九年級副主任工作總結
時光飛逝,短短的一學期已經過去,靜靜的回顧本學期工作,既忙碌又充實。現將上本期工作進展情況彙報如下。
一、崗位職責及履職情況
1.級部管理方面
級部管理工作可以說千頭萬緒,雜事繁多。做為九年級副主任,首先,我堅決貫徹執行學校和年級的各項決定,積極主動做好自身的管理工作,比如根據教科室教研工作安排,按時組織診斷性聽課、骨幹教師示範課、縣視導課等聽評課活動;根據教務處工作安排,本學期順利組織了開學收心考、第一次月考、縣第一次階段性練習、縣第二次階段性練習等大大小小的考試6次,並及時做出成績分析,根據成績分析組織了班級問題診斷會、學科組長分析會等。其次,建言獻策,做好年級事務的協調工作,做好學校和年級、教師和學生之間的溝通工作,及時地上情下達、下情上傳,從而促進年級關係的和諧、執行力的增強和工作效率的提高,引領老師們認真完成了各項教育教學任務。
2.教務管理方面
一學期以來,在校領導和教務主任的領導下,積極主動做好協助工作,如在開學初協助做好開學教材的接收、分發、教師個人計劃的分發與彙總、課程表的排設等準備性工作;在學期中協助完成課堂巡查、業務檢查、課程表的調整等常規性工作,因今年帶的畢業班,學期中還協助完成了會考報名等相關工作;在學期末協助做好教師個人總結、考核等總結性工作。
3.數學教研組建設方面
一學期以來,數學教研組緊抓集體備課,立足校本,紮實開展教科研活動,以研促教、教研相長。開學初針對新入職教師偏多的問題,數學組開展了結隊幫扶活動,讓老師們相互學習,共同提高;學期中以課堂教學為突破口,為充分挖掘內外部優勢,多次開展“析會考題”活動,並組織了單元核心課集體研討活動,使老師們都得到了極大鍛鍊和提高。
4.在班級管理和兩個班級的數學教學方面
一學期以來,始終堅持早來晚走、有空多靠班的工作態度。立足基礎,嚴抓常規,較好的完成了本學期的教學和管理任務,使所帶班級形成了良好的學習環境以及比學趕超的學習氛圍。
二、存在問題及原因分析
正是由於以上工作繁雜,再加上自身經驗不足,能力有限,使我常忙於各種工作,而對自身的教學教研工作做得還不夠精、不夠細、不夠深入,很少靜下心來思考和總結,使得有時在開展工作時追求按部就班、缺乏力度、缺少創新。
三、下步工作打算
針對以上問題,接下來我將在以下方面努力:
1.加強自身學習,努力提升自身教育教學水平和班級管理水平,爭取早日在課堂教學中有突破;
2.在管理方面,加強溝通,與其他級部和老師們互相學習、借鑑,不斷摸索更規範的創新管理方法;
以上是我的工作總結,不當之處,敬請各位領導和老師批評指正。
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