建材市場調研報告【多篇】
建材市場調研報告 篇一
1.調查目的
建材市場調查是材料供應與管理、建築企業統計課程重要的實踐環節。通過建材市場調查,為編制建築材料供應計劃、進行材料採購管理、材料儲備管理提供依據,加深對課堂理論知識的理解,培養學生應用知識的動手能力,為將來走上工作崗位奠定基礎。
2.調查物件和調查單位
本次統計調查面向德陽市旌陽區所有建材市場的“門”,所以調查物件為德陽市旌陽區所有建材市場每一家買門的店鋪。
3.調查專案
調查專案是依據統計研究的目的確定,為了統計調查準確、方便,保證統計研究目的的實現。我們製作了一份統計調查問卷進行調查。該調查問卷為單一表形式,一個調查單位填寫一份,通過對每個調查單位基本情況的調查來了解德陽市旌陽區建材市場“門”的供需狀況,達到統計研究的目的。
4、調查時間
調查資料的所屬時間:20xx年12月1日—20xx年12月1日的德陽市旌陽區所有建材市場內“門”的供應情況。
調查工作的。起止時間:20xx年8月29日(調查表的設計) 20xx年8月30日—20xx年8月31日(實地調查) 20xx年9月1日—20xx年9月2日(撰寫報告階段)
5、調查組織工作
調查小組人員構成:組長:xx
組員:xx、xx組成本次調查小組。
調查經費:本次調查的預算經費為45元,由本小組自己承擔。其中車費40元,資料花費5元。
調查程式:本次統計調查採用的是在德陽市旌陽區所有建材市場進行簡單隨機抽樣調查。通過制定調查問卷,印刷資料,隨機走訪,填寫的調查問卷,對調查問卷進行彙總整理的程式完成本次調查工作。
建材市場調研報告 篇二
調研目的:
隨著現代材料正朝著環保實用、多功能舒適、保健、裝飾等方向發展,從而在現代生活潮流中扮演特殊個性化的角色。通過此次調研,加深我們對所學建築家裝材料的理解和認識,瞭解材料對我們設計裝飾裝修的重要性,讓純理論的並帶有抽象性的知識點明顯化,使之易於理解,方便掌握,能夠初步從市場及時瞭解新材料新工藝,同時市場對於各種材料的需求及材料的價格和通用尺寸。從而開闊我們的。視野,講課堂所吸收的知識活學活用,源於書本而體味生活。
調研地點:
調研方式:實地去觀察、拍照記錄、訪談、蒐集資料等。
調研內容:
1.市場需求:(市場需求量的調研)(產品品種的調研)(季節性變化的需求)
2.產品調研:產品品質需求調研;產品品種需求調研;產品質量調研等。
3.價格調研:價格會直接影響到產品的銷售額和企業的收益情況價格調研對於營銷企業制定合理的價格策略有著至關重要的作用。價格調研的內容包括:產品市場需求、變化趨勢的調研;市場價格承受心理調研;主要競爭對手價格調研。
4.促銷調研:促銷調研主要側重於消費者對促銷活動的反應,瞭解消費者最容易接受和最喜愛的促銷形式。其具書包範文體內容包括:調研各種促銷形式是否突出了產品特徵;是否起到了吸引客戶、爭取潛在客戶的作用。
5.分銷渠道調研:分銷渠道選擇合理,產品的儲存和運輸安排恰當,對於提高銷售效率、縮短運輸週期和降低運輸成本有著重要的作用。因此,分銷渠道的調研也是產品市場調研的一項重要內容。分銷渠道調研的內容主要包括:對批發商、連鎖零售商的經營狀況、銷售能力的調研;配送中心規劃的調研;物流優化組織的調研;如何降低運輸成本的調研等。
6.供貨調研、安裝與售後調研。
調研物件:
建材市場及各大家居城主經營各種裝飾建材。我們主要對,桌布、板材、石材(天然、人造)塗料等做了詳細的調研。
-
鄉村產業發展情況調研報告
一、向家匯村的基本情況向家匯村位於竹溪縣水坪鎮西北部的二高山地區,是2020年竹溪縣脫貧摘帽的73個重點貧困村之一。村內道路通暢,通村達院入戶硬化公路41.25公里,分四個自流式飲用自來水飲用,飲水安全有保障。全村轄9個村民小組,村戶籍人口376戶1379人,脫貧戶176戶...
-
黨風廉政建設調研報告
一、把握查詢問題的重點重點圍繞踐行“四講四有”、弘揚井岡山精神四個學習討論專題分別查詢問題。1.認真查詢理想信念方面存在的突出問題。主要是理想信念模糊動搖,對共產主義缺乏信仰,對中國特色社會主義缺乏信心,精神空虛,推崇西方價值觀念,熱衷於組織、參加封建...
-
燈的市場調研報告多篇
燈的市場調研報告篇1一、內容簡介:此次,黃州實訓我們調查了80個女性消費者各20個男消費者。他們的年齡階段大多在16-25歲之間。經過調查我們發現,黃州大部分消費者的消費水平在100-150之間。不過也略有一部分消費能接受150-200元這個價位。而且,消費者對於衣服質量...
-
縣人社局關於《保障農民工工資支付條例》落實情況調研報告
縣人社局關於《保障農民工工資支付條例》落實情況調研報告為深入貫徹《xx省人力資源和社會保障廳關於開展貫徹實施〈保障農民工工資支付條例〉三週年專項行動的通知》(xx人社辦發〔20xx〕xx號)檔案精神和要求,持續推進《條例》貫徹落實,進一步做好《條例》學習宣傳...