記一個對我影響最大的人作文600字(精品多篇)
那個影響我的人作文600字 篇一
我們一生中會接觸到形形色色的人,他們有的看似平凡,但卻有可能幹著驚天動地的事。生活中的每個人對某個人產生著很大的影響,比如說她,就對我產生了很多影響。
她是我最好的朋友,我們兩個人相識是在一年級,因為我一年級時上的是寄宿學校,一週都要待在學校,只有週末才可以回家,對於每一個從小沒離開家的孩子來說,這是一件可怕的事,我也不例外。深夜、課間、吃飯時,我都會一個人偷偷地哭,而她每次看見我哭,都會告訴我要堅強,人長大了,總要離開家人的,我從她大大的眼睛裡看到了堅定,是她教會了我堅強。
到了二年級,我們的關係更加親密。經常是週末也黏在一起,每次到她家去時,總是會看到她拿著一本書在看,而我卻像得了多動症一樣,動動這個摸摸那個,慢慢的我也覺得有些無聊,像她一樣拿著書坐下看書,是她讓我愛上看書,喜歡上了安靜。
二年級上冊的期末考試,有一道數學題我算錯了,考完試後,我反覆演算卻怎麼也求不出正確答案,她看出了我的煩惱,拿出草稿紙一步一步地給我講解,一步一步地教我算,是她教我要有耐心,不能粗心。
四年級因為他爸爸工作的緣故,她要搬家,我很不捨,她卻對我說:“小彤,再好的朋友都會有離別的時候,我不會忘記你的,只要暑假有時間,我一定會回來看你的,以後我走了,你一定要更加努力哦!”我點了點頭,她也開心的笑了,是她教會了我要理性地看待問題。
有人說過“朋友對一個人的影響很大。”我覺得這句話說得一點兒也沒錯,我現在的許多習慣都是因為受了她的影響而產生的,感謝命運讓我遇見她!
那個影響我的人作文600字 篇二
人的一生,會遇到很多很多的人。或好或壞。而在我的成長曆程裡,有那麼一個人。深深的影響著我。八年級時的語文老師。他的教學方法是很好的,能在不知不覺中引人入勝。在他的課上基本沒有枯燥無味這樣的現象。他會跟我們說一些道理,教我們怎麼做人,以後出到社會會是怎麼樣的。還有他是學生時代時做過的一些事。不知從什麼時候開始,他已經慢慢開始影響我。像一盞明燈,照亮我找到通往夢想的道路。
在他教育我的那一年時間,我的成績明顯提高,我沒有什麼感覺。只是單純的覺得這個老師很好,能讓我上課不會覺得枯燥無味。
我現在已經上了九年級,準備要面臨一個人生轉折點,我也開始比以前更加努力。他也已經不是我的語文老師。而在換了一個新老師之後,我發現我根本適應不了這一個老師的授課方式。現在沒一次上語文課我都覺得枯燥,發自內心的想要回以前的語文老師教。總是聽著聽著就走神了。
開始慢慢覺得迷茫,害怕。怕我的成績會因此下降,帶來了種種壓力。
星期三晚上,下了晚自修我和同學在校園裡閒逛。遇到了他,這個影響我的語文老師。他正在值日,我走過去想跟他聊了兩句。本來以為聊兩句我就走開了。後來聊了很久。
我跟他說不是很喜歡現在的語文老師,想讓他教我們。他開玩笑說讓我去寫申請。我是真的想呢。後來他一直在跟我說一些人生的道理。問我是不是有時候覺得迷惘,無助。他說的每一句話都對應我當時的心情。
然後他教給我一些學習的方法,讓我好好努力,這些話就好像一種無形的力量。告訴我要好好努力。
這一個影響我的語文老師,現在又有了一屆新學生,我還是很想要他教我們。
謝謝你,這樣一個影響我的語文老師。我會記住你說的話。然後好好努力。
那個影響我的人作文600字 篇三
每逢生機勃勃的春天來到,我都會回到爺爺奶奶家裡,爺爺種下的香椿苗總會在春天這個美麗的季節帶來勃勃生機,帶來那份只屬於春天的美好。每當想到爺爺,總會想起鉤香椿的快樂時光,也能想到,他的優秀品質影響了我的一生。
那天,我們全家一起在一片菜園中鉤香椿。老當益壯的爺爺是鉤香椿的能手,到處都是綠油油的菜,給人帶來一種奇異的清香。只見他稍帶笑意與安詳,微皺眉頭,手中熟練地抽出被紅布包著的杆子,杆子頂部帶著一個似問號的鉤子,不大也不小。他將杆子高高舉起,微微咬牙,顯現出一副吃力的樣子。勾住香椿,往下一拉。這時他臉上充滿自信,在根那個位置,輕輕地一擰,香椿便掉了下來。他越來越熟練,香椿像天女散花般的落了下來,不一會兒就堆了一大筐。這時他的眼裡彷彿充滿了往事,在那細細回味。
那時的我,是急躁的。沉不下心的我在那裡咬牙咧嘴〈WWW.〉,瘋狂地拉著,因為我一個都沒有鉤下來,所以眼中充滿了熊熊火焰,拼命燃燒,彷彿要燒得越來越旺了。爺爺看到了,微微一笑,緩緩走過來,卻一句話也沒有說,臉上彷彿充滿了耐心,抓著我的手,提竿,鉤香椿的根部,蓄力,擰斷,這一系列動作一氣呵成,如行雲流水一般。我呆呆地看著落到地上的香椿。鉤香椿一定要耐心,動作要準確,才可以把完整的香椿鉤下來。這時,我心中彷彿如明鏡,多了一些明悟。
現在的我,是穩重的。可是,那個影響了我的人爺爺卻不在了。
到了來年春天鉤香椿的時候,我用著爺爺在去年用的杆子,心中寧靜地提竿,鉤香椿的根部,蓄力,擰斷很快天上就下了陣陣香椿雨。我靠在樹上,靜靜想著爺爺教給我的東西。
那個影響我的人不在了,他的品質卻留給了我。
那個影響我的人作文600字 篇四
時光飛速的失去,現在我也不能常見到那個影響了我的人。
他是我的國小英語老師,我知道我雖然不是他最出色的學生,也不是他最努力的學生。但是我是他抓的最近的學生,而他在我心目裡也是最優秀的老師。他是管的最嚴的老師,也是對我們最好的老師。
記得那時候我們在學英語,上課時他會一個一個耐心的教保證我們都會讀,會寫才肯罷休,每天晚上他先發一遍自己的錄音,讓我們跟著讀,最後讀通知後。再發入群中,他一個一個聽給我們糾正不正確的。
有一次一篇小短文我沒有背過,老師讓我抄五遍,可我還是背不過。當天中午,我一直在老師的辦公室待著抄課文一遍又一遍,足足抄了30遍,老師一看,下午一點一十二了,看我來不及回去吃飯,便說等我一下,你先被你的課文大概過了十分鐘。老師買了兩桶泡麵,兩根火腿腸用熱水泡了泡,我們兩個一人一桶,你看哪裡有這麼好的老師。
記得兒童節到那時候,老師問我們想吃什麼,我們都說了好多,結果兒童節當天老師給我們帶了不同的好吃的。老師還說快點吃,下個課就是你們班主任的課,可別讓他發現了。對了,快開窗戶。你們班主任的鼻子可靈了。老師還沒把話說完全班都哈哈大笑,至於為什麼?也許是老師和我們一起幹壞事吧。
記得上次考試我考了98分,全班最高,同學們都鼓掌,老師卻說雖然考的好,但是看那錯的兩分,簡直就是欠抽。我看了一眼呀,還真欠抽,把一個單詞不改樣的向下抄,都會抄錯,結果我被老師罰著把這個橡皮這個單詞抄了100遍,整整用英語本抄了兩張。
其實相對於來說,英語和數學比起來,我更喜歡數學,不過為了這麼好的老師,我也不能放棄英語呀!
那個影響我的人作文500字 篇五
好吃,最近新出的薯片超級好吃!一聽,準是我那吃貨朋友在向別人介紹好吃的呢!你別看她個子不高,吃過的東西可不少呢!她整天向我們介紹她口中俗稱的美食,還說長大後不吃遍全國的美食決不罷休。
她很樂觀,好像從沒有什麼煩心事,你問她怎麼變樂觀的?她總是回你多吃點好吃的,心情自然就好了。
記得剛入國中時,功課的繁重,與考試的失利壓得我喘不過氣來,整天悶悶不樂的,聽不進去任何關心與安慰的話,覺得頭頂總有一片烏雲圍繞著,覺得世界上蒙上了一層黑色的霧,讓人茫然並迷失方向
吃貨便跑過來,懷抱著一堆零食,嗶的一聲倒在我的桌上,她看我無動於衷,便伸手從零食堆中抓出了一根棒棒糖,撥開黑色的糖紙,放在我手上讓我吃,她說吃了心情就會變好的。
我半信半疑地放進嘴裡,檸檬的清香在我口中洋溢著,我心情瞬間好了許多,她見我眉頭舒展開來便接著說:生活就像這顆棒棒糖一樣,籠罩在它外面的,是黑色的糖紙,但是你只要有樂觀的態度並懷揣希望地將它剝開,你將會獲得一顆無比甜蜜的糖。明白嗎?你現在就需要勇氣去將困難戰勝,才能迎來成功的喜悅。那時,一切付出都會有所收穫!我說:謝謝你,我明白了。
從此我不再坐等成功自來,而是以樂觀、積極向上的態度去面對,在期末考試後,我成績有了很大的提升,而這一切都要感謝那個吃貨朋友,不,她在我心裡,已經上升成為了一名哲學吃貨了,她現在還是一如既往的樂觀、積極向上,受她的影響,我也變得像她一樣
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