黨委委員、連點支部委員:盡職明責強意識,凝心聚力促發展
黨委委員、連點支部委員:盡職明責強意識,凝心聚力促發展
一、提高政治站位和思想定力
作為共產黨員,心中必須有“魂”,這個“魂”就是樹立堅定的信仰,堅定地相信共產黨、共產主義,堅定地相信中華民族的偉大復興在共產黨的領導下是可以實現的。只有保持思想定力和政治定力,我們才能在重要問題、重要事件上態度鮮明,敢於亮劍,就不會輕易和稀泥,做好好先生,更不會做兩面派、牆頭草。
作為共產黨員,身份意識要“強”。學校是共產黨舉辦的學校,黨員教師第一身份是黨員,必須自覺履行黨員的權利和義務。在業務工作面前,對政治學習打折扣,是身份意識不強的表現。
二、明確崗位職責和角色定位
崗位職責要明確。作為黨委委員、連點支部委員、支部委員、作為年級組長、班主任、任課教師,分工不同,職責不同,大家要在各自的工作崗位發揮主觀能動性,以協調融合、創造性地開展工作,既不增加老師和學生負擔,又能夠發揮教育的實效。
擔當意識要強。團隊分工不分家,相互補臺,好戲連臺;相互拆臺,彼此倒臺。在工作面前,有主動補位者、有麻煩製造者,有逃避推脫者……歸根到底,是因為人的思想境界不同。
三、凝聚集體智慧和特色彰顯
加強學習增長智慧。作為管理核心的支部,個人學習要主動積極,不斷提升思想政治素養和思想教育能力;開展工作要不斷反思,要有針對性地及時召開會議,朝著思想統一到位、工作部署到位、工作執行整齊劃一、工作效果事半功倍的方向努力。
隊伍建設凝聚合力。學校有很多隊伍,其中的生力軍就是黨員隊伍和年輕教師。年級組要彰顯集體智慧,要善於挖掘人才,用其所長。在工作安排、任務分配上多強調黨員的身份意識,要善於給他們壓擔子、架梯子、搭臺子、指路子。
結合文章落實落細。為了更好地做好黨建工作和教育教學工作深度融合,支部書記、年級組長要有掌握全域性和統籌安排的智慧。既要有大局意識,也要有著眼於本年級、支部工作實際創造性地工作,形成特色,彰顯實效。
以上率下蔚然成風。希望每一位幹部,用自己的實際言行展現在政策及工作要求上的執行力,在崗位履職履責上的表現力,在個人修養及人格魅力上的影響力,引領黨員做教書育人的模範,做學習修養的模範,做愛生奉獻的模範,帶動全體教師具備不計得失的犧牲精神,不甘落後的拼搏精神,愛生如子的園丁精神,認真執教的敬業精神,終身從教的獻身精神、幸福生活的樂觀精神這六種師梅精神。
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