論文答辯經典開場白【新版多篇】

畢業答辯結束語 篇一

結合所學過的知識、通過查閱參考資料初步設計，再交指導老師審查審查通過後，利用autocad和pkpm繪圖，利用excel、word等完成設計任務及其他內容的編寫。

最後，我想談談這篇論文及自己存在的不足。由於自己學識淺薄，認識能力不做，對某些問題的理解上有諸多偏頗和淺薄的地方也由於理論-功底的薄弱，存在有不少邏輯不暢和詞不達意的地方，許多問題還有待於進一步思考和探討。藉此答辯機會懇切的希望各位老師能夠提出寶貴的意見，多指出本設計的錯誤和不足指出，我講虛心接受，從而進一步深入學習研究使該設計得到完善和提高。

以上是我的答辯自述，敬請各位評委老師提出寶貴的意見，謝謝！

畢業答辯開場白 篇二

各位老師，上午好！

我叫趙曉琦，是土木工程0801班的學生，我的論文題目為西安市八十八中學辦公樓的設計。設計是在姚力老師的悉心指點下完成的，在這裡我向我的老師表示深深的謝意，也向在坐各位老師不辭辛苦蔘加我的論文答辯表示衷心的感謝，並對上大學來我有機會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。

下面我將本論文設計的目的和主要內容向各位老師作一彙報，懇請各位老師批評指導。

首先我想簡單介紹本設計。

本工程為西安市八十八中學辦公樓採用多層框架結構，主體結構為6層，內外裝修均為一般裝修，為永久性建築。該樓總建築面積為3981﹐，擬建位置另行給定，抗震設防烈度為8度。

其次我想談談這篇論文的結構和主要內容。

畢業答辯開場白範文 篇三

各位老師，你們好！我叫……來自對外漢語071班，我的論文題目是《小王子》的象徵意義。論文是在霍繼超老師的指點下完成的，在這裡我向霍老師表示深深的謝意，向參加我的論文答辯的各位老師表示衷心的感謝，並對四年來的授課老師表示由衷的敬意。

下面是我將本論文設計的目的和主要內容向各位老師做一個彙報，請各位老師批評指導。

首先，我想談談這個畢業論文設計的目的及意義。

寫《小王子》的象徵意義，是基於以下幾種目的，一是讓人們在看到小王子後，能夠反思自己的精神處境，二是想讓處在精神困境的人們走出“成人世界”與“兒童世界”的斷層，去尋找使這二元世界銜接的中間道路：即既要發展物質文明，又不忽視精神文明的建設，像《小王子》的作者聖埃克絮佩裡一樣期盼著“小王子”的順利迴歸。“小王子”的迴歸有助於現代經濟社會真正又好又快的和-諧發展。

《小王子》是聖埃克絮佩裡在二十世紀喊出的口號，更是現代社會所需求的治療精神的良藥。

其次，我想談談這篇論文的結構和主要內容。

本設計共分四章。

第一章詳細闡述象徵的概念、起源及其意義，同時介紹整篇論文以象徵為理論基點的意圖。

第二章和第三章對《小王子》中各種原型和意象進行系統梳理，並對種種表現進行理論分析。

第四章分析《小王子》中成人世界與兒童世界產生二元對立衝突的深層原因，探討了現代人的“迷失”與“尋找”主題，並闡述了分析“二元世界”象徵意義的價值所在，以期在失去象徵化的現代社會裡能尋找一條人類精神迴歸的和-諧之路。

最後，我談談這篇論文存在的不足。

一，論文的主題思想比較陳舊，沒有寫出創造性的見解，這篇童話不是一時半會能研究透徹的`，隨著人閱歷的增長，看法應該會明顯的不同，思想也會深邃的多。文學是有關人生的學問，所以平時的學習和生活的積累很重要。

二，語言表達不夠規範，對與文體的學習是很有必要的。

三，每篇論文都體現了每個人的個性特點，在老師的指點下，我們都可以從中找到自己內在的不足。

對於這篇論文，我就說到這兒。

謝謝！

畢業論文答辯開場白模板2016-06-15 18:41 | #2樓

老師下午好！

我是來自會計1班的***，我的論文題目是《中小企業直接融資風險研究》。首先我要感謝在坐的各位老師在百忙中抽空來為我們完成論文答辯。下面我來介紹一下我所寫論文的大概內容。

在我國，中小企業在吸收勞動力就業、新產品開發和促進國民經濟發展等方面發揮了及其重要的作用。已經成為推動我國國民經濟發展中一支不可缺少重要力量，但對於佔我國企業數99%以上、創造的產品和服務的價值佔gdp（國內生產總值）的50%以上、提供就業機會70%以上的中小企業來說，其資金的供給遠遠不能滿足企業發展的需要，資金缺口仍然很大。對於小企業來說，光有投資熱情是遠遠不夠的，要找到有價值的融資規律，才能夠規避風險。因此中小企業的融資風險問題探究已迫在眉睫

在寫這篇論文時，我翻閱了大量的資料，首先從融資及融資風險的概念入手，來認識中小企業遇到的融資風險問題，然後闡述我國中小企業融資現狀並提出重視其融資風險的重要性，再到分析原因，介紹我國中小企業融資風險的型別，最後研究防範措施來解決中小企業的融資風險問題，從而為我國中小企業的發展儘自己一點微薄之力。

經過本次論文寫作，我學到了許多有用的東西，也積累了不少經驗，但是，由於本人能力有限，在許多內容表述上存在著不當之處，與老師的期望相差甚遠，許多問題還有待於進一步思考和探索，藉此答辯機會，希望各位老師能夠提出寶貴的意見，多指出本篇論文的錯誤和不足之處，我將虛心接受，從而進一步深入學習研究，使該論文得到完善和提高。

謝謝！