初級中學黨建工作總結

初級中學黨建工作總結

2019年校黨建工作圍繞我校黨建工作要點及學校工作思路，突出思想建設、組織建設和作風建設三個重點，全面完成教育教學的各項工作任務，推進學校的規範化管理，進一步提升教育水平，進一步推動學校持續、穩定、健康發展。

一、我校的黨建基本情況：

我校共有教師，其中黨員教師名，佔總教師數量的三分之一。

我校黨支部於成立。共有支部委員，黨小組。

在我校的黨員教師隊伍中，黨員教師全部是本科以上學歷，高階教師名。年輕教師佔比重大。

二、黨建工作措施

1、加強黨員教師教育培訓，提高整體素質。 　　

我校黨支部緊緊圍繞習近平重要思想，加強政治理論和業務知識學習。每一位黨員都深入學習黨章、學習習近平講話、爭做合格黨員。

校黨支部持續組織黨員教師深入學習貫徹黨在現階段的新理論、新理念，學習貫徹新黨章和黨的全會精神，學習教育法律法規、時事政策，學習教師職業道德規範，通過學習，提高了黨員教師的思想認識。

其中“三會一課”學習常態化進行。為提高教師的思想和業務素質，邀請了有關專家、名師到校講座。黨支部還積極做好各種黨員培訓學習工作，讓廣大黨員教師及時學到黨的新理論，瞭解黨的新動態。 　　

2、強化組織建設，增強黨組織的凝聚力。 　　

進一步健全黨內製度，提高黨內生活質量。認真落實“三會一課”制度、黨費收繳制度、黨員學習制度、黨員發展制度等，以規範的制度管理，促進提高黨內生活質量。

進一步建立健全黨建工作目標責任考核制度。每個黨員根據年初制定的目標工作任務，做好相關工作，促進各項黨建工作的開展，把黨建工作落到實處。年終做好民主評議黨員工作，通過黨內外評議及支委會研究，評出各年度的優秀黨員。 　　

3、加強黨員隊伍的管理與教育。

根據上級黨委的年度工作計劃要求，認真制定並落實好本支部的年度工作計劃。在保證黨的常規工作正常化的基礎上，不斷加強黨員的黨性意識、宗旨意識、組織意識教育，加強對黨員經常性的教育工作，提高黨員素質;圍繞學校中心工作，做好教師的思想政治工作，切實發揮黨支部的戰鬥堡壘作用和政治核心作用。

在年秋期開學季的黨員生活會上班子成員、全體黨員都做深刻的批評與自我批評，查找了不足，並確定了今後努力的方向。支部全體黨員都能暢所欲言，發表自己的觀點意見。今知不足才能後進，黨員同志攜起手來，把學校的工作做好。

4、發揮黨員的先鋒模範作用。

組織黨員開展豐富多彩的主題實踐活動。結合教育教學實際，樹立黨員幹部形象，全體黨員在各自的崗位上發揮先鋒模範作用。教師黨員爭做教學能手、學科帶頭人，黨員和入黨積極分子積極承擔高質量的公開課示範課，併成為學習組、教研組交流發言的帶頭人。進一步建立健全黨員活動及考核記錄，為黨內評優工作提供可靠依據。

例如在抗疫期間，我們學校開展疫情防控，黨員先行活動。我校黨支部成立疫情防控工作黨員志願服務隊。全體黨員在所居住的社群（村委）報到，接受社群疫情防控管理。他們配合社群開展體溫測試、外來人口、進出車輛登記、入戶排查等工作，利用懸掛條幅、向居民發放宣傳冊，積極做好疫情防控政策措施的宣傳解讀工作，使人民群眾的自我防控意識不斷增強。讓校園周邊每一個疫情防控現場都有一面鮮豔的旗幟，展現了我校黨員教師用實際行動踐行的使命。

**初級中學的每位老師雖然還在假期，但面對疫情責無旁貸，每天利用微信等通訊工具辦公，密切聯絡學生和家長，做好疫情資訊的收集、上報，做好疫情防控的宣傳、指導。特別是學校黨員教師，身先士卒，積極發揮黨員先鋒模範的作用，迅速投入到社群組織的疫情防控第一線，與廣大群眾共同構建嚴密防線。

全體黨員教師發揮先鋒模範帶頭作用，帶頭做好輿論引導，不信謠、不造謠、不傳謠；及時聯絡家長，掌握學生動態，通過排查做到早發現、早報告、早處置；黨員班主任帶頭普及疫情防治知識，將防控措施及科普文章及時發到班級微信群，引導家長和學生正確理解、正確應對；全面掌握學生家長的流動和健康情況，重點統計排查與湖北籍人員密切接觸的師生及學生家長情況，並及時上報。各班嚴格執行學校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情報告程式，對排查和疫情實行“日報告零報告”制度，及時上報。

5、黨建領導教師隊伍的專業成長

我校黨建與教育教學融合，在教育教學活動中、在學科教研室裡處處體現著黨員教師先鋒帶頭作用。

我校開展“學習共同體平臺”，為教師打造互相學習

共同進步的基礎。在共同體群內，每一位教師都可以把自己平時的教學反思、教育敘事以文字的方式表達出來。其他老師可以再學習、再汲取。以優促優，以優帶優。

我們還開展教師之間“結對子”，“拜師”等活動，促使老教師帶領新教師，在教育教學能力上迅速提高。

6、做好黨費的收繳和管理工作。我校認真做好黨費的收繳和管理工作，及時向上級報送有關報表和黨建資訊。 　　

7、抓好作風建設，增強拒腐防變能力。 　　

堅持貫徹民主集中制原則。完善領導班子的議事和決策機制，凡有重大事項均通過黨支部委員會研究。 　　

加強師德師風教育。組織教師學習《教師法》、《中國小教師職業道德規範》。廣泛開展向全國和本地、本校先進教師學習活動，將本校優秀教師事蹟刊登在校園網上，予以宣傳。大力弘揚“學為人師、行為世範”的高尚精神，引導廣大教師自覺踐行教師職責，努力成為受學生愛戴、讓人民滿意的教師。嚴禁教師私自辦班收費和組織有償家教，進一步規範教師從教行為。

2019年年末學校開展了黨員教師向學習的活動，在學校廣大黨員同志中掀起了很好的學習熱潮。黨員教師尤為突出，被評為宛城區文明教師。 　　

深化黨風廉政建設。組織全體幹部黨員認真學習廉政準則，嚴格落實黨風廉政建設責任制，深入開展“廉政文化進校園”工作，加強黨員幹部的廉潔從政教育，教職員工的廉潔從教教育。開展反腐倡廉專項教育活動，組織觀看廉政紀錄片，撰寫心得體會，自查報告，整改措施，個人總結，不斷提高廣大黨員教師廉潔從教的思想認識。　　

8、推進學校民主化管理程序。發動廣大教師參與學校管理，利用暑假及學習實踐發展活動、教代會，廣泛徵集師生、家長對學校工作的意見、建議，並整理歸納，為學校制定五年發展規劃提供參考依據。 　　

9、依法辦學，規範招生。規範學校各項資金執行程式，規範教學用書管理和徵訂工作，進一步加強源頭教育，端正行風。 　　

10、做好校務公開工作。堅持“公開、公平、民主”的原則，積極落實校務公開、黨務公開、“陽光工程”工作，學校的各項工作如發展黨員、師資培訓、評優評先、職稱評聘、年度考核、福利、財務開支等情況，均在校務公開欄中公示，同時經常聽取教工對學校工作的意見和建議，大大增強教職工的工作主動性和積極性。

11、加大效能建設力度。行政幹部繼續實行坐班制以及行政值周制度，並切實負起責任，提高工作效率。黨員教師每週要做好“黨員先鋒崗值周”工作，負責學生的進校的交通安全。

三、黨建工作成效　　

1、教育教學技能提高

在黨支部的領導下，我校教育教學工作取得了較好的成果，教師教學技能大幅度提高，青年教師在黨員教師的帶領下，教學熱情高漲，課堂效率提高。

在黨支部領導下，學校不斷美化校園環境校園裡先進的電子顯示屏隨時將校園動態滾動播放，《中學生守則》、《中學生日常行為規範》時刻提醒著學生，潤物細無聲，一草一木、一磚一瓦都成為知識的載體。通過精心設計，把教育目的和科學文化知識，融進校園的每一個角落。

構建各具特色的班級文化。為了給學生提供一個對他們潛移默化最直接、最有效、最重要的育人環境，也為了給每一位學生提供展示才華，挖掘潛能，充分發揮聰明才智的舞臺，學校讓全校學生共同參與班級文化建設，讓學生自主設計班級板報、班級環境，凸現出專業特色、班級特色，教室的牆壁變成了學生學習創造的天地。

廣泛組織學生開展文體活動，組織教職工開展豐富多彩的業餘活動，學校內部活力蓬勃。

四、存在的短板

建校以來，我們通過紮紮實實抓黨建常規工作、抓支部自身建設，認真完成區教育工委及上級有關部門交辦的工作任務，取得一定成績。但也存在薄弱環節，如教師重教學，輕理論，學習理論時間不夠充足，用科學發展觀指導工作還不夠，開展黨日活動還不夠活躍等。今後，我們將繼續按照先進黨支部的標準及科學發展觀要求，努力工作，全面加強黨的建設，推動學校各項工作又好又快發展。

五、下一步努力的方向。

1、是加強領導班子建設。

不斷增強管理者的大局意識、責任意識、服務意識，積極作為，善作善成，以身作則，情繫事業，心想學校，工作到位。堅持一崗多責、無私奉獻，打造政治硬、業務精、素質高的管理團隊。

2、是抓好教師隊伍建設。

開展班主任培訓，發揮學校骨幹班主任傳、幫、帶作用，提升班務管理藝術；加大教師全員培訓、通識培訓、學科培訓、專項培訓力度，提升教師能力水平，促進教師專業發展。以立德樹人、教書育人為目標，開展形式多樣的師德教育活動，培養一批優秀教師和師德標兵。

3、是增強德育工作實效。

加強教師學生思想道德、傳統美德、社會公德、心理教育、養成教育、法治教育，提高教師學生的核心素養。通過大家訪、家長會、學生社會實踐、班級網站、校園網專欄、學校微信等途徑，暢通家、校、社會溝通渠道，努力開創學校思想道德建設新局面。

4、是進一步建設美麗校園。

下一步學校注重開展校園的“淨化、綠化、美化”工作，為師生創造了一個舒心的工作學習環境。