申報職稱教師的學生思想政治工作的考核意見
教育公文6.6K
1、對***同志的學生思想政治工作的考核意見
***同志曾先後擔任班主任、學生工作處幹事、學生處副主任。在開展學生管理和思想政治教育工作中,她積極學習和借鑑國內外先進的德育工作方法,把馬克思主義“培養全面自由發展的人”的教育思想貫穿於德育工作的始終,堅持以人為本、全面發展年度、級,綜合評定等級為年年班班主任,在班主任工作中,責任心強,關心熱愛學生,經常組織召開班會,按班主任職責做好各項學生教育、指導、管理工作;經常利用課餘時間找學生談心,瞭解學生的思想動態,幫助學生解決學習和生活過程中的問題,注意對一些思想存在問題的學生進行單獨教育,幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀。同時還能充分發揮個人的特長,指導學生開展社會實踐活動,帶領班級同學參加畢業實習,都取得了較好的成效,組織學生開展了較多的第二課堂活動,增強了學生的集體榮譽感,陶冶了學生的身心,鍛鍊了學生的素質、能力。 2010A2011AA
3、對***同志的學生思想政治工作的考核意見
***同志年至今擔任化學化工學院化工本班的班主任。期間,該同志盡職盡責,經常開展班會,走訪學生宿舍,做好安全教育、專業思想教育和職業教育等各項教育工作,鼓勵學生培養健全的人格,不斷提高素質、能力,並取得良好的效果。同時,該同志還能因材施教,通過單獨談心等方式,瞭解學生思想動態,並進行鍼對性的教育,幫助學生樹立正確的人生觀、社會觀和價值觀。另外,對於生活和工作上有問題的學生,該同志亦能盡力幫助他們克服苦難,如在班周馨同學心臟問題事件中,其通過協調各方關係,給予該學生生活和工作上的關心,幫助她順利度過此關。除此之外,該同志通過言傳身教,對其所授課的班級進行人生觀等思想教育。20092010AA
年研究生畢業後到我校工作,曾擔任生物與化學系海洋本班的班主任,現任化學化工學院的教學祕書。該同志在班主任工作中,認真負責,關心愛護學生,工作態度積極向上,在班級建設方面有成效。在工作中,能結合海洋專業的特點,正確引導學生樹立正確的人生觀和價值觀,通過對學生進行專業思想教育、職業教育,鼓勵學生培養健全的人格,不斷提高專業素質和能力。任職期間,所帶班級形成了健康、活躍、向上的風氣,學生思想穩定,學習、生活狀態好。 20092010AA
5、對***同志的學生思想政治工作的考核意見20060610910910612008
年評為年評為級。
***同志曾先後擔任班主任、學生工作處幹事、學生處副主任。在開展學生管理和思想政治教育工作中,她積極學習和借鑑國內外先進的德育工作方法,把馬克思主義“培養全面自由發展的人”的教育思想貫穿於德育工作的始終,堅持以人為本、全面發展年度、級,綜合評定等級為年年班班主任,在班主任工作中,責任心強,關心熱愛學生,經常組織召開班會,按班主任職責做好各項學生教育、指導、管理工作;經常利用課餘時間找學生談心,瞭解學生的思想動態,幫助學生解決學習和生活過程中的問題,注意對一些思想存在問題的學生進行單獨教育,幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀。同時還能充分發揮個人的特長,指導學生開展社會實踐活動,帶領班級同學參加畢業實習,都取得了較好的成效,組織學生開展了較多的第二課堂活動,增強了學生的集體榮譽感,陶冶了學生的身心,鍛鍊了學生的素質、能力。 2010A2011AA
3、對***同志的學生思想政治工作的考核意見
***同志年至今擔任化學化工學院化工本班的班主任。期間,該同志盡職盡責,經常開展班會,走訪學生宿舍,做好安全教育、專業思想教育和職業教育等各項教育工作,鼓勵學生培養健全的人格,不斷提高素質、能力,並取得良好的效果。同時,該同志還能因材施教,通過單獨談心等方式,瞭解學生思想動態,並進行鍼對性的教育,幫助學生樹立正確的人生觀、社會觀和價值觀。另外,對於生活和工作上有問題的學生,該同志亦能盡力幫助他們克服苦難,如在班周馨同學心臟問題事件中,其通過協調各方關係,給予該學生生活和工作上的關心,幫助她順利度過此關。除此之外,該同志通過言傳身教,對其所授課的班級進行人生觀等思想教育。20092010AA
年研究生畢業後到我校工作,曾擔任生物與化學系海洋本班的班主任,現任化學化工學院的教學祕書。該同志在班主任工作中,認真負責,關心愛護學生,工作態度積極向上,在班級建設方面有成效。在工作中,能結合海洋專業的特點,正確引導學生樹立正確的人生觀和價值觀,通過對學生進行專業思想教育、職業教育,鼓勵學生培養健全的人格,不斷提高專業素質和能力。任職期間,所帶班級形成了健康、活躍、向上的風氣,學生思想穩定,學習、生活狀態好。 20092010AA
5、對***同志的學生思想政治工作的考核意見20060610910910612008
年評為年評為級。
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