的人喲，加油！說完，又信心十足地望著我們。“老師，我一定會好好學習，不負您所望！”聽著聽著，我不禁暗下決心。

時間過得真快，不一會兒，下課了。課間，只見有的同學都主動與蔡老師聊了起來，跟朋友一樣。還有些同學三五成群地談論著，不是我吹牛，他們都對蔡老師豎起了大拇指呢！

“江山代有才人出，各領風騷數百年”感謝與蔡老師的初見！希望在蔡老師的帶領下，我們能一鳴驚人，一飛沖天！

國小作文800字 篇五

等待，或許預兆著喜悅的到來；等待，或許預兆著痛苦的開始……那次僅有短短几秒的等待，令我難以忘懷。

記得四年級時運動會，我們班選出了幾位“大力士”參加拔河比賽。也許是因為人手不夠，瘦小的我也混在了他們的行列裡。“四年級拔河選手請準備！”隨著體育老師的喊聲，我恍過神來，就像剛睡醒似的。我雙手握拳，攥緊了繩子，可望著對手們個個高大強壯的樣子，我有些退縮，可想想，這樣可是為班級丟臉啊！於是，我鼓足勇氣，走上了賽場。“比賽……開始！”比賽開始了，我用盡全力把繩子往我們這邊拔，雖然剛開始我們佔上風，但好景不長，對方班級很快反超了我們，第一局，他們取得了壓倒性的勝利。第二局很快也開始了，我們經過一陣調整之後，準備好用盡自己所有的力氣了。可上場一看，目瞪口呆，對方班級換人了，而且還換了一些看上去又瘦又小的人來比賽，我們想，這局贏定了。可我們萬萬沒有想到，他們的身體里居然蘊藏瞭如此大的力量。但再強壯的身體也有極限，這局，我們勉強勝了。終於到了決定性的一局，精疲力盡的我和摩拳擦掌的同學們緩緩走上了賽場，這時，我們聽見從對方陣營傳來的一陣吵鬧聲，原來，對方班級的兩個對友這個因為剛才那局輸了而責怪起對方來。最離譜的是，他們班的同學居然還任由他們這麼吵下去。兩個同學就這樣吵著上了場，這次，經過一陣苦戰，我們班還是輸了。

頒獎會那天，同學們都認為沒有懸念了，勝利的，一定是對方班級。可當老師說到拔河比賽冠軍時，我們還是豎起耳朵聽。只見對方班級同學個個把脖子伸得跟長頸鹿一樣長。老師笑了笑，什麼也沒說。同學們個個心急火燎地問道：“到底是誰啊？”對於我們來說，這樣的等待就像是一種煎熬，讓我們靜不下心來。“四二班！”“什麼？”我們都不敢相信自己的耳朵，非得老師再說一遍。“四二班獲得四年級組比賽冠軍！”“為什麼？”很顯然，對方班級有很多人表示不滿。老師頓了頓，說：“四二班團結一致，齊心協力，而你們班的同學爭執不休，一點也不團結友愛，友誼第一，比賽第二。希望你們下次能改正。”對方同學都慚愧地低下了頭。

友誼第一，比賽第二。這次短暫的等待讓我明白了這個值得銘記的。道理，我會永遠把它記在心間。

國小作文900字 篇六

下午老師宣佈了一個好訊息：明天秋遊。這可是我們期盼已久的呀！同學們都很高興；更開心的是我們這一次是去江濱公園秋遊。

江濱公園，是我小時候的樂園。不過這次是和同學們一起集體去，感覺又不一樣。第二天早上，我們走出校園，舉著隊旗，就像大部隊出征。我們揹著包，提著水，帶著零食，浩浩蕩蕩地走向江濱公園。

進入公園大門，首先印入眼簾的是像括號似的一排路燈。走過路燈，就是一個大大的噴水池。邊上花壇裡的菊花，開得多麼熱鬧，多麼旺盛，一朵朵，一簇簇，迎著秋風，爭奇鬥豔。公園裡，綠樹成陰。雖說今天依舊烈日當空，但是大樹伸展枝條，綠葉濃密，就像巨大的遮陽傘。看，那邊大樹底下，那一塊猶如綠色地毯的草坪，就是我們的大本營。

要是在溫暖的秋天裡，可以躺在軟綿綿的草坪上晒太陽，該是一件多麼美好的事啊！我們從包裡拿出桌布鋪好，拿出零食，開啟了零食大會。同學們紛紛拿出自己珍藏已久的零食與同學一起分享。而我，從包裡變出一桶方便麵。當著同學們的面加入調料包，倒入開水泡了起來。那味道真香，大家被香味吸引，紛紛跑過來想要嚐嚐。於是我們就一人一口面一口湯，快樂地分享著。

零食大會結束後，我們小組就在草地上捉昆蟲，準備昆蟲大作戰。草地上的昆蟲可真多，有螞蚱、蟋蟀、螞蟻、螳螂等。我用袋子，慢慢靠近一隻螞蚱，正想撲過去，它敏捷地躲過了。我後來想了個辦法：把它引到一片樹葉上，再用那片樹葉把它撥到密封袋裡去。耶，成功！看來只要肯動腦筋，就沒有完不成的事。我捉螞蟻的辦法更妙。螞蟻喜歡甜食，我就在瓶裡撒上一些糖。果不其然，沒過多久，螞蟻一個個通風報信，一隻只往瓶子裡鑽。我輕鬆地拿起瓶子，蓋上蓋子，一群螞蟻大軍成了我的“瓶中之物”。我還在草地裡發現了螳螂。我找到一個大透明盒子，偷偷逼近螳螂。它還沒有察覺到，我就以迅雷不及掩耳之勢，用盒子把它罩住了。同學們也不例外，也有很多昆蟲入賬。接著，我們就把自己捉的昆蟲放在一起開戰。你瞧，螞蚱背對著螳螂。螳螂揮舞著自己的大刀向螞蚱衝過來，他們你來我往，不相上下。大家一邊指導著自己的昆蟲作戰，一邊拼命地給它們加油，助威。歡聲笑語，充滿了整個江濱公園。

這一次秋遊，讓我們有足夠的時間來做自己喜歡的事情，更讓我們感受到集體的快樂，我們都很開心。時間不早了，我們又像凱旋的軍隊，一路高歌，浩浩蕩蕩地回到了學校。

我最喜歡的地方作文 篇七

要是問我最喜歡的地方是哪，我肯定會說要數在我家附近美麗又好玩的易園了。

走進大門，首先映入眼簾的是通往太極湖美麗的花壇和一棵棵松樹柳樹。松樹像一位位挺立的哨兵守護者我們的安全，而柳樹都一個個彎著腰，好似在歡迎我們的到來；而它的枝條像是個小姑娘的辮子，隨風舞動；只有它那密密層層的嫩葉，並不起眼，可是它在人們晒得熱火朝天的時候，它像一把清涼的傘，可以讓人們坐在它下面，享受著清涼的微風，而在柳樹的下面，長著一片不怎麼起眼的小草，雖然上面沒有寫著保護小草的宣傳語，可人們卻小心翼翼地越過它們，生怕踩著它們。

通往花壇的前面是一個湖，名叫太極湖又名太極圖。它是一片碧藍的湖，周圍鑲嵌著不大整齊的石頭。有時，可以從湖底清楚的看一些青褐色的石子，還有鮮花、小草和樹木，把太極湖打扮成了一個精美的大花環。在楊樹上時常可以聽到鳥兒“嘰嘰喳喳”叫聲，委婉動聽！

在大門的左邊，是燕兒和蝴蝶居住的地方。和它們陪伴的朋友，是芬芳撲鼻的鮮花，綠油油的草地，高大無比的大樹，和小巧玲瓏採花採蜜的小蜜蜂。五顏六色的鮮花可繽紛了！有百合、有玉蘭、有蝴蝶……每次當可愛的小朋友經過這裡，向日葵就會向他們鞠躬，向他們問好，向他們微笑，陪他們玩耍，同他們共舞！就像瀰漫在夢幻的世界！呦！你們還別忘了小草和大樹呢！雖然小草很弱小，但它還有頑強的生命力呢，就像李白寫的《草》這首詩：“野火燒不盡，春風吹又生。”每當秋天的時候，大樹上結滿了果子，我就會帶我的小夥伴坐在大樹下面，邊吃邊享受著清涼的微風……

在易園的盡頭，有一條長長的小池子，裡面都是小魚小蝦。所以，我每次到晚上就會到這裡，和它們玩耍，同它們歡笑。這裡也是看日出的好地方。每天早晨黎明，我和爸爸媽媽還有我的小夥伴們，都會找個大石頭欣賞這美麗的風景；每天傍晚，都有我的小夥伴，蝴蝶、小鳥、蜻蜓、小燕子，陪我們一起看著落日慢慢地落下……每天休息的時候，我都會約朋友在這裡玩耍、做遊戲、聊天、散步、做迷藏、跳繩、跑步，而且，每次走到這裡的時候，我都會停下腳步，欣賞這美麗的風景……

我非常喜歡這裡——易園，它真是個美麗的地方，也給我帶來了非常多的快樂！