衛生文明國旗下講話《你掉了什麼?》
同學們:週五下班時,我和校長同行,結果你們知道嗎?校長指著地面說:看看這就是你的學生,全是你的學生扔的。我無可奈何地攤開雙手:這也是你的學生。真的,同學們,我們都不願承認這滿地的紙屑是我們學生扔的,我真不願承認這扔紙屑的是我的學生,我也相信我們所有老師沒一個願意承認那個亂扔紙屑的學生是自己的學生。真的很打臉呀,我們一直在講何況還是在學雷鋒月裡。校長說廠子的工會主席對他講:管管你們的學生,讓我們的社群整潔一點。你們說:校長是不是在這個時侯希望地球裂個縫,好鑽進去。
同學們我想問一下,今天你掉了什麼?我撿到了,撿到了很多。
看到有人亂扔時,我會追上說:“嗨,你掉了一樣東西。”有學生反應遲鈍,居然對我感激地笑笑說:沒有啊,老師。 我便指著地上的東西給他看,那學生於是臉紅紅地拾起垃圾,跑掉了。“你掉了一樣東西”,到底掉了一樣什麼東西呢?同學們也許會說,不就是掉了樣垃圾嗎?不,如果你隨意地扔棄手中的垃圾,你就丟掉了可貴的公德心,失去了提高自己修養,讓自己成為品行高尚的人的機會,你的心中也便沒有對大自然、對土地的熱愛。我記得上學期我講過,一位中學校長曾說:不文明行為也是國恥!還舉了例子1994年的日本廣島亞運會,六萬人的賽場,觀眾退席後,賽場內沒留下一片廢紙。同學們,我們上學的路上讓校長抬不起頭來,社群的環境衛生讓我們學校抬不起頭來! 上週一我還講了一個一1班國小生撿樹葉的事,難道我們就聽完故事後沒反應了?如果你也把垃圾扔進垃圾筒裡,你的公德心就又回到你的心裡, 你也因此會為自己而自豪——因為你是一個行為高尚的人。 願我們每個人都記住,當你隨手亂扔垃圾時,“你就掉了一樣可貴的東西”。 我們雖一日三掃,但都明白打掃垃圾,是治標,而不是治本,治標而不治本,效果不顯著。而治本之法,當從心開始,就是人人都必須養成愛護環境的文明衛生行為習慣,不亂扔一點垃圾。有了垃圾,自覺地把它放到 垃圾箱裡,只要人人能夠做得到,我們還用讓人瞧不起嗎?
上上週,我們國中部的志願者去敬老院,大家不僅表現突出,而且還強烈表示願意再去。可我感覺自家門前都掃不乾淨何談去幫助別人呢?上週一校長就讓我講,一是八三的李歡同學講的就是這內容,二是我剛講過《講規則守紀律》,可是又一週過去了,效果不僅不明顯,而且還是紙片漫天飛,我不得不說,而我說的又顯得蒼白無力。怎麼辦呢?這紙屑是你們扔的,要治理也要靠你們。
我們就制定一個規則,大家都去遵守,看看有沒有效果。所有的老師和同學行動起來,一起相互監督,發現扔的同學一是要把姓名曝光,二是要把所在班級曝光,三是每節課間巡查並來政教處報到,直到找到另一個亂扔的人來替你。如果地上有紙屑而沒有找到是誰扔的,那就由各班的衛生監督崗負責,校內的衛生監督崗每個區域都有指定班級,校外兩條路上由負責打掃的七1和七4負責,政教處抽查到哪裡有紙屑,就曝光衛生監督崗的班級。
除了懲戒,當然還有獎勵,優秀的學生將評為校級文明之星!希望全體同學積極行動起來,互相監督,共同維護,搞好環保,還校園和社群一個乾淨、美好的天地!
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