打羽毛球作文（多篇）

打羽毛球作文 篇一

今天我們的作業完成的很快，於是，我和我的兩個好朋友佳佳、欣欣商議一起去打羽毛球。比賽的規矩是：每個人五個球，如果誰的五個球被輸光了，就輪到另外一個人上場了。玩著玩著，不知道是誰突然提議：各回各家拿滑板。

我的滑板正好在佳佳家裡，就讓她順便把我的捎了過來。一會兒，滑板都拿來了。我們把滑板放在一旁，如果還沒有輪到那個人上場，那個人就可以在一邊玩一會滑板，一直到另一個人上場。

我們玩的正高興，欣欣被她媽媽叫走了。只剩下我和佳佳兩個了。我突然想到了一個主意：“我們可以玩著滑板打羽毛球！”“好！這個主意不錯！我雙手贊成！”佳佳贊同的說。

我們就這樣玩著滑板打羽毛球，還不停的交換位置。比賽的規矩是：球落到地上，扣五分。腳從滑板上落下來，也扣五分。現在的賽場上可緊張了。因為如果球掉落了，會扣分。接球時如果不注意，腳從滑板上掉下來，也會扣分的。我從五分變成了十分、二十分，後來又變成了零分。佳佳則從負分變成了十分，後來也變成了零分。有一次。我慌著接球，差點從滑板上栽下來，幸虧我比較機敏，晃了幾晃沒有摔倒，就是可惜沒有接著球，被扣了五分。

玩著玩著，媽媽來叫我們回家了。原來我們竟然玩了三個小時了。時間過得真快啊！今天我們玩得真開心啊！

打羽毛球作文 篇二

兩年前，我還在上幼兒園呢，對羽毛球就有了濃厚的興趣，於是讓爸爸教我。

在我們那個社群的廣場上，常常能見到我們打羽毛球的身影。那時候，我拿著羽毛球拍只能拿到拍中央的位置，不然會觸到地面。爸爸說我還沒有球拍高呢。

爸爸教了我三種發球方法：一種是正手發高遠球，一種是正手發平快球，一種是反手發平快球，我認為最適合我的發球方法是正手發高遠球。但是，由於我那時候力 氣小，最多也只能打3米遠，而且經常接不住回過來的球，以至於爸爸經常笑我“笨”，我卻很不服氣，每次爸爸說要結束練球時，我都說：“不行，你笑話我，我 要懲罰你。”社群的叔叔、阿姨們也經常在旁邊“觀戰”，還誇我呢，因此我深受鼓舞，如果爸爸這時笑話我的話，我就會回敬他說，你打得好，怎麼沒人誇獎你 呢？所以證明我比你強，不服氣的話，我們增加100回合。有時候搞得他很沒“面子”。

我們經常練1小時後，我就筋疲力盡了。

經過一年多的練習，我打羽毛球的水平突飛猛進，有時候，能讓羽毛球在空中十幾個回合不落地，練習的時間也能堅持到兩小時以上。

去年九月，我上國小了。學校有了體育課，什麼跑步啊，乒乓球啊，我的興趣都不是很高，反而對羽毛球的興趣更高了，所以，我對羽毛球的練習就從沒有間斷過。

從我上學以後，每次練習打羽毛球時爸爸就給我講一些羽毛球比賽的規則，在記住這些規則的同時，我還學會了很多有關羽毛球運動的術語呢！

現在我已經是個“高手”了哦，每個週六、週日都要和爸爸大戰三百回合，他打過來的球經常被我“扣殺”呢！有時候也與同齡的小朋友來場比賽，在同他們比賽時簡直是所向披靡。不過，我有些納悶，我打羽毛球的水平提高了這麼多，怎麼還是贏不了爸爸呢？

2010年3月14日我通過電視還看到在英國伯明翰舉行的“2010年全英羽毛球公開賽中”，什剎海體校羽毛球運動員張楠與國家隊運動員趙雲蕾一路過關斬 將，決賽中面對兩屆世錦賽冠軍印尼組合維迪安託/納西爾，張楠/趙雲蕾繼續扮演“大腕殺手”，以2比1擊敗印尼強檔，奪取全英賽冠軍。那才叫過癮和鼓舞以 及激勵人呢！

通過跟爸爸學練羽毛球以及通過電視看到著名羽毛球冠軍為國爭光的感人事蹟，我深深感到我的差距以及我需要不斷學習文化知識以及努力練習打羽毛球的重要性。

所以我會更加努力學習文化知識並且持之以恆練習打羽毛球，向著名運動員冠軍張楠/趙雲蕾學習，爭取將來也做一名羽毛球運動員，參加奧運會，爭當冠軍，為國爭光。

學打羽毛球作文 篇三

今天下午我去學打羽毛球。

我們到了羽毛球場，老師讓我們先自由活動一會。我先開始掂球，掂球就是用拍子把球向上拍。掂了一會球我又和媽媽打球。這是時老師要我們集合，老師挑了一個小朋友帶領大家做動作，大家練的可認真了！練了一會老師讓我們分成兩隊，站在網兩邊的白線內向前丟球。每人每次丟五個球，老師喊開始大家一起丟。

老師要求我們儘量丟過網，可我一直都丟不過去。後來老師要我們拿好拍子站好隊，她站在前面示範我們新的動作，就是前後左右的揮拍子。我們都按她的要求跟著練。我練了一會覺得手痠，想偷懶，可是這時老師要我們自己練她到處檢查。我只好堅持。最後終於下課了。我跟媽媽說：“只喜歡打球不想練動作”，媽媽說：“不練好動作就打不好球。”

我想我會堅持的，因為我很喜歡打羽毛球！

打羽毛球的作文 篇四

唉，作業實在太多了，害得我每天都在做作業。我多麼希望有奇蹟發生呀！讓我的作業“一掃光”！“兒子，去打羽毛球。”媽媽這句話可把我給驚呆了——媽媽居然發善心了。我開心得又蹦又跳。

可我知道，媽媽這個羽林高手可不容易對付，所以我憋足了勁兒，準備這一場惡戰。只見媽媽得意洋洋的走上那硝煙瀰漫的羽毛球場，驕傲地拿著羽毛拍子似的揮了幾下，只聽見刷刷地幾聲風響。

我呢，只是小跑走上那羽毛球場，拿著拍子裝模作樣地揮了幾下在天上飛的蟲子。

媽媽見我這樣弱小，就哈哈大笑。她一個球過來，我想給她一個下馬威，力貫手臂揮過去，誰知把羽毛球拍給甩出了老遠！唉，這還未開戰，卻已丟盔棄甲了。

我氣得怒火沖天，我羞得面紅耳赤，重新開戰。我左手將球一拋，羽毛球騰空而上，右手使出吃奶的力氣一拍，被我譽為“麒麟球”的球終於發起，如流星向破空而去。可媽媽倒不慌不忙，輕揚手臂，一下子給我打回原形。我見勢不妙，趕忙後退，可羽毛球已比我後退的很遠了。這一局，我又甘拜下風。

這一次可要用計謀了，以實現以弱勝強的目的。只見我左手拋球，右手假裝用力擊打，媽媽生拍接不到，趕忙後退。這一次，媽媽中計了，在球落下的瞬間，我右手輕輕一拍，羽毛球輕輕飛出。媽媽飛一般地速度朝羽毛球奔來，可惜她退得太遠了，根本無法趕到。這時，羽毛球打著旋輕飄飄地落在媽媽身前。媽媽喘著氣，揉著腰，輸得心服口服。

就這樣，一個攻勢凌厲，一個詐術嫻熟，暖暖的陽光下，羽毛球空中飛，嬉笑聲四處散。

最後一局了，誰勝誰負就看這一局了，這時，媽媽以為勝券在握，不可一。可就在這時，我偷襲成功，發出致命一球，媽媽無力挽救。現在，遊戲gameover！

那一天，媽媽因為沒有把我戰勝而哭了，這也告訴我們一個道理：人，不管做啥事都不能驕傲，否則一事無成！

打羽毛球作文 篇五

傍晚的時候，我和媽媽在小區裡打羽毛球。

原本覺得沒什麼風，可是當我們要開始打球的時候，發現其實是時不時地有一兩陣，看似不大，可對於那飄飄的羽毛球來說，還是會影響風向的。

後為我們找了好幾個場地，才在一個有屏風石後邊找著空地，風被石牆擋著，即使偶有微風，但影響不大。

於是，我們開始你一拍我一拍地打起了球，室外環境比較寬廣，球自然打得越來越高，整個鍛鍊的強度也在加強。

這個時候有一些小朋友圍觀了過來。有的可能都沒有見過羽毛球，所以覺得特好玩，就是靜靜地站在一旁看著。

活潑一點的小朋友還會高聲地喊：“哇，球飛得好高呀！“

更有一個可愛的小女孩，還拿著自己手中的玩具望遠鏡在瞧，也不知道她是否真的能看到空中的羽毛球在變大。

天色漸晚，我們打球的興致並沒有減弱，不過也漸漸到了飯點時間，也就收起了球。旁邊的小朋友們看的意猶未盡，依依不捨地回去。

沒想到打羽毛球既鍛鍊了身體，還能逗小朋友玩，增加了點小小的成就感。

打羽毛球的作文 篇六

一天，小明和媽媽去郊遊，小明看見一大片空地說：“媽媽，我們在這裡打羽毛球吧。”媽媽把羽毛球拋向半空，她揮動球拍，把球打向小明。小明接到了球，不小心把球打斜了，正好落在小紅的頭上，小明誠懇的說：“對不起，我不是故意的。”小紅就把羽毛球還給了小明。

這時，媽媽走過來開心的說：“你們是懂禮貌的孩子。”媽媽說完，小紅和小明高興的握起手來。

打羽毛球作文 篇七

近來爸爸因為工作比較忙，好久沒有陪我運動了。今天難得他有空，我立馬逮住他陪我打羽毛球，爸爸爽快地答應了，我高興得一蹦三尺高。

爸爸發來第一個球，我跳躍起來一下子就接中，並且用力的蓋過去，球低而偏了，我得意極了，但是爸爸一個跨步向前，俯下身子居然把球給接住了，接著球像火箭一樣疾飛過來，我慌了手腳，趕忙舉起拍子迎上去，結果球飛走了。爸爸笑著說：“服不服？”“不服！”我斬釘截鐵地說。

“不服就來吧！”爸爸叫我把球打高點，往上打，結果球飛上樹了。我和爸爸哈哈大笑，但是要怎麼把球拿下來呢？這時我急中生智，想出了一個好辦法，我拿著羽毛球拍往樹上仍。結果羽毛球倒是掉下來了，但拍子又掛在樹上了，我笑得更厲害了。爸爸用力的搖晃樹幹，球拍終於掉下來了。我們又接著打，我每接中一個球都開心的不行，笑得合不攏嘴。

爸爸告訴我，“接球時出手要快，動作要迅速！”按照他的方法，結果真的贏了爸爸好幾個球，我開心得不得了！

打羽毛球不僅能鍛鍊身體，還讓我從中感受到了運動的快樂，我要堅持鍛鍊，做一個健康陽光的小學生。