與OM共舞 與創新共生
李惠利國小作為全國首批科技教育示範學校,一直十分重視對學生創新能力的培養。自2012年起,學校為解決國小教育體制中創新能力培養不足等問題,將OM活動理念引入學校教育體系中,開展普及OM教育的行動研究,旨在培養學生在綜合學科背景下創造性地解決問題的綜合能力。
學校從六大途徑推進研究:通過建立課程大觀、搭建實踐平臺、構建技術支架,拓寬OM活動領域,讓每個學生擁有自己的創新夢;通過合作習得知識、合作探究問題、合作展示成果,探索OM活動模式,讓每個學生擁有自己的專案組;通過發起分析選擇、發生過程實踐、發動比較提升,培養OM學習能力,讓每個學生擁有自己的任務鏈;通過尋求發散思維、尋找求異思維、尋察比較思維,提煉OM學習方法,讓每個學生擁有自己的思路圖;通過獎勵自信創造、鼓勵自我重新整理、激勵接受挑戰,優化OM評價機制,讓每個學生擁有自己的“惠利星”。
本探索在研究期間碩果累累:學校先後獲得“中國青少年科普活動基地”、“全國特色學校”等榮譽稱號,校本課程《奇思妙想》被評為“第三屆浙江省義務教育精品課程”,OM團隊榮獲寧波市第十屆青少年科技英才獎一等獎。參加頭腦奧林匹克(OM)比賽獲得1次世界冠軍、1次世界季軍、4個全國一等獎,近千名學生在各級各類科技、藝術、文學比賽中獲獎……中央電視臺、上海電視臺、浙江電視臺、寧波日報、都市快報等新聞媒體共20餘次對學校OM教育情況進行報道,OM教育成了學校一張靚麗的“名片”。
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2022年國小四年級英語教學工作總結
本學期我擔任國小四年級的英語教學工作。在本學期的教學中,我嚴格遵循教學五環節,課前認真備課,做到既備教材,又備學生,因材施教,努力實施課堂改革,積極探索國小英語快樂課堂,國小階段英語教學的目的是:激發學生學習英語的興趣,培養學生學習英語的積極性,使他們樹立學習英...
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國小學校後勤的工作總結(精品多篇)
國小後勤工作總結篇一我們學校堅持“以人為本,服務育人”的思想,樹立服務意識,提高服務技能,保證服務質量,規範後勤管理,為學校的教育、教學工作提供有力後勤保障。後勤工作在保障教育、教學和學校持續發展等方面所起的重要作用。本學期,學校進一步強化服務意識,大力改...
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2023年學校總務後勤工作總結
一、指導思想2023年是不平凡之年,在習近平新時代中國特色社會主義思想指引下,在全國教育工作會議精神指導下,學校有了長遠的發展規劃。學校後勤工作是學校長遠發展重要保障工作之一,做好總務後勤工作意義重大。學校總務後勤工作,以“服務於教學,服務於師生”為宗旨,提...
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學校廣播臺總結多篇
【第1篇】學校廣播臺工作總結學校廣播臺工作總結進入廣播臺播音部不知不覺一個學期已經過去了,在這一個學期以來,自己學習到了好多,總結了很多工作經驗,同時也很慶幸認識了一幫可愛的師兄師姐和同事們。我主打的播音節目時每週三晚上的微波調頻fm83.2,《思辨人生》...