會議總結多篇 會議總結（多篇）

會議總結 篇一

剛才，俞總、李總、王總（王董事長）從運營開發、建設生產、安全質量、後勤保障等方面對全年工作進行了精心安排。吳書記還對公司去年黨建工作的思想政治工作做了簡要的總結和回顧，對公司當前和今後的形勢和任務做了詳細的分析和部署。現在，我想從以下三個方面進一步落實和全面完成公司今年的重點工作:

第一，要有高度的思想統一。在市場經濟條件下，企業的員工首先要樹立這樣的觀念:企業的壯大不僅關係到企業自身的生存和發展，而且關係到員工自身的切身利益。隨著企業改革的深入，用人制度和分配製度逐步完全市場化。國有老企業時代的“終身職工制度”和“分配均等化”已成為歷史的舊日曆。就企業而言，在激烈的市場競爭中，也存在優勝劣汰的自然選擇，生存取決於自身的競爭實力。企業與員工不再是簡單的依存關係，而是利益共同體。因此，我們必須把企業的發展與自己的利益緊密聯絡起來，切實把握第一屆職工代表大會和年度工作會議的精神，充分認識形勢和任務，正確定位，把思想貫徹到工作中去

高度統一公司的發展規劃，統一公司今年的重點工作，真正實現了想一個地方、努力一個地方的目標，為公司全年目標的實現奠定了堅實的思想基礎。

第二，高度一致。當我們統一了思想，實現了思想，關鍵是如何把它付諸實踐，在具體工作中有效地工作。公司今年的發展任務是前所未有的，施工和生產的安全以及工期的壓力也是前所未有的。同時，隨著企業的重組和規模的擴大，公司的管理水平、人才需求和文化建設也提出了新的更高的要求。在這種情況下，公司全體員工要本著誠信的精神，立足本職，紮紮實實做好每一項工作，確保每一個環節、每一個細節都到位。樹立創新觀念，創造性地開展工作，大膽改進工作方法和施工工藝，保證工作的有效性；樹立戰略思維，有計劃、有步驟地做每一件事，確保工作的有效性和計劃性。

三是牢固樹立和強化若干思想。1. 市場導向和營銷導向的理念。2. 沒有不熱鬧的市場。如果你失去了現場，你將失去市場的概念。3.以人才為本的企業發展理念。4. 通過文化強化企業的理念。5. 戰略贏得的概念。6. 專案成本優先的概念。

同志們，過去了四分之一多，我們現在的經營管理和建設生產任務越來越繁重。我們要以第一屆職工代表大會和年度工作會議為契機，確立創新思想和戰略思維，確保工作的順利進行

公司的規劃和實效性，更以飽滿的精神和熱情投入到實際工作中，力爭確保公司全年目標的完成。

會議總結優秀 篇二

作為新入職的老師，這次國小英語骨幹教師培訓會議對我個人影響非凡。這次培訓讓我在教師職業素養和教師專業素養兩方面受益匪淺。

首先從教師職業素養方面，韓院長用一些真實可感的案例向我們傳遞了怎樣做才能成為一名優秀的教師，怎樣才能更好地培養我們的學生，教師職業生涯的每一階段老師需掌握良好的專業實踐所必備的知識。技能和專業情意等知識。其中專業情意讓我印象頗深。教師不是傳遞知識的工具，同時學生也不是學習知識的機器，我們要真正的把教育當教育辦，把人當人教。老師和學生都是有血有肉的活生生的人，作為老師要有高度的熱情和強烈的責任感，用善良。真誠之心向學生傳遞知識，形成良好的師生互動。作為老師要真正的去愛學生，當然怎樣去愛，怎樣一視同仁地對待學生，在以後的教學中我還需要不斷地摸索學習的。

韓院長所講的許多方面中還有一點讓我印象頗深。那就是教師的職業倦怠問題。韓院長講了一句非常有哲理的話“除掉雜草的最好辦法是種上莊稼”。從這句話我領悟到面對教師的職業倦怠問題，我們教師要學會自我救贖，消除職業倦怠，真正愛上教師這份職業。怎樣消除職業倦怠？我們需要多讀書多研究。讀書可以增長我們的知識，開闊我們的眼界，鍛鍊思維能力，而且自我知識能力的提高有助於更好地向學生傳遞知識，增強老師的自信心和成就感。而自信心和自我成就感會是我們熱愛教師這份職業很大的動因。其次多研究，我們面對的是形形色色的學生，我們需要研究觀察學生，瞭解學生的身心發展特徵，為更好地上好每一堂課打下基礎。上完每堂課對學生的課堂反應。學習效果等要進行反思研究，反反覆覆的自我反思和總結才有利於教師自身素質的提高。在今後的教學工作中，我要利用反思日記，不斷提高自身教學素質。

再次從教師專業素養方面，作為教師除了具備紮實的專業基礎知識．掌握傳遞專業知識的技巧外，還應具備較高的人文素養。在這次培訓中王教授著重強調了人文素養的`培養，在英語方面學生人文素養培養的任務：學生通過英語課程能夠開闊視野，豐富生活經歷，形成跨文化意識，增強愛國主義精神，發展創新能力，形成良好的品格和正確的人生觀和價值觀。王教授人文素養培養的觀點讓我深受啟發。人文素養培養的過程也是學生對這一學科興趣培養的過程，我們在教學生學說英語的過程中，也要讓孩子瞭解外國的文化．風俗人情，開闊他們的視野，同時與本國文化作比較，增強他們的愛國主義精神，傳遞正確的人生觀和價值觀。在今後的教學過程中，每講一堂新課，要講到文化或風俗人情或道德情感等等，讓孩子要有人文素養的提高，讓孩子們真正喜歡上英語，真正做到教書育人。

這次英語培訓讓我受益匪淺，希望以後有更多參加這樣培訓的機會。

會議總結優秀 篇三

按照人力資源部總監指示，特總結第一次盛世康禾人力資源專項工作會議如下：

一、關於會議基本情況

會議前期做了較為充足的準備，包括為從各個市場部來總部開會的人員安排簽到和住宿，擬定會議流程等。

這次會議開了一整天的時間，從7月x日上午8：:30分開始到下午6:00鍾結束，會議內容十分豐富，議程內容安排緊湊而富有成效，公司總部對這次會議非常重視，鄭永祥總經理於陸路常務副總也做了重要講話，各個人力資源部成員代表本市場部做了十分詳細的報告，並且彙報了本部門近幾個月來的具體工作情況，介紹了本部門市場人力資源的招人、留人工作流程和方法，積極分享了自己的經驗與感悟。通過一天的會議，得到了很多收穫與共識：

一是，通過這次會議全面客觀地總結了近半年來各個市場部管理工作的成績、經驗與存在的問題。應該說，近期以來人力資源部的工作成績是明顯的，每個月都能夠為公司招聘很多的優秀員工，也為公司培養了很多優秀的一線人員，她們的工作得到了上級部門和領導的認可，這是全體人力資源部成員認真努力的結果。我們要看到成績，增強信心，同時也要認識到自身的不足，例如，目前的人員組成情況男女比例嚴重失調，不利於日常工作的進行，也不利於本部門的長期發展，親和力強，細膩熱心是有點，但是社會經驗不足也是明顯的短板。

二是，通過這次會議，進一步認識到各市場部門以及總部工作的不足之處。通過鄭總的講話，我們將過去十年康禾的發展進行了回顧與總結，對未來康禾的發展有了明確的定位與戰略規劃。康禾已經進入了一個全新的發展上升期，現有的人力資源工作已經不滿足市場需求了。陸總指出了人力資源部門的工作思路與重點，提出人事幹部一定要知道自己需要的人才是什麼樣的，舉了“伯樂於千里馬”、“焚券市義”、“管鮑之交”、“蕭何月下追韓信”等例子來說明人事幹部應該如何秉承求賢若渴的心態去做好招人、留人工作。今後的工作會更加繁重，但也是大有可為的。

二、關於會議精神的傳達貫徹

這次會議的總精神，集中體現在鄭總與陸總的會議發言當中。基於各個人事幹部的總結與彙報，人事總監做了詳細的分析與總結點評，明確指出了每個人彙報中需要著重注意並學習的地方，也對會議總精神做了全面細緻的歸納和彙總。在貫徹與執行會議精神的同時，有兩點需要特別注意： 一是，在各個市場部交流之後的先進的工作經驗與行之有效的方法需要持續學習併發揚光大，這些經驗和體會，是康禾近十年來在經驗與教訓中得出的真理，也是每個人智慧與閱歷的綜合和精華，得之不易。

二是會議結束之後我們得出的各項計劃，有遠期目標，也有近期目標，有理論呼籲，也有具體執行辦法，要結合各市場的具體情況落實。

建議各市場人事幹部回到本市場後，及時將這次會議的情況和主要精神向上級領導與部門員工進行彙報與傳達，並研究提出貫徹意見。

盛世康禾人力資源部

20xx年x月x日

會議總結 篇四

剛才，於總、李總和王總（王主席）分別從公司經營開發、施工生產、安全質量和後勤保障等方應對全年工作進行了周密的部署和細緻的安排。吳書記也對公司去年的黨建思想政治工作做了簡要的總結和回顧，對當前和今後一個時期面臨的形勢、任務進行了詳細的分析和周密的部署。下面，我就進一步落實和全面完成公司今年的各項重點工作再強以下三個方面的意見：

一是思想要高度統一。在市場經濟條件下，企業員工首先就應樹立起這樣一種觀念，即企業的做強做大，不僅僅僅事關企業本身的生存與發展，同時也關係到員工自身的切身利益。隨著企業深化改革，用人用工制度和分配製度正在逐步完全市場化，老國企時代的“職工終身制”和“分配平均化”都已經成為歷史的老黃曆了。而就企業而言，在激烈的市場競爭中，同樣存在優勝劣汰的自然選取，存亡取決於自身的競爭實力。企業和員工之間不再是簡單的依附關係，而是一個利益共同體。因此，大家必須要將企業發展和自身利益緊密聯絡起來，認真領會首屆一次職代會和年度工作會議精神，充分認清形勢和任務，正確定位，將思想

高度統一到公司的發展大計中來，統一到公司今年的各項重點工作上來，真正做到心往一處想，勁往一處使，為公司全年目標的實現奠定堅實的思想基礎。

二是行動要高度一致。思想統一了，認識上去了，關鍵就是如何落實到實際行動中去，在具體工作中幹出成效。公司今年的開發任務是空前的，施工生產的安全、工期壓力也是前所未有的。同時，隨著企業重組和規模的擴張，對公司的管理水平、人才需求以及文化建設也提出了新的更高的要求。在這樣的形勢下，需要公司全體員工精誠團結，齊心協力，立足本職崗位，紮紮實實地幹好每一項工作，確保每一環節和細節的到位。樹立創新思想，創造性地開展工作，大膽改善工作方法和施工工藝，以此來保證工作的實效性；樹立戰略思維，凡事做到有計劃有條理，確保工作的實效性和計劃性。

三要牢固樹立和強化幾種理念。1、以市場為導向，以營銷為龍頭的理念。2沒有現場就沒有市場，丟掉現場就會丟掉市場的理念。3、人才興企理念。4、文化強企理念。5戰略制勝理念。6、專案成本至上的理念。

同志們，時間已經過去一個季度多了，我們應對的經營管理和施工生產任務日趨繁重，大家必須要以首屆一次職代會、全年工作會議為契機，樹立起創新思想和戰略思維，以此來保證工作

的計劃性和實效性，以更加飽滿的精神和更加高昂的熱情投入到實際工作中去，為確保公司全年各專案標的完成而努力奮鬥。

會議總結 篇五

我十分榮幸地受進修校園劉校長的委託對這次會議做會議總結。這次會議歷時一上午時間，此時此刻即將與我們各位揮手告別，從開始到此刻與會的各位領導、老師參觀了慶安鎮二中校容校貌、翻閱校園管理文字材料，觀摩了十幾科教師做示範課，聆聽了校長的經驗介紹和陳局所做的統一思想、提高認識、紮實有效地開展學洋思經驗教學實踐活動。能夠說，觸動之大，感悟至深，收穫頗多，受益匪淺，歸結起來是“一個提高”、“兩個變化”、“三個感悟”、“四個共識”。

一個提高：這次大會是全縣中小校園學習洋思經驗一年來、關鍵時期的、第一次大型會議。規模大、參會人員的層次高，人員齊。研究問題一個，形式多樣，既有現場，又有經驗、又有下步工作的部署。因此對每位與會人員都是一次提高。提高了對在全縣開展學習洋思實踐活動的認識。統一了思想，了學習中出現的難題。梳理了下步工作思路。局領導、進修校園領導、基層中小校園長、業務領導、各學科教研員、各學科骨幹教師。覆蓋面大全縣義務教育所有校園。而且，研究落實的問題有且只有一個-----學洋思。要到達目標有且只有一個---統一思想、提高認識、難題、落實下步工作。就是這樣的任務和目標讓與會每位同志再一次的領會學習洋思精神，再一次領會局的要求，再一次學習難題，再一次的規範教育教學行為，再一次地完善學法和教法。再一次堅定信心。再一次明確工作思路。1

因此，我說這次會議每個人對洋思經驗的學習都有“一個提高”，而且是大幅度的、深層次的提高了每一個與會人員對學洋思的認識。影響深遠好處重大。必將推動全縣學洋思經驗教研工作向縱深發展。為什麼會這樣效果呢？是因為這次會議讓我們看到了學洋思最想看到的變化---課堂的教和學現狀。

就是我所說的“兩個變化”。課堂的的確確發生了變化，學生學起來了，學的時間越來越多了，教師導起來了，導的方法變了由明變暗成了課堂教學暗的主線，學的方法變了成了課堂明的主線。整個課堂呈現兩條主線。教案轉成了導學案。教師的導成了學生汽車上高速的引橋、學生汽車在高速上行駛的路標。整個課堂在教師指導下象考試一樣緊張的學著。再也看不到了教師講得大汗淋漓、活力四射、妙語連珠、熱鬧非凡的場面，看到的是教室內前後都是黑板，幾個學生圍坐在一齊，緊張地學著，老師在不停地導著、組織者。整個課堂明學暗導，這樣教學現狀不得不給我們帶來深刻的感悟。

這就是我要說的三個感悟：首先讓我們感悟的是慶安鎮二中教師是怎樣教的。我的回答是抓住了教學之本。我是這樣看的，一節課80%舊知識，20%新知識。舊知識如果打牢，新知識剩百分最多不超過20%了，自然課堂學生就能學起來，每一個學生都能完成老師給定的新知識目標，在課堂上不可能給學生舊知識的學習目標。給的都側重新舊知識連結的部分目標的完成。如果舊的知識80%不牢，學生自己無法完成學習目標，只能不學玩，玩學兩層天一明一暗，而且相互干擾。這就要求我們教師打牢80%舊知識，把20%的新知識轉成校本教材，做教學之本。這就是我說的感悟一抓教學之本。要想做好20%務必打牢80%舊知識，這就是我說的感悟二----夯學生之基。怎樣夯，洋思經驗是“四清一包”慶安鎮二中是。20%立起，80%夯牢，誰去做，誰能做只有老師。這就需要我們教師要具有想應的素質和潛力。這就是我說的感悟三---鑄教師之能。

教師之能細節決定成敗，規矩成方圓。精細的、嚴格、規範、科學的管理。慶安鎮二中注重教師的每一個細節，校長在看監控，業務領導課間巡視，教室上課開門隨時理解監督。教師平時每時每刻都按校園要求做好每件事，職業操守潛力越來越強。職業道德自然越來越高尚。比平時做幾次講座，比開幾次督促會議強得多，實際得多，這需要校長教師付出艱辛的勞動。慶安第二中學70%的升學率足以證明了教學之能，領導有方。回想一下洋思做法，他們做到了多少。“兩個變化”，“三個感悟”不得不讓我們深層次地探討二中領導教師對學洋思的認識層面到達了什麼樣的高度。

這就是我要說的四個共識。會前我搜集了每位教師的學習體會導學文字材料，會中我和大家一樣看了，聽了，我瞭解到。二中領導、教師共識之一到達的層面是他們認為“好”。不好不能學。他們都認為“先學後教、當堂訓練教學”模式好，“教會每一個學生”理念先進。“四清一包”經驗豐富。可學。第二個層面的共識—用起困難，不能直接用。活學活用。具體狀況具體分析，否則，照搬無效或低效。第三個共識層面---可根據自己學生實際，可相應的採取半扶半放教學方式為最佳。是開始能夠根據教學實際在半扶半放上找尺度。給學生一個適應的過程。第四個共識層面，半扶尺度逐步放開，能到達全放。反覆實踐，讓學生逐漸適應，在適應的過程中逐漸構成自主探究合作學習的潛力。

因此我說這次會議是一次學洋思經驗認識一個提高會議，看到兩個變化會議，引發三個感悟會議，期盼達成四個共識會議，也是一次教育思想碰撞，教育觀念洗禮，教育管理和教學方式有新的變革的會議。更是一次在交流和學習中引發新的感悟，在反思中尋求新的策略，在引領中發展潛力的會議。鼓舞了我們的鬥志，增強了信心。我堅信有我們教育體育局的堅強領導，有我們進修校園的跟蹤服務科學的指導，有我們基層校園領導的全員、全程、參與直接指導，有我們教師們堅持不懈的導學實踐，我們學洋思開展教學實踐活動必須會取得新的更大的收穫。

會議總結 篇六

我想就我們的工作再談幾點看法:

首先，我們應該提高對這項工作的重要性和必要性的認識。當前，我們的工作取得了巨大的成就，這是有目共睹的。但有必要在深度和廣度上進一步推進。在我看來，最重要的是提高意識！各級領導要充分認識工作的重要性和必要性，各級組織要加強對工作的宣傳，形成上下“共同管理”的局面。只有這樣，工作才能進行到更高的水平。

第二，加強和落實工作。目前，有一些同志，有一些部門。有一個非常壞的現象:他們熱衷於形式主義、召開會議和傳播檔案。當然，有必要召開會議，也有必要上傳發布。但這只是空話。正式比賽是不夠的。我們要努力工作，加強工作落實。各級領導要把工作放在日常工作日程上，做出具體安排。小心地實現它。各級領導要為工作創造必要的物質條件和輿論環境，紮實推進工作。我們需要取得實際成果，取得成果。

第三，加強協調的歷史證明，團結是消除一切困難的有力武器。對於工作，各級領導要加強協調，上下左右、各方面各環節相結合，分步推進。目前，在一些部門，官僚作風推動日本海盜和爭吵是絕對不能接受的！這種工作作風，輕者會導致效率降低，重者會影響我們的信譽。我們必須堅決剷除這種官僚主義。

第四，探索工作與市場經濟相結合的新途徑。無論工作與市場經濟之間是否存在關係，我認為都有很大關係。市場經濟是一種深刻的社會變革，其影響將影響到社會生活的各個領域。工作也不例外，一定會受到市場經濟的影響。因此，如何適應市場經濟的要求，如何與市場經濟有機結合，希望我們能夠認真思考和探索，這是非常有益的。

5、參加某某X工作的同志要有自豪感和責任感。同志們，我們十分重視各級組織的工作，特別是各級組織的工作。該組織還投入了大量的人力、物力和財力。同志們，你們的工作是各級組織的責任。組織對你的殷切期望是腳踏實地，全心全意。努力工作，在自己的崗位上努力工作，添磚加瓦！

以上五點供您參考。總之，我們要振奮精神，多做實事，少說空話，銳意進取，努力開創工作新局面。

謝謝你！

另外，會議結束後，公司為我們準備了簡單的工作餐。請留下來（或去），邊吃邊繼續討論會議的精神。

會議總結優秀 篇七

同志們：

經過全體與會同志的共同努力，我們圓滿完成了各項議程，達到了預期目的。這次會議總攬改革、發展和穩定的大局，高揚科學發展的主旋律，是一次解放思想、與時俱進、開拓創新的大會，是一次承前啟後、繼往開來、團結務實的大會。這次會議必將在我們新的歷史發展階段產生積極而深遠的影響。這次會議的主要特點是：

一是主題突出，意義重大，影響深遠。這次會議深入貫徹落實上級指示和要求，就如何做後今後一段時期的工作，做出了具體部署。這次會議不僅管當前，而且管長遠，是一次謀劃長遠發展大計的會議，是一次指導今後一個時期改革、發展、穩定大局的會議。會議的召開，標誌著新的歷史性轉變的開始，預示著我們改革和發展進入了一個新階段。

二是內容豐富，目標明確，任務具體。這次會議內容十分豐富，既學習貫徹了有關檔案精神，又傳達落實了上級領導指示要求；既聆聽了領導講話，又聽了基層同志的討論；既總結了過去一年的工作，又部署了下一年的具體任務。會議確定的工作思路，既高屋建瓴，又簡單明瞭。會議部署的任務目標，既切合實際，又鼓舞人心，為我們的發展確立了努力方向和奮鬥目標。

三是會風務實，緊湊有序，反響強烈。整個會議體現了實事求是、求真務實的精神，無論是領導講話還是會議討論，都說實話、想實招、謀實事、求實效。這次會議的重要收穫是：

一是認清了形勢，看到了差距，增強了做好今後工作的緊迫感和使命感。

二是明確了目標，振奮了精神，增強了實現更大巨集偉目標的信心和決心。

三是交流了經驗，開闊了視野，增強了奮發有為、建功立業、勇於進取、開拓創新的意識。

會後，大家一定要認真學習領會本次會議的精神，抓好傳達貫徹。具體講要做到“五落實”：

一是抓好思想落實。要迅速把全體人員的思想統一到本次會議精神上來，把行動凝聚到本次會議精神上來。

二是抓好宣傳落實。要迅速召開各級會議進行傳達貫徹，吃透會議精神，用以指導具體工作。

三是抓好責任落實。要做到一級抓一級，層層抓落實，把會議確定的任務目標分解到部門，落實到人頭。

四是抓好措施落實。一定要制定切實可行、科學合理的各項措施，確保任務目標的全面實現。

五是抓好工作落實。大家一定要把會議精神不折不扣地落實到每項工作中去，把各項具體工作抓緊、抓細、抓實。

特別強調一下會議精神的學習宣傳，要做到“四要”，具體講就是：一要迅速傳達；二要原原本本；三要結合實際；四要及時反饋。

會議總結方式有哪些

1、穿珠式：與會人員的發言中，不乏閃光之處，但由於各人掌握的情況或認識水平的侷限性，這些思想火花只是些“零珠碎玉”。會議領導者應站在更高的層次上，用發展聯絡的觀點，把這些“零珠碎玉”穿起來，形成有價值的會議總結。

2、歸納式：與會人員列舉了許多互有聯絡的事實，但對這些事實僅處於感性認識階段，會議領導者應運用歸納求證法，從中找出有規律性的東西。

3、昇華式：與會人員都表述了自己的見解，但表述得都不夠完善和深刻，這就需要會議領導者對眾人的思想加以昇華，將與會人員心中所有、口中所無的內容表達出來，使眾人的認識水平上升到更高的層次。

4、評論式：這種方式一般用於策略性研究會議上。在與會人員充分地獻計獻策後，會議領導者要對這些意見作出評論，同時表明自己的態度。當然領導者在評論方案時要有分析，表態應注意方式，不要傷害與會人員的自尊心。

5、拍板式：當領導者做決策的各項客觀因素，大家的態度已經明瞭時，領導者就應及時拍板定案，不可猶豫不決，喪失良機，不然就會給工作帶來更大的損失。如果您能運用好以上總結方式，伍方會議服務相信您也能作出很好的會議總結。

會議總結 篇八

這天是一次務虛和務實相結合的會議。所謂務虛，是指在座的各位理事認真聆聽了市會計學會副會長、某某x財經系主任某某x副教授所作的一場精彩的學術報告，同志們平常都很忙，也很難有機會靜下心來，聽一場高水平的學術報告。我想，透過學協會組織、舉辦這樣的學術報告，對於我們這些從事具體業務工作的同志們來說，能及時更新我們的知識結構，提高自己的理論素養。所謂務實，是指我們透過法定程式，審議並透過了市會計學會屆理事會工作報告和市註冊會計師協會屆理事會工作報告，理解了某某某辭去市會計學會副會長兼祕書長和市註冊會計師協會祕書長的職務，選舉了某某某為市會計學會副會長兼祕書長和市註冊會計師協會祕書長。這天下午的會議時間雖然很短，但資料卻是很豐富，也到達了預期目的，取得了～的成效，對此，我謹代表學協會向各位理事多年來對學協會工作的支援表示衷心感謝。藉此機會，我想對各位理事和學協會工作提出三點要求：

一、適應形勢要求，搞好理論研究。進入新世紀以來，我國的會計和註冊會計師工作形勢發生了巨大變化，在法律、法規和制度建設上得到了前所未有的飛速發展。但是，我們的實際工作與形勢發展的要求仍有較大差距，會計執法不嚴、財會人員違法違紀等問題依然存在，會計資訊不真實的狀況尚未徹底根治，新制度、新準則還沒有得到全面貫徹執行，這些都需要我們從理論的高度去探索解決問題的新途徑、新辦法。在新的形勢下，學協會承擔著十分重要的任務，在貫徹執行國家的財經法律法規制度上，還有許多東西需要我們不斷從實踐中去進一步總結和探索，提升到理論的高度，用以指導我們的工作，期望我市所有從事會計和註冊會計師同志們攜起手來，發揮學協會涉及面廣、群眾參與性強、理論研究和學術氛圍濃的優勢，用心進行探索和研究，為提高我市的會計和註冊會計師工作質量作出新貢獻。

二、以身作則，恪守誠信。會計和註冊會計師工作者所從事的工作是廣泛涉及公眾切身利益的，它有特殊性，所以全市的會計和註冊會計師工作者務必要個性注重誠信問題，要在誠信中求生存、求發展。各位理事不僅僅是全市會計和註冊會計師從業人員的代表，又是具體從事會計和註冊會計師工作的實踐者，因此，我們必須更要以身作則，恪守誠信，努力把我市的會計和註冊會計師事業發展壯大起來。

三、務必注重發揮學協會的紐帶作用。學協會要團結我們所有從業人員的力量，逐步提高會計和註冊會計師在社會中的地位。要透過我們的工作，更好發揮會計和註冊會計師在梅州社會經濟各項建設事業中的作用。學協會人才濟濟，我們更要充分發揮其作用，有目的、有針對性地開展學術研究、學術討論，活躍和發展會計和註冊會計師隊伍，透過理論研究，發現人才，提高隊伍整體素質，推進我市會計和註冊會計師工作向前發展。

各位理事，同志們，讓我們圍繞市委、政府的中心工作，不斷開拓進取，開創我市會計學會和註冊會計師協會工作的新局面。

謝謝大家。

會議總結優秀 篇九

根據省市教研室要求，我校組織本校語文組老師參加了省教研室組織的教研會議，收穫良多，特總結如下：

一、傾聽專家報告和經驗介紹，受到了啟發和震動。

1、關於提高教師解讀文字和執教語文課堂的能力。會議上，有關專家提到了應該加強對經典篇目的解讀，這對我們是有益的啟發。經典篇目由於長期被教育名家研讀、分析，似乎已經沒有多少可以挖掘的東西了。但是，隨著時代的變遷和教育教學理念的更新，對傳統篇目的理解和分析會出現更多更新的角度和切入點，對文字的解讀是沒有止境的，如能找到合適的突破口，老課文也可以上出新意。

2、學生不是教師完成講課任務的道具。很多時候，我們講課的時候更多地想到的是如何順利地完成，而不是學生在課堂上能得到多少東西。這個問題牽涉到教育最終為了誰這個終極命題。專家認為，真正適應學生的教育才是最好的教育，真正適應學生的課堂才是最好的課堂。那麼，以此為標準，不管是教師的講授還是學生的學習，都應以能不能促進學生的更好成長為標準。

3、讓中青年教師重視自身的成長。教師是成人，在工作之前受過多年的教育，參加工作後也獲得了不少有益的教學經驗，但這並不表示教師就不需要學習和成長了。一個真正的教師應該始終是一個學習者，他有學習的渴望，不斷試圖超越自己，在不斷地反思和否定中獲得更好的成長。但在實際教學工作中，由於缺乏有效的指導和激勵，很多教師喜歡靠經驗教學，迷信老辦法。不注重學習和研究，這是非常危險的，因為他極可能因為年齡的增長而逐漸和學生越走越遠，最終喪失學生的信任和喜愛，那麼，他的教學也就必然走向了失敗。

4、加強雙基，強調多讀多寫。在平時的教學中，我們的講授佔據了很大的比重，彷彿不講，這節課就沒法進行，就白上了。這顯然是認識上的不足，而且沒有從長遠的角度來看問題。只要我們稍微考查一下成年人的語文能力就會發現，恰恰是我們在課堂上喋喋不休反覆強調的東西，是在我們成年後最沒有價值，最容易被忘掉的東西。在一個成年人身上，讀寫幾乎是不可分的，而且也是最有價值的。一個人愛讀書，寫一點東西並不是什麼難事，反過來說，一個擅長寫的人，幾乎也就是因為多讀了幾本書。在課堂上讓學生更多地讀，更有創意的表達是在為一個人的未來事業成功和人生幸福奠基的好事。

5、避免語文知識教學的系統性和學術性。最近一段時期，由於會考的改革，語法、古代詩歌賞析等內容重新納入了國中視野，很多老師開始進行相關的專項複習。但在複習中，因為對這類知識的考查水平和範圍把握不準，很多學校和老師設計的練習題難度過大，甚至出現了直接使用高中試卷和公務員考試題目的現象，這些題目有的連老師本人都感到不好把握，又如何讓學生把握呢？而且為了防止遺漏，很多訓練都在追求幫助學生建立系統性的知識體系，這和國中生感性認識較強的特點是不相符合的，也是不合適的。

6、不得擠佔機動課時。這個問題在各個學段都是比較普遍的問題。關鍵是我們的教育對時間和課程的管理還存在漏洞。一方面是課堂效率不高，無法達到令人滿意的狀態；另一方面是對機動課時的處理缺乏辦法，要麼都推給班主任，讓班主任疲於奔命，要麼推給任課老師，變成授課和考試。而學校管理層為了減小管理上的難度和追求教學成績，也默許和縱容了這種肆意打破課程方案的行為。

7、防止集體討論代替個人閱讀。新課標倡導自主合作探究式的學習方式，但在實踐中，合作被單獨放大了，而自主卻常常受到忽視，成為陪襯。很多課上，每當教師提出了的問題卻冷了場，老師常常會要求學生開展小組合作討論，而這種沒有經過個人充分閱讀的討論過程，很有可能就變成了優等生利用思維優勢打擊、扼殺個性解讀，強加於人的過程。沒有為個人閱讀留下必要的空間，這也許就是我們的課堂缺乏生機和創造性的原因。

二、觀摩名師講課，感到了加強學習和研究的必要。

1、迎難而上，方顯名師的魅力。本次會議中，各位講課老師所選擇的課文都是老師們在日常教學中感到難以處理的篇目。講課老師紮實的教學功底、良好的文學素養、精巧的教學設計、巧妙的點撥引導給與會的老師們留下了深刻的印象。這符合我們對名師的印象：他們總是能在讓人撓頭的時刻挺身而出，讓我們重拾對教學智慧和教育未來的信心。他們不是在一塊教學的薄板子上鑽很多孔，而是在最厚的地方打一個洞。

2、不是學生沒有智慧，而是教師沒有能力啟發智慧。講課老師的表現也讓我們看到了差距：面對同樣的學生和教學內容，為什麼我們的課堂死氣沉沉，缺乏亮點和高潮？我們平時在校內也有很多公開課，但卻很少能上出這樣精彩紛呈的好課，這是因為我們對課文缺乏研究，學習過於膚淺，教材沒有吃透，駕馭課堂的能力還很不足。也許我們不可能每節課都上得讓人感到耳目一新，但每一個老師在一學期中上出一節好課，應該是完全可以做到的。如能長期堅持，假以時日，也許一個講課能手就脫穎而出了。

此外，我們感到此次會議還一些不足。

1、時間安排較短。會議的日程安排是一天半。其中顧之川先生的報告很有價值，但安排的時間明顯偏短，三個問題只講了兩個，第三個問題“對教育的反思”因為時間關係沒有展開，讓老師們覺得有點遺憾。初高中學段只安排了六節課，也顯得不夠厚重。我們認為，組織一次活動不容易，應該多請一些專家和教學能手來作報告、講課，這對促進思想轉變，推動教育改革是大有好處的。

2、時間安排不夠合理。可能是為了節省開支，會議採用的是全天制，很多語文老師希望參加會議，但學校裡有教學工作，實在脫不開身，只能聽半天，下午匆匆趕回學校上課。為了彌補這一缺憾，我們只好讓老師們排好班，輪流去聽課，很多老師都為這樣高質量的課不能多聽而感到遺憾。