學校藝術團合唱團工作總結
2017-2018學年沐川縣幸福國小
為進一步提高學生合唱的能力、音樂表達能力、音樂鑑賞能力和創作能力,探討適應兒童學習合唱的教學方法,提高兒童學習歌唱的興趣。總結以下本學年合唱團的工作情況。為通過音樂實踐活動,豐富情感體驗,培養審美情趣,促進個性的和諧發展。
一、積極參與音樂表演活動。
音樂表演活動不僅僅侷限在課堂內的演唱,它還包括課外音樂活動以及社會音樂活動等方面。在音樂表演活動中,學生是積極主動的狀態投入情感體現和形象思維,由此獲得美感是真實而深刻的。同時,在教學中,保證一定的時間讓學生學習歌曲的演唱,同時給他們提供單獨表演的機會,以提高其音樂理解能力和表演能力。
在本學期的社團開展中,我校合唱社團參與了沐川縣藝術節的節目錄制,獲得了師生及家長的好評,並受到校領導的高度認可。
二、塑造良好的合唱環境 培養學生的自信
很多心理學家作過這樣的試驗說明自信心對人的發展致關重要。在教學中有個別的學生認為自己唱得不好,沒有信心,甚至失去了興趣,這時侯我總是給他信心,找出唱得好的地方,別人比不上的地方,鼓勵他:每個人彈奏的都不一樣,都有他可取的地方,有他獨特的價值。關鍵是表達了自己的意思和真實的感情就是大有進步。這樣保護了孩子的學習歌唱的興趣,給了他們信心,這對他們的發展是非常重要的。甚至對他們的將來的發展也會有影響。
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