2021遼寧大學聯考作文多篇
遼寧大學聯考高分作文1
早立鴻鵠志,穩走腳下路
“穿林打葉”聲裡“吟嘯徐行”,自可見“山頭斜照卻相迎”之美景;“日薄西山”之際“直掛雲帆”,也能有“落霞與孤鶩齊飛”之盛況。人生天地間,笑傲風和雨,憑藉的就是那一腔鴻鵠之志,那一步一個腳印的行穩致遠。
漢代揚雄以射箭譬喻理想,道盡了理想之於人生的意義,講明瞭實踐之於理想的價值。作為新時代青年的一員,我目睹了祖國的日益強大,也親歷了復興道路的坎坷曲折。一次次我為理想的光輝照耀,一次次我為實現理想的艱難落淚,一次次我為無數青年勇於實踐的精神感召。
看,疫情肆虐,多少青年醫護逆行抗疫,在與死神的賽跑中,讓我們見到生機;看,病床緊缺,多少青年工人春節不休,在汗流浹背裡,讓我們遇到奇蹟;看,火警響起,多少青年戰士勇蹈火場,在捨生忘死裡,讓我們得享安寧……滄海橫流方顯英雄本色,平凡之人的壯舉背後恰恰是那不平凡的理想!
作為新時代的青年,我愈加明瞭“立義”於人生之意義。理想不僅是黑暗年代指引青年奮鬥的明燈,更是和平時期激勵青年繼續奮鬥的集結號。以青春之我,奮鬥之我為實現中華民族偉大復興的中國夢而貢獻力量,這不就是我們每一位青年應當早早確立的人生理想嗎?
然而,在實現理想的道路上荊棘叢生,道阻且長,光有一顆澎湃的心是遠遠不夠的。“打鐵還需自身硬”,沒有艱苦卓絕的錘鍊,哪來鋒利無比的寶劍?沒有一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香?修身,不僅是道德的提升,還應該是知識與能力的積累。
看,驚豔全球的港珠澳大橋橫空出世,背後是林鳴團隊遭到拒絕後攻堅克難的創新精神;看,一年19星的北斗衛星熠熠生輝,背後是“北斗人”久久為功的堅持不懈;看,喜看稻菽千重浪的“超級水稻”,背後是以袁隆平為代表的科學家們一生的堅守……“既然選擇了遠方,便只顧風雨兼程”,總是有人在面對前進路上的困難時感慨“秋風秋雨愁煞人”,然而我輩青年卻更應該在理想之光的指引下撥雲見日,去高唱“我言秋日勝春朝”,去揮灑“晴空一鶴排雲上”的豪情。
我的理想不是“土豬拱白菜”的利己主義,不是未老先衰的躺平主義,而是以先賢為榜樣,以愛國為底色,以堅毅為綱領的“行動主義”,因為我堅信“為者必成,行者必至”!
遼寧大學聯考高分作文2
理想應與時代同行
有位作家說過,時代的一粒灰,落在個人頭上,就是一座山。
時代、時勢對個體、個人發展的影響之深遠不名自喻,雖說“英雄不問出處”,但“時勢”確實可以“造英雄”,每個個體生命在發展過程中都不可能脫離時代的大環境而獨善其身。
想當年,懷抱著“致君堯舜上,再使風俗淳”的理想,年輕的杜甫寓居長安,寄希望通過科舉考試實現個人理想。沒承想在奸臣當道的時代,李林甫一句輕飄飄的“野無遺賢”就斷送了杜甫一生的抱負和理想;還有少時立志,想投身報國的陸游,生不逢時,被秦檜勢力拒用,只能寄情詩詞,臨死之時還念念不忘“王師北定中原日,家祭無忘告乃翁”;更有文武雙全的辛棄疾,滿腔的愛國熱情,光復中原的偉大抱負在懦弱而圓滑、嫉賢妒能的南宋官場上難以立足,“無人會,登臨意”,無人能懂,無處施展……
這些理想幻滅的悲劇令後人唏噓扼腕。究其原因是個人理想與時代背景密不可分,昏暗的.時代只會讓個人理想化為泡影,成為永恆的遺憾。
歷史的車輪滾滾向前,滄海桑田。如今我們幸逢盛世,挑戰和機遇並存。一個人有理想固然是好,但只有當個人理想和家國復興,時代發展同行時,我們的個人理想才能生根、發芽、開花、結果。
“科學沒有國界,科學家卻有祖國”,為了改變祖國貧窮落後的面貌,錢三強放棄在國外誘人的待遇,跨越重重阻礙,攜妻女回到祖國,從此他的名字便與中國的兩彈一星事業緊緊地連在一起,同時也實現了自己“學以致用,報效祖國”的理想。
“一蔬一飯當思來之不易”,袁隆平的“禾下乘涼夢”,就是滋生於20世紀60年代三年大饑荒時期,因為親眼所見餓殍遍野,糧食欠收的慘狀,所以袁隆平以不怕時人嘲笑的勇氣、敢於挑戰權威的膽量開始了他漫長而充滿艱辛的雜交水稻研究之路。如今,中國人牢牢地把飯碗掌握在自己手中,袁老千古,他也活在了普通百姓的心中。
漢代揚雄以提弓射箭為喻,說明追求理想的過程是不斷修正的過程。而袁隆平、錢三強,他們用自己一生的實踐告訴我們,當個人理想能融入時代發展時,這樣的理想會更有價值、更有意義。
恰同學少年,風華正茂。年輕人自當志存高遠,每一滴水,匯聚在一起,就是大海。理想和時代同行才可長青。
遼寧大學聯考高分作文3
不忘夢歸處,銘記來時路
“達則兼濟天下,窮則獨善其身”——題記
理想是什麼?王勃說:“窮且益堅,不墜青雲之志。”趙雷說:“理想總是誘惑著年輕的朋友。”而我引用羅曼羅蘭的話:“人之所以需要理想,亦如水手之需要星星,星星雖不可及,但可指引我們航行。”
不同時代有不同的星星。如果說從前我會為背不會的政治歷史而頭疼,但現在我知道了,我們在歷史書上面重點勾畫的寥寥數筆,是那些偉人為之奮鬥的一生。是李大釗,魯迅,陳獨秀為之奮鬥一生的信念。《覺醒年代》告訴我,只有活著的人繼續奮鬥,才不會讓逝去的人白白犧牲。陳喬年陳延年告訴我功成不必在我,但功成必定有我。1921—1949年這短短二十八年,他們的理想只是為了人人都受教育,少有所教,老有所依,為了中華,民族國興。但今天我們生活在一個和平的年代,會不會想到,曾經有這麼一群人,不怕犧牲,以熱血來澆灌國土。
理想是什麼?理想是袁隆平爺爺的禾下乘涼夢,是他做了一輩子的稻田守望者。對當代新青年來說,我們要學習袁隆平先生的強大的信念;這種信念,是對偉大祖國的深沉的愛,是淡泊名利,終身奮鬥的科學家精神。“人不能只是靠吃著米飯而活著。”青年一代有理想,國家才有希望,民族才有力量。時至今日,愛國主義依舊是中華民族最靚麗的底色,也是青年一代心中永遠樹立著的紅色的旗幟。
新時代的青年需要有理想。這個理想是由無數中國人的小夢想而組成的,國將無我,不負眾望。中國夢的新篇章將由我們來書寫,八零後,九零後,零零後一代接一代奮力奔跑,甩出時代的接力棒,更需要我們跟上。站在新時代的起跑線上,我們不能忘記前人的奉獻,同時還要有自己的擔當。
一代人有一代人的長征,一代人有一代人的擔當。我們見證了這個時代的昌盛,我們共同創造了這個時代的進步,我們銘記著先人的教訓與精神;這就是先輩為之奮鬥一生的目標,這就是我們的理想啊,這就是我們的詩和遠方,但作為新青年,你,準備好了嗎?
遼寧大學聯考高分作文4
心有鴻鵠志所趨,建功百年綻韶華
“古之成大事者,不惟有超世之才,亦有堅忍不拔之志。”理想不惟是燭照青年人生的不息爝火,更是中國共產黨百年奮鬥的可靠依憑。青年人心懷鴻鵠之志,志之所趨,誓平山海,方能在兩個一百年的歷史關鍵節點,綻放民族復興的時代芳華。
時代青年如何實現理想追求?以古鑑今,漢代學者揚雄曾以“弓矢的”設喻——“修身以為弓,矯思以為矢,立義以為的,奠而後發,發必中矣。”唯有做到“修身”“矯思”和“立義”,青年建功方可期。
理想功成,必要修身。古語有云:修身齊家治國平天下,修身乃齊家之始,治國之源,平天下之基,理想追求的實現也必須以不斷加強自身修養為前提。我黨早期共產黨員陳喬年,是陳延年的弟弟,他的人生觀、價值觀都深受大哥陳延年的影響,生活簡樸且意志剛強。抱定“讓我們的子孫後代享受前人披荊斬棘的幸福”的信念,盡心為黨的事業奔走。1928年,陳喬年被捕,敵人雖然使用了各種殘酷的刑罰,但他卻沒有洩露一點黨的機密,犧牲時年僅26歲。陳喬年雖然犧牲了,但他在理想追求道路上,對自身品德修養的忠貞堅守,足以成為我輩青年的人生榜樣。
理想功成,必要矯思。矯思即端正思想,所謂“正人先正己,正己先正心”,如果我們的心不正、左右搖擺,就容易使我們的注意力分散,做事會淺嘗輒止、朝三暮四,遑論理想追求的實現?“雜交水稻之父”袁隆平,一生不斷攀登雜交水稻的科研高峰,有記者問他:“三系法雜交水稻你可以吃一輩子,為什麼還要領銜後面的研究?”他回答:“我總是感到不滿足,搞科學研究,不斷地想攀高峰。”正是因為袁老的正心不變,雜交水稻研究方能不斷取得突破,成就了他“雜交水稻覆蓋全球”的理想。
理想功成,必要立義。“義”是箭矢之的,是理想的方向。從張桂梅紮根大山,書寫教育之“義”,到黃文秀奉獻生命,堅守扶貧之“義”,再到祁發寶浴血邊疆,彰顯家國之“義”,理想功成,義在千秋。無數共產黨員以自己的青春和熱血,為我們青年一代指明瞭理想的方向。
大江流日夜,慷慨歌未央。處在“兩個百年”的歷史交匯點上,青年一代的我們,任重而道遠。無數先輩以自身的矩火照亮了我們的理想之路,我們必也要承繼這“修身”“矯思”“立義”的精神爝火,讓他們在我們手裡綻放出更美的芳華!時代託舉起青年的理想,青年也定將不會辜負這時代!
遼寧大學聯考高分作文5
樹立遠大理想,成就精彩人生
理想,是每個青年心中最聖潔美好的地方。正因如此,我的力量因它而強大,我的青春因它而綻放,我的人生因它而有意義。可是,我該如何找尋我那美好的理想呢?智慧的古人,總能給我以深刻的啟發。揚雄的這段話,引發了我深深的思考。
潛心修煉自我,方能“弓如霹靂弦驚”。理想不是空想,實力需要打造。在逐夢路上要有持久的耐力,當機遇來臨要有足夠的爆發力。重耳在外逃亡的十九年,苦難打磨了他的心志,閱歷開闊了他的眼界,危險增長了他的智謀,終在年過花甲登上王位,一舉稱霸中原。修身,就是要讓我們打磨一把“強弓”,用知識、能力、思想給它源源不斷地注入強勁的力量,然後蓄勢待發!
謙虛反思自我,方能“正道而直行”。追求理想絕對不能做井底之蛙,否則就會因短視而劍走偏鋒。我們應該在豐富的人生閱歷中,不斷提高自己,調整自己。孔子告訴我:“見賢思齊焉,見不賢而內自省也”。以史為鏡,我看到廉頗請罪之難得;以人為鏡,我看到巴金懺悔之感動;以己為鏡,我看到周處殺蛟之頓悟。他們最終成為歷史上閃耀的明星,正是因為在人生的旅途中,不斷“矯思”,不斷調整自己那一支“利箭”,提高了自己的覺悟,端正了自己的思想,最終做到了箭無虛發!
融小我於大義,方能“扶搖直上九萬里”。義在儒家學說中意味著最高行為準則。它往往與“利”相對。論語中有“君子喻於義,小人喻於利”的說法,而揚雄此言,正是在說,放棄小我的“利”,去成就大我的“義”。周恩來總理為中華之崛起而讀書的鏗鏘之聲猶在耳畔,袁隆平那禾下乘涼夢的壯麗之景依然可期。斯人已去,而壯心不已。秉承先人遺志的,唯我新時代之青年。我們如果只圖為自己得到些什麼,便會陷入空虛的深淵;我們如果積極思考為社會做些什麼,便可能創造一個美好的世界。理想所承載的,不只是個人的未來,更是民族的星火,國家的希望。
理想不能等同於終點,它應該超越個體的某種生活願景,不囿於一時一域的得失,而將家國天下包容進來。因此,追求理想的過程,也不僅僅是揮灑汗水,更是打磨心性,探求價值,完善人格,提升境界的過程,因而修身,矯思,立義三者不可或缺,它構成了追求理想的基座,也構成了我們人生成長的根本。而這一切,都應當最終付諸行動。在國家快速發展的當下,在國際形勢複雜多變的今天,我們要遠離空談,將個人理想融入實現“中國夢”的偉大征程當中,相信奠而後發,必將百發百中!
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