防災減災2022年度工作總結（多篇）

防災減災年度工作總結 篇一

根據我縣教育局對2020年防災減災日的檔案要求，結合我校工作實際，於_月_日—_月_日開展了“防災減災”主題宣傳週活動，並制定了針對性、可操作性強的宣傳活動實施方案，積極、主動、科學、有效地開展了一系列豐富多彩的防災減災宣傳教育和演練活動，並取得了良好的效果。現將活動開展情況總結如下：

1、學校自接到檔案通知後，學校領導召開會議安排、部署2020年“防災減災宣傳日”主題宣傳週活動。制定了“防災減災宣傳日”主題宣傳週活動實施方案。學校領導高度重視此次宣傳主題活動的開展，精心組織，周密安排，力爭使“防災減災宣傳日”主題宣傳週活動取得實實在在的效果。

2、學校緊緊圍繞主題，採取多種形式，充分利用國旗下講話、安全教育網路平臺、電子顯示屏和召開防災減災主題班隊會等宣傳形式，普及應急避險知識，提高逃生避險基本技能，提升學生在緊急情況下自救互救能力，限度減少生命財產損失。

3、學校以“防災減災宣傳週”活動為契機，立足實際、因地制宜，2020年_月_日上午9：50，我校組織全校師生開展了防震減災應急疏散演練活動。此次演練過程中，全校師生積極配合，服從命令，安全有序，在不到3分鐘的時間內，師生全部按照預定的疏散路線，快速而有序地撤離到應急避險區域，達到了預期的目的。通過此次演練活動推動了學校安全教育的深入開展，提高了廣大師生的安全意識和應對突發事件的避險自救能力，不斷增強了全體師生防災減災意識和自救互救防範能力。

4、深入開展安全隱患排查整改活動，認真查詢安全方面存在的安全隱患，做了重點安全隱患排查。

總之，我校開展的第十一個“防災減災日”主題宣傳週活動，取得良好的宣傳和教育效果。

防汛防災減災救災工作總結 篇二

XXX電站因汛期將至，為保XXX電站安全渡汛防範於事故於突發，決定舉行一次防洪演練活動，並制定了演練大綱，為開展好這次防汛演練活動打下了堅實的基礎。5月8日在XXX電站舉行了一次轟轟烈烈的防汛應急演練活動，現將現演練活動中的主要開展情況，總結如下：

1.建立領導小組，明確崗位

為確保這次防汛演練活動的正常進行，全面完成公司領導下達的各項防汛演練任務，根據本專案演練大綱和做好防汛演練工作的通知要求，成立了以站長餘國洋為組長的防汛演練領導班子，並組成了4個職能小組，按照這次演習的內容範圍，進行了科學分工，明確了各職能組的職責和任務，並進行了演習前學習和講解，為規範性的開展好這次演練活動提供了組織保證。

2.各職能組堅守崗位，盡職盡責，保證了防汛演練活動的正常進行

各職能小組自防洪演練來到演練地點廠房大門卷閘門處開始，演練工作人員全部上崗到位，實行責任到組，科學分工，責任明確，各職能小組的工作職責的分配任務在演練中起到了中樞神經的作用，為這次防洪演練活動的勝利完美結束起到了決定性作用。

3.防洪演練的幾點收穫

1）、提高了對XXX電站防汛演練的認識。通過學習演練、及防汛演練通過實際參與，我們更深刻地認識到XXX電站執行和防洪是一個整體。

2）、檢驗了我們的防洪預案和搶險方案。這次防洪演練設想不是非常全面，因此，我們的防洪預案的可操作性、指揮決策的準確性、規範性、防洪排程的靈活性和對意外事件的快速反映能力，都提出了新的挑戰。

3）、檢驗了各職能組之間的協調作戰能力。各職能組之間，通過洪水預報、裝置搶險、通訊資訊、後勤保障等各項防汛工作的配合，提高了協同搶險能力。

4）、檢驗了我們的職工隊伍，全體演練人員、堅守崗位、嚴格紀律、緊張有序的工作，表現了較高的工作積極性和業務工作素質，是一個工作積極，態度端正，服從指揮的工作團體。

4.演練工作中存在的問題

1）、由於對這次演防汛演練講解不夠，部分人員崗位不是很明確。

2）、由於部分演練人員是第一次參加防汛演練工作，對各職能組有效配合重要性認識不足，有時出現各自為戰的現象，相互協調配合不夠。

防汛防災減災救災工作總結 篇三

根據《總公司防汛工作基本預案》和總公司緊急防汛會議精神，我站各級領導高度重視暑期防汛工作，提前做好了防洪、防澇的思想及物資準備，並召開了防汛專題緊急會議，認真制定搶險預案，組織防汛人員隊伍，對站區進行全面隱患排查。確保了汛期不出現險情。

1、領導重視，組織保證

在暑期安全供氣和“十八大”召開的關鍵時刻，站領導充分認識今年防汛工作面臨的嚴峻形勢，高度重視汛期搶險工作，要求汛期搶險工作要和今年汛期險情特點緊密結合，汛期搶險工作要和安全生產保證供給工作緊密結合，成立了由站長任組長，班子副職任副組長，中層幹部為成員的搶險領導小組。同時召開了防汛工作專題會議，宣傳做好防汛工作的總要性和總要意義，要求全站職工提高認識，動員全體職工積極行動起來，做好防範，確保安全渡汛。

2、突出重點，抓住關鍵環節，全面落實防汛措施

根據今年出現的洪澇形勢，按照統籌兼顧、突出重點、輕重緩急、確保防汛安全的原則，抓關鍵環節，全面落實防汛措施。

一是在防汛期間增設值班人員，由站領導輪流帶班，加強重點部位、重點設施的巡視檢查力度。

二是嚴格要求中層以上幹部、搶險人員和技術工人的手機必須24小時開通，以備隨時接受搶險指令。

三是把站內防汛工具擺放至值班室，隨時應對突發險情。

四是指定執行值班人員對站內因雨水過大容易滲水的自來水總閥室和新水泵房嚴加看守，如遇滲水情況，儘快用水泵抽水排空，確保泵房安全。

3、下階段防汛工作安排

1）召開專題會議，總結前階段防汛工作，佈置下階段防汛工作重點。

2）對站區的避雷設施進行一次全面檢查。

3）對站區的排水溝、雨水管道等設施進行檢查，有問題的及時進行疏通清理。

4）對站區配電室、用電裝置、設施、和生活用電情況進行一次專項檢查。

5）從儲供公司借一臺大功率潛水泵，做到一用一備，以應對更大險情。

6）嚴格防汛值班制度，汛期保證全天24小時不缺崗，並增加巡視檢查次數，做好值班記錄。

7）嚴格要求中層以上幹部、搶險人員和技術工人的手機必須24小時開通，以備隨時接受搶險指令。

防災減災年度工作總結 篇四

學院始終把加強安全教育和維護校園穩定工作置於各項工作的首位，明確提出了學院和諧發展要以和諧校園為前提，和諧校園必須以平安校園為基礎的理念，常抓不懈。

一、加強組織領導完善制度建設

院黨委本著分工負責，職責明確的原則，進一步完善學院維護穩定工作小組、綜合治理領導小組、消防委員會等相關領導機構，並在各班級、各實驗室設立治保員、消防員、心理委員等義務兼職人員，在維護校園穩定工作中充分發揮作用。

為建立安全、穩定、和諧的校園環境，為學院整體發展和深入改革營造良好的教書育人環境，學院堅持院黨政一把手負總責，堅持“預防為主，懲防結合”的方針。為了預防各類事故的發生，及時排除不安全、不穩定因素，學院出臺了《重點監控物件管理辦法》、《學生家長聯絡制度》、《材料學院大學生安全穩定工作辦法》、《學生節假日外出登記彙報制度》、《學生請銷假制度》、《班級資訊上報制度》、《學生集中的大型活動請示制度》、《網路安全制度》、《節假日值班制度》、《安全使用電梯制度》、《門衛制度》《防範突發事件工作預案》等，通過制度的制定和有效的實施，積極預防各類事故的發生，及時排除不穩定因素。

二、加強思想政治工作，強化學生日常管理。

我院的學生思想政治工作在校黨政及其相關部門的領導下，專職思想政治隊伍建設取得很大成效，兼職思想政治工作隊伍主體穩定，並逐步完善了縱橫的工作網路。從縱向看，我院有院領導——學工辦——政治輔導員——學生班級為主線的學生思想政治教育梯隊；使我院的學生管理體制得到進一步加強。從橫向看，我院有學院黨政辦——學工辦——院團委——院學生會等思想政治工作的中堅力量，努力發揮其積極作用。形成了縱橫交錯，以學工辦為樞紐的思想政治教育格局，並根據現在學生的特點，逐步調整各種有效的教育途徑和管理方法，在工作中因材施教，針對高低年級的不同層次和研究生、本科生不同類別的實際，積極探索學生思想政治工作的新思路、新方法，高度重視學生維護安全穩定的意識，使學生能自覺珍惜我們來之不易的和平發展環境。

三、強化安全防範，加大投入力度

學院對於特殊學生、特殊事件一直從安全穩定的角度予以高度重視，本著特事特辦的原則，成功消除了一些安全隱患。去年夏天，地震事件發生後，學院在安撫學生情緒、處理善後事宜的同時，結合學校組織的針對輔導員和主要學生幹部進行消防、地震避險方面的培訓，積極組織整理有關內容的PPT，要求輔導員和學生幹部通過召開班會、填答試卷等形式，深入班級、宿舍普及防災避險知識，收到了良好的效果。

四、加強消防工作防患於未然

學院領導十分重視我院的消防安全工作，指定專人對學院消防器材進行管理，並經常督促檢查，確保消防裝置無丟失，消防器材無故障。對各重點部門人員落實了防火責任制，學院除了組織相關人員參加學校的預防地震和消防安全的應急演練外，還專門對實驗室相關人員和門衛值班人員進行了消防安全培訓。在工作中嚴格實行責任制，堅決貫徹執行“消防工作，預防為主，消防結合，誰主管，誰負責”的原則。特別是對於人員密集的學生宿舍和檢查發現有消防隱患的實驗室進行重點的檢查與督促，使師生在思想上時刻繃緊消防安全的弦，在工作中時刻注意消防安全的事。同時，我們十分重視對消防知識的宣傳，除了配合學校保衛處進行校園宣傳外，還專門購置了消防知識掛圖，並製作消防安全的宣傳版面，在全院進行宣傳教育，使師生的消防意識等到了很大的提高。20__年9月，積極組織學院20__級學生327名參加學校消防演練，並邀請太原市萬柏林區消防支隊崔寧為同學們進行消防安全知識講座。這些做法，強化了廣大師生的消防意識，豐富師生的消防知識，使大家做到了未雨綢繆，防患於未然。

5月9日至15日為“防災減災宣傳週”。我院領導高度重視，精心組織，周密安排，堅持以人為本的思想，積極開展了豐富多彩的“防災減災宣傳週”系列教育活動。通過“防災減災”的主題宣傳教育活動，突出了安全工作為學院工作的重中之重，狠抓了學生安全防範，提高了學生安全自護能力，普及推廣防災減災和自救互救的技能，確保校園安全穩定。

一、提高認識，加強領導管理

建立以院黨委書記為組長的學院“應急避險大演練”和“防災減災宣傳週”活動領導小組；制定了“應急避險大演練”和“防災減災宣傳週”活動方案。

二、廣泛宣傳，開展系列活動

1、5月12日，我院印發了《樹立正確防災減災意識，提高應急避險自救能力-致全院學生倡議書》，進一步營造防災減災的宣傳氛圍，引起廣大師生對防災減災工作的高度重視，增強防災減災意識。

2、5月14日學院邀請太原市政安消防培訓中心的老師對學院各年級消防員進行題為《校園防火及逃生急救》的專題培訓。

3、學院團委學生會等各部門利用各種宣傳陣地，如板報、櫥窗以及院報《材料時空》普及防災救災的知識。

4、學院各專業班級召開“防災減災、自救自護”的主題班會，讓學生們互相交流自救互救知識。

5、學院給每個宿舍印發《防災減災測試題》，普及防災救災的知識。

6、預計在5月底舉辦“材料學院應急避險大演練活動”，開展演練。此次逃生演習，進一步提高了師生自救、自護的能力，提高了師生應對緊急突發事件的能力。

三、取得效果

1、通過對各種災害避險知識的學習，拓寬了學生的安全知識面，加強了學生們的安全意識，提高了學生的自我保護能力。

2、學院安全管理機制更加完善，教育責任到人，落實到位，形成了“安全工作重於泰山”的良好氛圍。

總之，通過“防災減災”宣傳週，特別是逃生演練這一契機，大大加強了對學生的安全教育，建立起了一個安全的學習環境。這些活動落實了師生應付突發事件的防範措施，也提高了師生實際應對和處置突發安全事件的能力，更進一步增強了師生防災減災的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵禦和應對緊急突發事件的能力，為共建和諧校園、和諧社會而努力。