學校關於軟弱渙散支部整改工作總結
關於軟弱渙散支部整改工作總結
我支部經縣教育局黨委在調研分析的基礎上,摸底排查出為軟弱渙散黨組織後,支部及時召開支委會,查詢問題,分析原因,制定整頓工作方案如下:
一、存在的問題及原因分析
(一)黨員組織生活形式單一,效果不夠好。
原因分析:支委會未充分利用現有資源及條件開展組織生活,滿足於按照上級要求“開開會、談談心”的套路開展組織生活,導致黨員積極性不高,效果不夠好。
(二)黨建創新工作有待加強。
原因分析:支部書記水平不高,創新工作能力不強,不能開拓進取,創新開展工作。
(三)教育教學工作與黨建協調不夠。
原因分析:支委會及黨員普遍存在“重業務、輕黨建”思想,未能很好的將黨建工作統領學校教育教學工作。
二、整改措施及整改時限
(一)關於“黨員組織生活單一及效果不夠好”問題的整改:
1、整改措施:(1)支委會定期研究組織生活形式和效果問題,統籌安排,精心組織,活動後回訪黨員。(2)結合實際,主要採用“走出去、請進來”的原則多種形式開展組織生活:如參觀縣內市內廉政、黨建教育基地、黨員教師送教上門、組建黨員服務隊不定期開展活動、請”五老志願者”到校講課、學習先進人物事蹟、觀看教育警示片等方式。
2、責任人:
3、整改時限:
(二)關於“黨建創新工作有待加強”問題的整改:
1、整改措施:(1)支委會成員加強學習,尤其加強向先進黨支部學習,提升支部領導能力。(2)支委會結合學校實際,研究學校動態,主動創新開展工作,加強總結和提煉,力爭短時間內形成“有特色、有效果”的黨建創新工作機制或案例。
2、責任人:
3、整改時限:
(三)關於“教育教學工作與黨建協調不夠”問題的整改:
1、整改措施:(1)成立“黨建與教育教學協調小組”,由校長、支部書記劉強任組長,支部紀檢委員唐國平、教導主任蘭曉蓉為成員,定期(至少每月1次)研究佈置黨建統領教育教學相關工作;(2)加強黨員思想教育,力爭短時間改變“重業務、輕黨建”現狀。
2、責任人:
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