溫暖演講稿新版多篇
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春回大地之時,人們常說,看,迎春花開了;聽,柳樹梢響了;望,溪水潺潺流動了。但無一人說,遍地的綠草長出來了。而我的感覺卻不同。“苔痕上階綠,草色入簾青”,就是這一絲生機,帶給了我無限的遐想。下面給大家分享關於溫暖演講稿,方便大家學習。
溫暖演講稿1
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
天上的星星像地上的人一樣擁擠,地上的人又像天上的星星一般疏遠。
在那風雨交加的夜晚,時而閃電突起,在天地間立起一根金柱,雷聲轟隆,如人們的心跳聲;時而一聲呻吟夾雜在一片哭聲與歡笑聲中……
元軍暢飲慶功,軍中充滿了絲竹管絃之音,歌聲高昂,戰士們耐心地等待領功封侯,興致勃勃。
他們疏遠了你,你被囚在籠中,像籠中的小鳥,任憑狂風吹亂你的青發,任雨水浸溼你的衣襟;你散發抖水,抖去那冰涼的秋水。水涼了你的身體,也涼了世人的心……
惶恐灘頭讓人惶恐,零丁洋裡讓人零丁,風雨飄飄,萬物枯萎,黃葉飄絮,孤雁南飛,留下的只有你這位忠於沃土的忠臣。
此時你身世浮沉,體腹單薄卻內心狂熱,月是你唯一的伴友,在搗衣聲聲中,夜夜減清輝。
“臣心一片磁針石,不指南方不肯休”,你飽蘸征夫的淚,面對離人的愁,離別的恨,國家的亡,毅然吼出“人生自古誰無死,留取丹心照汗青。”從此,你的心臟停止跳動,但你的一腔熱血永遠沸騰於民族之魂的血管中。
我翻開那泛黃的書頁,字裡行間跳動著的激昂澎湃是你的那腔愛國熱血;那溫暖著冰冷書頁溫暖人心的是你怒吼“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”時的一口熱氣;那最閃亮最耀眼的光芒是你那顆炙熱的磁針一般的赤膽忠心。
暗淡了刀光劍影,遠去了鼓角爭鳴。歲月淡去了一切繁華,而你在這暗淡的背景中顯得更耀眼,像一顆經千年火煉後珍貴的舍利子,發出束束強光,刺痛那些熱衷於權貴後被淡化的諸侯的眼睛。
你像一塊紅熱的鐵塊,讓千年前封凍人心的堅冰融化,變暖,變熱,最終像你的熱血般沸騰。那些差點屬於你的高官厚祿變虛了,輕若鳥羽,永遠浮在歷史河流的表面,而你的犧牲是那麼沉重,沉入河底,沉入人心,絢麗成一片燦爛的雲彩。
你就像熊熊烈火,永遠地給民族的血液加熱,又像一個密封的熱水瓶,給民族魂保溫。
溫暖演講稿2
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
纖纖細草,我摘一根最嫩的;鮮花朵朵,我採一朵最美的;杯杯清泉,我拘一杯最清的。芳草帶著春機,香花沁人心脾,清泉映耀人心!
春回大地之時,人們常說,看,迎春花開了;聽,柳樹梢響了;望,溪水潺潺流動了。但無一人說,遍地的綠草長出來了。而我的感覺卻不同。“苔痕上階綠,草色入簾青”,就是這一絲生機,帶給了我無限的遐想。我傾聽著萬物的復甦,去感受春回大地時,草兒的生機盎然,令人心生溫暖!
踏出房門,去尋找“小園香徑獨徘徊”的感受。踩在雪上,能傾聽清脆悅耳的聲音;走在路上,能嗅取那一絲絲的芳香。“牆角數枝梅,凌寒獨自開。遙知不是雪,為有暗香來”。不知何處,有一枝梅花,正獨自開放。那單瓣馨口的臘梅花,散發出一種典雅,莊重之美感。花之上,殘落著一些閃耀的晶體。我走上前去,原來是雪花停落在上面,感受這花之芳香,也為梅的氣質,增加了幾分樸素和淡雅。花之芳香如一縷陽光,溫暖人的心房!
泉香而酒洌。每當到濟南遊玩時,必去幾處泉眼看看。那水柱從水中心漸漸擴散,慢慢擴大。泉源於水,水造就了泉。在泉邊看著水中的我,發現人不過如此。我想,人要看清自己,看透自己,才能為社會做出奉獻。一縷斜陽斜射入水中,波光粼粼,讓人心為之一顫,多麼透澈的溫暖!
生活中的點點滴滴,絲絲縷縷,都要用心去感悟,此時你會發現,生活中的某些方面會令人感到溫暖。溫暖,其實就是這麼簡單。
溫暖演講稿3
親愛的老師、同學們:
幸福就像花兒散發出的芳香一樣瀰漫在我身邊。
那是一個冬天,我和媽媽出去玩,回來時卻發現天空中飄舞著鵝毛般的雪花……雪花落在了衣服上,化成一滴滴水流進我和媽媽的外套裡。
我和媽媽站在路旁想攔一輛計程車,可是可能因為突然下雪,計程車出奇的少。站了一會兒後,天空中竟然又飄起了雨,真是“屋漏偏遇連陰雨”啊。,雨雪肆虐地吹打著我們的身體,原本厚實的羽絨服也變得單薄起來,我的心都冷得收縮起來了。也不知過了多久,忽然,遠處一個橙色的光點浮現,那個光點越來越大——是一輛空出租車。我和媽媽站在路旁高興地朝著車拼命揮手。車越來越近,卻在離我們不遠的地方停了下來。原來,前方有一個叔叔和我們一樣也在等車。
我心想,今天真是倒黴,不僅趕上了雨加雪,好不容易等來一輛計程車,卻又被別人攔下了。那個叔叔正準備上車,一扭頭看見了我們落湯雞似的母女。他伸向車門的手遲疑了一下,然後他又把手收了回去,轉身對我們說:“你們先上吧,我等下一輛。”我望了望叔叔也一樣淋溼了的衣服,又望了望公路,只有幾座慘淡的路燈豎立在那裡,不知道下一輛車又是什麼時候才能來。經過一番謙讓,我們便一起上了計程車,身上依然很冷,可我的`心卻熱乎乎的。
那一刻,我很幸福。不僅僅是因為上車帶來的舒適,更是因為那位叔叔先人後己帶來的溫暖車外雨停了,可雪還沒有停。看著那一朵朵在夜空中的白色雪花,我笑了。這不就是那位叔叔純潔、善良的靈魂嗎?
那一刻,我很幸福。原來被素不相識的人關愛也是一種幸福。現在,每年下雪的時候,我總會想起那個雨雪交加的夜晚。
就在那一刻,我很幸福。
溫暖演講稿4
教師,是人類靈魂的工程師,從事著太陽底下最光輝的事業。教師水平的高低,直接影響著學生的綜合素質。因此,師德師風建設是教育工作的重中之重。參加工作以來,我得到了來自各個方面的幫助,在校領導的指導下,在老教師的幫助下,我對課程設定,教學改革、課堂教學和如何備課、如何講課等問題有了深刻的認識。
屈指算來,我已走過近十年的教學歷程,現在而言,我的學生成績並不優秀,他們在求學過程中受盡同學的嘲笑,老師的冷落。此刻,學生需要的是來自外界的關愛和鼓勵,因此,我要用一切機會鼓勵他們,與他們一起分析現實,展望未來,使他們鼓起勇氣,對未來充滿信心。這樣,他們才能以一種愉悅的心情投入到現在緊張的學習當中。我認為這就是我們教師首先應該解決的問題。在課堂教學中,我的講課方式隨教材內容、學生的課堂情緒和當時的課堂環境等各種因素而改變。例如:在講授語文基礎知識的時候,我通常採用啟發、聯想的方法,發揮學生的主觀能動性,以達到溫故而知新的目的,講授課文的時候,我用自制的教具,匯入、提問、討論、故事欣賞的授課方法,以學生始終保持旺盛的求知慾為目的,課堂的氛圍隨學生的情緒隨時調整。記得去年冬天的那場雪,恰逢我週五下午的作文課,帶著無邊的魅力,雪飄飄灑灑的來到了人間。內心深處的那份深情不禁油然而生,我便和同學們向漫天飛揚的雪花行注目禮。短短的幾秒鐘後,得到那份滿足的我們,愉快飛揚的思緒,回到了作文課的內容,我們即興收集整理有關雪的詩句,“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”,“孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪”,討論雪帶給農業的收益,雪帶給人們的災害,通過討論,同學們對雪有了進一步的認識,關於“雪”的作文也就輕鬆自如,一揮而就。
我愛我的學生,雖然他們成績並不優秀,我愛我的學生,雖然他們經常觸犯錯誤,我愛我的學生,雖然他們聽不進我的諄諄教誨。可我既然成了他們的教師,我就應該把全部精力放到他們身上,我們班的吉永飛同學,剛進班時頭髮比女生的還長,我讓他去理髮,他的回答卻是“我不願意”,當時我覺得不能接受,後來知道他的髮質不好,我也理解他的心情,經過和他的多次談心,吉永飛終於轉變了態度,不僅僅儀表象一箇中學生,而且學習態度也有了很大的轉變;李鑫華、王劍鑫、吉永強這三個同學在七年級、八年級年級打架搗蛋出了名,八年級年級上課時把代課老師氣的直哭,我剛接到這三個學生時,頭腦一陣發矇,這可怎麼辦?後來一想,難題既然推不掉,那就積極面對,課餘時間,我經常和他們談心,給他們講打架的危害,每星期放假時,和他們的家長進行電話家訪,反映學生一週的在校情況,平時抓住一切機會對他們及時進行表揚,把他們放到好學生的行列中,並且讓他們擔任班中的班幹部,管理同學的同時,學會管理自己,本星期的升旗儀式,又讓他們代表三十四班進行升旗。一次次的行動,使他們內心深處樹立一個觀念,“我是好學生”,從而思想表現各個方面都得到極大的好轉。07年我住院手術,當時傷口剛剛拆線我就回到教室,回到工作崗位,見到我可愛的學生們,當走進教室的時候,一切傷痛都拋到了腦後,只有我所熱愛的學生,只有我所熱愛的教育事業,我覺得這就是教師的職業道德,這就是教師的職責所在。
有愛就有溫暖,有溫暖就有信心,有信心就會成功,我相信,只要我們心中充滿愛,我們一定會取得會考的勝利,一定會實現心中的理想。
溫暖演講稿5
尊敬的老師,親愛的同學們:
你好大家好!
你好今天讀了一本書,書裡說到“一個溫暖的人,運氣都不會太差。”並且介紹了很多溫暖的小故事,這些都刺激了我,我也想做一個溫暖有愛的人。
你好於是這幾天我就尋找各種機會展現我的溫暖。我在課桌的角落隨手放了一包抽紙,誰來借都可以給。我還主動幫好朋友收作業,幫助好朋友打熱水,甚至還把我最鍾愛的武俠小說借給了同桌。我一直問好朋友需不需要我的幫助,我準備好了時時刻刻為同學服務。同學體育課請假我也會過去關切地問:“你沒事吧?”
你好所以這幾天我忙忙碌碌,抽紙也在短短的兩天內用掉了四個。但是還總是覺得沒有地方讓我“施展溫暖”。我還主動跑到老師的辦公室問老師有沒有什麼需要幫助的地方,作業本要不要我幫忙搬。結果詢問了一圈都沒有可以“溫暖”別人的地方。我開始沮喪起來,為什麼書中的人們都可以有這麼多地方幫助別人,施展溫暖。
你好老師可能也發現了我的奇怪。詢問我怎麼了,我就告訴了她這件事情。老師微微一笑說:“真正溫暖的人不是刻意地尋找能讓自己表現地溫暖的事情,而是每時每刻,都會包容,都有愛,不經意間也習慣幫助別人。”老師還告訴我其實我本來就是一個溫暖的人,平時同學忘帶東西了我也會積極地借給他們。
你好原來溫暖的人是不會一下子形成的,原來我也是溫暖的人。
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