我眼中的老師作文500字左右多篇
我眼中的老師 篇一:
陳鑫蕾
廖老師,她是一位和藹可親、爽朗大方的老師。
她戴著一副眼鏡,顯得很有學問的樣子。高高的鼻樑,像花瓣一樣紅潤的嘴脣,身穿紅色的大衣,黑色的褲子,頭上扎著一個高高的馬尾,顯得很有氣質。
我認識廖老師是在三年級的時候。第一次聽廖老師上作文課,就感覺這個老師很親切,很溫柔,和其他的老師相比,簡直是天壤之別。廖老師看起來很可愛,實際上有點大大咧咧,她為人大方,不拘小節。
記得有一次週五的晚上,廖老師早早地走到了教室,將自己的飯放在辦公室裡。其他同學也陸陸續續地到了教室,廖老師見時間還早,就去辦公室吃晚飯。同學們見廖老師在吃晚飯,都站在門口看著廖老師吃,饞得口水都流出來了。廖老師看見我們,連忙讓我們也一起吃。小鵬同學手抓一塊魚肉,狼吞虎嚥地吃著;小紅同學拿了一片青菜,津津有味地吃著;小剛同學手捏一塊小炒肉,不緊不慢地吃著;小范同學拿起一塊黃瓜,慢悠悠地啃著,滿足極了!
不一會兒工夫,廖老師的晚飯就所剩無幾了,小范同學還不忘去喝菜裡的湯呢!廖老師和我們都很開心,一是光碟行動了,二是吃到了美味的晚飯。
廖老師就是這麼可愛,和藹可親,爽朗大方。她的和藹可親讓我每次上課時都倍感輕鬆愉悅,她的爽朗大方,讓我更願意與她交談。
我眼中的老師 篇二
彭宇軒
我眼中的老師是一位知識淵博、關愛學生的好老師。
他把自己比作園丁,而我們就像他的那些花坊裡含苞待放的花朵。有時枝葉枯萎了,他就會立馬幫我們除去,沒毛病時還會給我們澆水,施肥,讓我們茁壯成長。如果我們全班56朵花都要澆水施肥,難道他不會非常累嗎?如果每一朵花都有一點枯萎的枝葉,難道他不會更加辛苦嗎?
他把自己比作醫生,而我們就像那些病人,他就要把我們56個病人都治好。有些重病患者面臨緊急狀況,需要醫生多花心思;有些病人抵抗能力強,醫生給他開幾副藥就能痊癒;可有些患者,不聽醫生的勸告,不配合治療,原本輕微的病症,最後變得嚴重,可能還得開刀。
他把自己比作警察。警察的“察”,字面上理解就是觀察能力,他的觀察能力的確很強,他可以從我們56位人的眼睛裡看出是不是做錯了什麼事兒,如果問心無愧的話,咱們的眼睛就敢直視他。只是如果咱們問心有愧的話,咱們的眼睛都不敢望著他。
他把自己比作我們的親人。他那無私的大愛,那無私的奉獻,令我們56位同學都感恩他。
老師,是我們前進的方向,他是我們的引路人,老師是世界上沒有血緣關係卻和有血緣關係的人一樣關心你,關愛你的人。
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