基層反映:用規章制度來規範黨的群眾路線教育實踐活動有效深入開展
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開展黨的群眾路線教育實踐活動,就要緊緊圍繞新形勢、新任務、新特點,探索新時期踐行群眾路線的長效機制,讓聯絡服務群眾成為黨群、幹群關係的常態。不以規矩,不能成方圓。只有背靠規章制度建設這個根本保障面對教育實踐活動時,才能把群眾觀點和作風建設內化於心、外化於行,固化於制、標本兼治。這就需要我們必須堅持高標準、高質量、嚴要求,切實做到一手立規矩、定製度,一手抓整改、抓落實,確保教育實踐活動不走過場,不流於形式。
第一,要立規矩、定製度。堅持繼承與創新相結合,把中央要求、實際需要、新鮮經驗結合起來,制定新的制度,完善已有的制度,廢止不適用的制度,最大限度解決制度缺位和失靈問題。同時,要著力解決失之於寬、標準不清、界限不明、剛性不足等突出難題,確保形成的制度行得通、指導力強,執行週期長。
第二,要守規矩、抓執行。制度建設的生命力,集中體現在實際操作過程中。因此,我們制度建立後,要保證制度不會被“束之高閣”,或稱為“稻草人”,要確保大家嚴格遵守,讓大家都明白哪些事能做、哪些事不能做,哪些事該這樣做、哪些事該那樣做,自覺按原則、按規矩辦事。要時刻做到立說立行,立行立改,立改立正。
第三,要抓改革、強監督。要加強對權力執行的制約和監督,把權力關進制度的籠子裡。通過建立更加完整完備、嚴格縝密、系統配套的制度體系,使制度能夠管得住現在、跟得上發展、經得起檢驗,努力形成一整套用制度管權、按制度辦事、靠制度管人的權利執行機制和工作推進機制。
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