幼兒園學末工作總結
幼兒園學末工作總結
一、加強幼兒園的政治思想工作,努力實現教職工隊伍政治修養和敬業精神的進一步提高。
1、聚焦師德。以建黨一百年為契機,在全體教師中開展讀書活動。支部以開展春訓及師德師風專項整治活動契機,總結園內先進教師的教育思想、教育方法,弘揚愛崗敬業、教書育人、樂於奉獻的師德風尚。採用個人自學與集中學習相結合、通讀檔案與專題研討相結合、學習理論與解決實際問題相結合的形式,把學習貫徹十九大精神引向深入,增強教職工的事業心,提高教職工的責任感和使命感。
2、聚焦社會主義榮辱觀。開展“做四有好老師”演講比賽,通過比賽、徵文等活動,提升教職工道德素質,樹立社會主義榮辱觀,成為人民滿意的好教師。
二、加強黨的組織建設,保持黨員隊伍的純潔性和黨員的先進性。
1、“黨員形象工程”。努力做到帶頭學習講黨性,帶頭實幹謀發展,帶頭創新建佳績,帶頭服務比奉獻,帶頭自律樹形象,讓廣大黨員在平凡的工作崗位上發揮應有的先鋒模範作用。
2、“三會一課”制度。堅持並活躍黨員大會的活動,保持一個季度對黨員進行一次黨課教育,組織一次有意義的黨日活動;堅持一個學期開好一次黨員民主生活會,一個年度開好二次班子民主生活會;並在年末評選出10%的優秀黨員,以進一步完善黨員管理,黨員活動和黨員考評制度。
3、戰鬥堡壘作用。在探索幼兒園的辦園體制改期過程中,發揮中層幹部的骨幹作用,形成一級抓一級的局面,使中層幹部在各自的工作中更好地發揮承上啟下的作用,積極穩妥地推進人事體制改革。
4、黨員發展工作。積極組織骨幹教師進行黨史教育,深入開展黨史知識競賽,嚴格執行新黨章規定的黨員標準,突出時代特徵,嚴守民主推薦制、預審制、發展公示制、討論票決制、責任追究制、跟蹤教育制,做好發展一至二名積極分子的工作。
5、積極分子培養考察。推行培養聯絡人責任制、培訓考核制,做到成熟一個發展一個,推選入黨意願強烈、政治素質好,業務鑽,作風正的同志,參加黨的基本知識培訓班學習。
三、加強黨員專業化水平的提高,引導黨員教師由操作型向智慧型轉變。
1、“一個黨員一面旗”。在建黨一百年來臨之際,我園黨員必須圍繞幼兒園教育教學這一中心工作,在師德風範上樹立一面旗幟,教學業務上創出一塊牌子,行為規範上做出一個樣子。
2、“手拉手、結對子”活動。黨員有重點指導培養1—2名教職工的任務,幫助指導物件在論文撰寫、教學展示活動中提高政治思想覺悟與業務能力。
四、加強幼兒園黨風行風建設,深入開展黨風黨紀、法制和警示教育,進一步提高黨員幹部廉潔自律意識。
1、“崇廉修德,以德正己”。開展示範和警示教育,不斷增強黨員幹部廉潔務實的意識。在實際工作中,凡要求群眾做到的事情,黨員幹部自己要率先垂範,凡要求群眾不做的事情,黨員幹部特別是主要領導幹部自己絕不越“雷池”一步。
2、聯絡群眾。鞏固黨員先進性教育活動成果,充分利用工會的組織優勢、陣地優勢和密切聯絡群眾的工作優勢,搞好民主監督工作,
五、加強對工會工作的領導,充分發揮群眾組織在幼兒園文化建設、精神文明建設和各項工作中的重要作用。
實施精細化管理。結合幼兒園重點工作,從青年教師心理輔匯入手,提高工會服務群眾的能力和促進工作的能力。
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