大學聯考話題作文審題指導
最近幾年大學聯考作文的命題,都採用了話題作文的形式。跟以前的材料作文相比,話題作文在審題上難度較小,作文偏題的考生減少了許多。但是,難度較小,不等於不需要用心審題了。從這幾年大學聯考作文閱卷的情況來看,因審題不用心而導致不同程度偏題的作文仍然有一定的比例。此外,審題解決的也不僅僅是切題的問題,它也是把文章寫好的前提。
話題作文的命題,主要由話題材料、話題和寫作要求組成。審題時,對寫作要求(主要是對題目、文體、字數的規定)自然要看清,並嚴格按要求去做;而更要緊的是要細讀話題材料與話題,思考文章的立意、取材乃至佈局安排,這是審題要下的主要功夫。
指導一、吃透材料,根據命題意圖確立觀點
話題作文的材料具有雙重身份,它既是話題的引語,又是對作文的提示語。話題材料中總是隱含著命題者的一些意圖,如對作文範圍與立意的某種限定等。審題時,首先就要把隱含於材料中的命題者的意圖讀出來,並據此確立自己文章的觀點。
2001年大學聯考作文題的話題材料是一個寓言故事。故事中的青年在人生路上必須有所取捨時,將“誠信”拋掉了。對於人生來說,誠信不僅是一種美德,更是做人的根本,怎麼可以拋棄呢?儘管這個故事並沒有結論,但其中蘊含的道理是很清楚的:誠信不可拋。要按這個道理立意,就是命題者通過話題材料給予考生的提示。因此,作文的話題雖然只是“誠信”二字,但作文是必須按“誠信不可拋”來寫的。。
再看下面的題目:
中國足球隊經過44年的努力,經歷了6次失敗之後,終於圓了進軍2002年世界盃的夢。對這次衝擊世界盃的成功,有人評說是我們機會和運氣好,既未與日、韓照面,又避開了伊朗、沙特。否則,結果如何還很難說。你認為是這樣嗎?請以“運氣”為話題寫一篇不少於800字的文章,題目自擬,文體不限。(注:2002年世界盃,日、韓兩國為主辦國,其球隊直接出線,不參加亞洲區的選拔賽;中國隊在亞洲區十強賽的分組中,抽籤編入B組,伊朗、沙特在A組)
這個題目的話題材料中說中國足球隊出線是靠運氣,顯然有失片面。因此,話題材料中的問題:“你認為是這樣嗎?”就隱含著一個“不是這樣”的答案。看出了這一點,就知道要在辯證立論上下功夫了,既不能全部否定運氣的作用,也不可把成敗的根本原因歸於運氣,起根本作用的還是主觀努力和實力。如果寫這個題目時,以“好運來了擋也擋不住”立論,就與命題者的意圖相悖了。
指導二、吃準材料,抓住關鍵問題思考立意
讀懂話題材料,不僅與能否確立正確觀點有關,還與能否抓住關鍵問題構思文章,使文章的立意與表達的重點符合命題要求有關。如果抓不準材料中的關鍵問題,作文就難免或淺或偏。
2000年大學聯考作文題的話題材料說的是一次鼓勵創新的報告會。會上一位學者以4個圖形的例項說明答案是豐富多彩的,而這個被說明的道理就被用作話題。這個話題,也就是我們構思文章的前提。面對豐富多彩的世界,有什麼思想感受,想到些什麼,想怎麼辦,是寫好這篇作文的關鍵問題。抓住這些關鍵問題去思考立意,就容易寫出一定的深度。如果停留在為話題“答案是豐富多彩的”補充例證,雖然並不偏題,但文章立意容易偏淺(因話題材料已說明此意)。如果對這些問題根本沒注意,而去改寫、擴寫這個會議故事,就完全偏離命題要求了。
再舉兩個例題:
第1題:世界永遠處在變化之中,自然界在不停地變,社會在不停地變,人在不停地變。有位哲人說:世上惟一永恆的事情就是變化。面對這變化無窮的世界,人該怎麼辦呢?請以“變化”為話題,寫一篇文章,題目自擬,文體不限,不少於800字。
寫這個題目不能停留在反映“變化”上。話題材料已經說明了世界是變化的,再停留在反映這一點上便不符合命題要求。要緊緊抓住話題材料提出的問題“面對這變化無窮的世界,人該怎麼辦呢?”來思考作文的立意,寫出鮮明的觀點來。如“以變應變”、“與時俱進”等,以及我們不僅要適應世界的變化,更要探索變化的規律,主動地去改變世界等等。這樣抓住關鍵思考立論,文章就有了深度。
第2題:隨著交通、通訊越來越發達,隨著網路的出現,世界似乎正變得越來越小;而隨著對宇宙的探索和研究越來越深入,越來越多的人意識到地球不過是人類居住的一個小小的村落。於是,一個新名詞“地球村”出現了。“地球村”,多麼形象的稱呼。對此,你有什麼聯想、想象或見解呢?請以“地球村”為話題寫一篇作文,題目自擬,文體不限,不少於800字。
寫這篇文章容易犯的毛病就是重複話題材料已經說明的意思,地球變小了,變成村落了。這是話題材料已經說明的意思,不宜再多說。這個題目實際上是要求以“地球已經是個村”為前提,來寫你的聯想、想象和見解。明白了這一點,思路就不難開啟,文章也不難寫好。如,地球變小,經濟一體化了,我們應該怎麼應對(可以聯絡我國加入WTO來寫,這既是我國經濟發展的必由之路,也可以促進世界經濟的共同繁榮)。再如,在一個村子裡,和平顯得格外重要,而現在的世界還不怎麼安寧,呼籲和平可以成為很好的立意。再如,地球變小,資源更應珍惜,環境更需要保護等等。這些方面都有很多文章可做。明白了這一點,在文章的結構上也容易把握住。對地球怎麼會變小就不能花較多的篇幅去論說,三言兩語開個頭就行,主要篇幅要用來論說我們該怎麼辦的正題。
指導三、看清話題,避免脫離命題範圍
話題的文字總是很簡短。但儘管這樣,對話題也一定要看清,想清,否則也有偏出去的可能。
1999年的話題是“假如記憶可以移植”。有的考生在文章中大寫特寫記憶到底能否移植,也有的寫記憶移植的試驗如何如何,完全脫離了話題規定的範圍。話題假設記憶可以移植,就是規定了前提和範圍,考生只能在這個範圍內作文。再去討論能否移植的問題,就是對這個前提有意見,也就越出了話題的範圍,在寫另外的題目了。這在大學聯考作文中是不允許的。
再如下面的題目:
大千世界,形形色色的誘惑可不少。燈紅酒綠、金錢美色、名譽權位……甚至賭與毒,都能讓你的心靈經受考驗。面對誘惑,人怎樣才能擁有一個充實的、高尚的、有意義的人生呢?請以“戰勝誘惑”為話題寫一篇文章,題目可以用話題也可以自擬,文體不限,不少於800字。
這裡的話題是“戰勝誘惑”。如果忽略了“戰勝”二字,大寫特寫“誘惑”的種類、危害以及深受其害的各種案例,文章也許可以寫得很精彩,但對於話題來說,卻肯定是偏出去了。因為根據這個話題,作文的重點,應該放在“戰勝”二字上。
總之,審題是寫好作文的第一步,話題作文也不例外。
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