學校民生領域突出問題整治工作總結
民生領域突出問題整治工作總結
我校認真貫徹南市教體黨〔2021〕13號、儀教科體黨〔2021〕23號檔案精神,強化工作措施,切實把問題查深挖透改實,現將我校開展民生領域突出問題專項整治工作總結如下:
一、整治工作及成效
(一)從嚴部署、細化舉措
為全面落實相關檔案精神和要求,確保我校專項整治工作落到實處,我校成立了以書記、校長XX同志為組長的民生領域突出問題專項整治領導小組,就六個方面整治重點進行了明確分工,細化了工作舉措。
(二)提高認識,加強學習
3月12日,學校召開了民生領域突出問題整治動員會,大會學習了南市教體黨〔2021〕13號、儀教科體黨〔2021〕23號檔案精神,提出了工作要求,簽訂了責任書。
4月2日,學校召開了民生領域突出問題整治推進會,傳達了縣整治大會要求,組織學習了《新時代中國小教師職業行為十項準則》和《中國小教師違反職業道德行為處理辦法》,進一步查擺問題,提出要標本兼治、懲防並舉、教育為主、綜合治理原則。觀看了紀錄片《榜樣5》。
4月30日,學校召開幹部作風整頓會,傳達了縣整頓大會精神,通報了教育部曝光的8起違反教師職業行為準則典型案例,決定加大自查力度,實行一崗雙責,突出整治重點,將整治結果納入教師個人年度目標考核,在評職評優中實行一票否決。
我校還印製了《XXXX師德師風教育讀本》,利用好了教職工例會堅持做好常規學習教育。
(三)認真自查,紮實整改
學校結合實際,以解決損害群眾利益、影響學校形象的突出問題為重點,按照以評促糾,以評促建,樹良好師德,強化服務意識,改進工作作風,提高工作效率,糾建並舉,標本兼治的方針,靈活查擺方式,採取自己找、同事提、學生評、家長議等多種行之有效的辦法,廣泛聽取學生、家長、同事及社會各界的意見和建議,通過家長評校、學生評教、教師評管等方法,向學生和家長髮放問卷調查、設立舉報電話和徵求意見箱等形式,廣泛徵集社會各方面意見,以求進一步規範學校領導和中層幹部的管理行為,教師的從教行為,提升學校的社會滿意度,樹立學校良好形象,做到依法治校,依法治教,辦人民滿意的學校。
學校還通過召開座談會、個別走訪等方式,對民生領域突出問題進行拉網式排查,校長堅持每週“三個談話”,從最基層瞭解教情學情和民意;通過調查瞭解到學生上課精神不振後,學校立即進行了作息時間變更,將下午上課時間延後20分鐘,並要求教師每天佈置作業量不超90分鐘。凡要求學生完成的書面家庭作業教師必須做到精選、先做、全批並及時反饋。堅決杜絕給學生布置機械性、重複性、難度過大的作業,雙休日及節假日不得加大作業量,不準用增加作業量的方式懲罰學生。保證學生每一天有1個小時的課間體育鍛煉時間。
學校對查擺出的問題實行清單式管理,如實梳理問題並形成臺賬,做到責任到人、措施可行並按期銷賬。
(三)加強督查,落實責任
學校成立四位校級領導組成的督查小組,重點督查教師是否存在精神懈怠,工作責任心不強,敷衍塞責,不思進取,不服從學校安排,私自調換課,教學質量持續低劣等工作不在狀態的問題;督查教師是否存在體罰和以侮辱歧視、諷刺挖苦、罰抄無效作業、長時間罰站等方式變相體罰學生的問題;督查教師是否存在外洩學生資訊、買賣生源、有償補課等嚴重違規違紀的問題;督查教師是否存在向學生推銷教輔資料及其它商品,索要或接受學生、家長財物等從教行為不廉潔的問題等。學校針對督查出的問題,引導教師立足個人思想和工作實際,制定切實有效的整改措施,確保整改方案有的放矢、具體可行,對嚴重違規違紀行為上報有關部門。
通過整治,我校幹部作風明顯好轉,隊伍的凝聚力、戰鬥力進一步增強,形成了人心思進,幹事創業的良好氛圍,樹立了儀隴教育的良好形象。
二、存在問題及措施
通過自查,我校在課後服務和減負鬆綁方面還存在如下問題:
(一)政策宣傳不到位,仍有學生不知道什麼是課後服務,學校是否開展了課後服務;
(二)本期參加課後服務的學生未籤“課後服務申請書”;
(三) 仍有學生不知道學校有哪些課後服務專案;
(四)“減負鬆綁”方面,教師、學生家長反映各類網路學習、調查、測評、答題等較多,老師及家長忙於應付。
針對以上問題,學校將課後服務具體實施辦法進行了大力宣傳,通過班會、家長會、家長群等方式將課後服務專案、方式、內容、費用標準等進行了公開,對政策不理解的進一步做好耐心細緻的解釋工作。
三、下一步工作
(一)結合黨史學習教育、社評宣傳等工作,持續開展“六個”整治,辦好儀隴教育民生實事,整治歪風、禁絕亂象,切實維護儀隴教育良好形象和聲譽,進一步增強廣大人民群眾的獲得感、幸福感。
(二)繼續加強師德師風建設,提高職工隊伍素質,加大對《義務教育法》、《未成年人保護法》的宣傳力度,營造尊師重教的良好氛圍。
(三)切實做好“五項管理”,遵循教育規律,落實立德樹人根本任務,真實“減負鬆綁”,提升學生綜合素質。
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